对中学生两大热门娱乐方式的调查

1

作者 程皖川 《中国青年研究》 CSSCI 2004年第3期104-109,共6页

关键词 中学生 娱乐方式 网络游戏 武侠文化

在线阅读 下载PDF 职称材料

高中地理主题式单元复习课教学设计研究——以“大气中的物质迁移和能量交换”为例

2

作者 童颜 黄小荣 刘晓群 《地理教学》 北大核心 2024年第16期35-39,60,共6页

《普通高中地理课程标准(2017版2020修订)》提出了地理学科核心素养的培养目标。地理新课程的改革及新教材的应用需要单元教学的形式。本文针对高中地理复习课,以“大气中的物质迁移和能量交换”为主题呈现单元教学设计。根据课程标准要... 《普通高中地理课程标准(2017版2020修订)》提出了地理学科核心素养的培养目标。地理新课程的改革及新教材的应用需要单元教学的形式。本文针对高中地理复习课,以“大气中的物质迁移和能量交换”为主题呈现单元教学设计。根据课程标准要求,本文结合高考评价体系及教材内容整合单元主题内容、明确单元教学目标及设计单元教学评价活动,整合教学资源进行单元教学活动设计,从单元整体复习的角度实现学生地理系统知识结构的进阶,培养学生的地理学科核心素养。 展开更多

关键词 高中地理 主题式单元 单元教学设计 大气物质迁移 能量交换

在线阅读 下载PDF 职称材料

红色经典阅读教学要点与课程开发——以《红岩》教学为例

3

作者 袁文 王华美 《语文建设》 北大核心 2024年第3期32-36,共5页

红色经典作品具有丰富的育人价值和学科价值,在教学中应注重传承革命文化,促进人格发展,同时彰显学科特性,提升语文学科核心素养。基于文本和学情积极开展思辨活动,以合宜的问题、任务引领学生深入思考,依托母题和议题形成结构化理解。... 红色经典作品具有丰富的育人价值和学科价值,在教学中应注重传承革命文化,促进人格发展,同时彰显学科特性,提升语文学科核心素养。基于文本和学情积极开展思辨活动,以合宜的问题、任务引领学生深入思考,依托母题和议题形成结构化理解。在此基础上,注重文本与文本、文本与生活的关联整合,走向构建和创生。 展开更多

关键词 红色经典作品 教学要点 价值导向 思辨

在线阅读 下载PDF 职称材料

概念图的研究及其进展 被引量：63

4

作者 徐洪林 康长运 刘恩山 《学科教育》 北大核心 2003年第3期39-43,共5页

本文简单介绍了概念图的研究简史 ,进行了画概念图的理论溯源 ,并介绍了国外开展概念图研究的情况。

关键词 概念图 学科教学 教学方法 教学策略 中小学 科学教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

运用概念图进行生物教学对学生认知方式的影响 被引量：48

5

作者 刘恩山 徐洪林 《学科教育》 北大核心 2003年第7期36-40,共5页

本研究以高二学生为被试 ,采用不同教学方法进行高中生物“新陈代谢”一章的教学后 ,对高二学生的认知方式及其学业成绩进行了分析。结果表明 :(1)不同的教与学方法对学生的认知方式会产生显著影响。 (2 )使用画概念图的实验班学生多选... 本研究以高二学生为被试 ,采用不同教学方法进行高中生物“新陈代谢”一章的教学后 ,对高二学生的认知方式及其学业成绩进行了分析。结果表明 :(1)不同的教与学方法对学生的认知方式会产生显著影响。 (2 )使用画概念图的实验班学生多选择“规则 (P)”为其认知方式。这表明 ,学生主要以有意义的方式在进行学习和建构自己的认知结构 ,其生物学业成绩较好。 (3)运用传统教学法的控制班选择“回忆 (R)”为主要认知方式。这表明 。 展开更多

关键词 概念图 生物教学 认知方式 高二 教学方法 “新陈代谢” 学业成绩

在线阅读 下载PDF 职称材料

体育教学多元化评价体系研究 被引量：35

6

作者 黄海镝 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第5期76-77,共2页

按照新的教学大纲构建体育教学评价体系是学校体育改革的重要任务。依据现代教育理论,从素质教育理念出发,提出以身体、心理和社会适应能力和谐发展为目标,根据学生身心发展的个体差异,制定出相应的评价标准,以促进不同层次的学生全面... 按照新的教学大纲构建体育教学评价体系是学校体育改革的重要任务。依据现代教育理论,从素质教育理念出发,提出以身体、心理和社会适应能力和谐发展为目标,根据学生身心发展的个体差异,制定出相应的评价标准,以促进不同层次的学生全面发展的多元化教学评价体系。 展开更多

