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民族数学文化融入小学数学课堂的实践与探索——以云南德宏少数民族文化为例 被引量:4
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作者 申玉红 穆勒滚 郭彩莲 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2024年第5期54-59,共6页
云南德宏是多民族聚居的边疆少数民族地区,德宏少数民族文化中蕴含丰富的数学文化.民族数学文化融入小学数学课堂有重要意义,以名师工作室为平台,建立了一种模式带动一线教师开展教学实践,将学生熟悉的少数民族文化开发为数学课程资源,... 云南德宏是多民族聚居的边疆少数民族地区,德宏少数民族文化中蕴含丰富的数学文化.民