关键词 体育教学 教学评价 素质教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

金线莲组培快繁条件的优化 被引量：2

7

作者 肖小君 王曼丁 +1 位作者 曾桢迦 唐正义 《贵州农业科学》 CAS 2016年第2期12-14,19,共4页

为优化金线莲快繁技术体系以批量生产金线莲,以其无菌苗为外植体,MS为基本培养基,附加不同浓度的植物激素(6-BA,NAA,IBA)、蔗糖及活性炭等研究金线莲不定芽增殖、生根的影响,并进行移栽试验。结果表明:金线莲不定芽增殖培养以MS+6-BA 3.... 为优化金线莲快繁技术体系以批量生产金线莲,以其无菌苗为外植体,MS为基本培养基,附加不同浓度的植物激素(6-BA,NAA,IBA)、蔗糖及活性炭等研究金线莲不定芽增殖、生根的影响,并进行移栽试验。结果表明:金线莲不定芽增殖培养以MS+6-BA 3.0mg/L+NAA 0.5mg/L+蔗糖40g/L的效果较佳,生根培养以1/2MS+IBA 0.5mg/L+NAA 0.3mg/L+活性炭0.2g/L的效果较好,较适移栽基质为珍珠岩∶泥炭土∶松树皮=1∶1∶1,成活率达98%。 展开更多

关键词 金线莲 组织培养 快速繁殖

在线阅读 下载PDF 职称材料

物理学习中的会话交流

8

作者 王正雄 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第1期43-44,共2页

建构主义学习理论认为学习是学习者和周围的人与事物之间的交流活动,如与同学、教师、学习资料、试题等的交流,搞好相应的交流有利于知识的意义建构,提高学习效果。

关键词 建构主义 学习效果 合作精神 会话交流 物理教学 教学内容 高中

在线阅读 下载PDF 职称材料

影响小学数学教师HPM实践的叙事研究 被引量：5

9

作者 岳增成 沈中宇 +1 位作者 王鑫 邹佳晨 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2020年第6期74-79,共6页

鉴于目前国内外对影响HPM实践因素研究的匮乏,出于有针对性地改善教师HPM实践,助力他们专业发展的目的,主要采用叙事研究的方法,从系统、动态的视角对影响个案教师HPM实践的因素进行考察.发现:随着HPM课例开发的推进,影响教师HPM实践的... 鉴于目前国内外对影响HPM实践因素研究的匮乏,出于有针对性地改善教师HPM实践,助力他们专业发展的目的,主要采用叙事研究的方法,从系统、动态的视角对影响个案教师HPM实践的因素进行考察.发现:随着HPM课例开发的推进,影响教师HPM实践的内、外部因素发生了变化,且不同时段,内、外部因素的影响力有所不同. 展开更多

关键词 HPM 课例开发 影响因素 叙事研究

在线阅读 下载PDF 职称材料

高中语文革命传统作品教学策略 被引量：2

10

作者 袁文 寇凯华 王华美 《语文建设》 北大核心 2021年第21期42-46,共5页

继承和弘扬革命文化是培养时代新人的现实需要,革命传统作品教学在落实学生语文素养要求的同时,要充分发挥其育人功能。据此,本文提出革命传统作品教学的三种教学策略:设置情境,激活共情能力;循体精研,彰显育人价值;关联整合,促进人格... 继承和弘扬革命文化是培养时代新人的现实需要,革命传统作品教学在落实学生语文素养要求的同时,要充分发挥其育人功能。据此,本文提出革命传统作品教学的三种教学策略:设置情境,激活共情能力;循体精研,彰显育人价值;关联整合,促进人格形成。 展开更多

关键词 高中语文 革命传统作品 教学策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

厚植文化底蕴推动以文化人——2022年高考语文全国卷评析 被引量：1

11

作者 袁文 王华美 《中学语文教学》 北大核心 2022年第8期74-77,共4页

2022年高考语文全国卷精选文化内涵丰富的语料,对传统文化的考查涵盖体认、思辨、运用三个层级,以对传统文化的体认为基础,在关联比较中实现理性思辨,从体认和思辨走向实践运用.为完成以文化人的教育使命,语文教学应立足学科特点,植根言... 2022年高考语文全国卷精选文化内涵丰富的语料,对传统文化的考查涵盖体认、思辨、运用三个层级,以对传统文化的体认为基础,在关联比较中实现理性思辨,从体认和思辨走向实践运用.为完成以文化人的教育使命,语文教学应立足学科特点,植根言语,注重涵养精神,引导学生理性认知,主动建构,关联整合,融会贯通,借助传统文化资源促进生命成长. 展开更多

关键词 高考语文 全国卷 以文化人 文化传承

在线阅读 下载PDF 职称材料

师范院校植物学课程教学改革与实践 被引量：4

12

作者 叶美金 陈英 +4 位作者 陈洁 冯媛媛 陈存 刘松青 冯鸿 《安徽农学通报》 2020年第7期151-152,159,共3页

基于师范论证和课程思政的背景,以现代化信息技术与教育教学深度融合为依托,为提高学生学习兴趣,提升学生创新和应用能力,强化职业技能训练,在《植物学》课程体系、教学内容、教学方法和考核评价等方面进行了教学改革与实践,以期为同类... 基于师范论证和课程思政的背景,以现代化信息技术与教育教学深度融合为依托,为提高学生学习兴趣,提升学生创新和应用能力,强化职业技能训练,在《植物学》课程体系、教学内容、教学方法和考核评价等方面进行了教学改革与实践,以期为同类院校开展植物学教学或相关课程的教学提供参考借鉴。 展开更多

关键词 植物学 教学内容 教学方法 实践教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

对还原糖相关疑问的探讨与分析 被引量：1

13

作者 王阳兰 《生物学教学》 2021年第2期76-77,共2页

本文通过对还原糖相关疑问进行探讨与分析,对单糖、二糖和多糖是否为还原糖进行了解析,为解答师生在该问题上的疑惑提供参考。

关键词 还原糖 单糖 二糖 多糖

在线阅读 下载PDF 职称材料

植物生长调节剂对蓝莓扦插成活率的影响

14

作者 孙希野 董顺文 《四川农业科技》 2016年第1期50-51,共2页

本试验对适宜在成都地区生长的蓝莓品种(蓝雨)的半木质化枝条分别进行2种单配植物生长调节剂(萘乙酸、吲哚乙酸)不同浓度处理以及2种复配植物生长调节剂(萘乙酸+吲哚丁酸;萘乙酸+吲哚乙酸)处理后进行扦插,结果显示,复配萘乙酸+吲哚丁酸... 本试验对适宜在成都地区生长的蓝莓品种(蓝雨)的半木质化枝条分别进行2种单配植物生长调节剂(萘乙酸、吲哚乙酸)不同浓度处理以及2种复配植物生长调节剂(萘乙酸+吲哚丁酸;萘乙酸+吲哚乙酸)处理后进行扦插,结果显示,复配萘乙酸+吲哚丁酸及单配萘乙酸750mg/kg的效果最佳,成活率可达到70%以上。 展开更多

关键词 植物生长调节剂 蓝莓 扦插 成活率

在线阅读 下载PDF 职称材料

从一致性看新课程历史教科书的习题设计

15

作者 郭子其 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2009年第4期50-52,共3页

新课程教科书在习题设计（本文指课后习题）上都作了尝试，本文从人教版教科书来反思习题设计，该教科书每课都有“探究学习总结”，包括“本课测评”“学习延伸”等，习题一定程度上体现了新课程理念和史学发展新成就，但从当前教学实... 新课程教科书在习题设计（本文指课后习题）上都作了尝试，本文从人教版教科书来反思习题设计，该教科书每课都有“探究学习总结”，包括“本课测评”“学习延伸”等，习题一定程度上体现了新课程理念和史学发展新成就，但从当前教学实际、教学心理学和新课程理念看，习题难如人意。 展开更多

关键词 历史教科书 新课程理念 习题设计 一致性 学习总结 教学心理学 课后习题 史学发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅析化工制药工程中工艺优化方法

16

作者 杨汶鑫 《农村科学实验》 2017年第9期77-77,共1页

就目前对于我国而言,实行医药卫生体制有利于提高我国医疗水平,保证人民健康,以及促进社会和谐和经济进一步的发展.但在药品的生产过程中,会产生大量的化学垃圾以及化工反应,而生产过程和出品的一个细小的环节就会直接影响到药品质量和... 就目前对于我国而言,实行医药卫生体制有利于提高我国医疗水平,保证人民健康,以及促进社会和谐和经济进一步的发展.但在药品的生产过程中,会产生大量的化学垃圾以及化工反应,而生产过程和出品的一个细小的环节就会直接影响到药品质量和安全.本文对化工制药工程中所存在的问题及其优化方案进行浅要分析,以供参考. 展开更多

关键词 化工制药 问题 质量 优化方案

在线阅读 下载PDF 职称材料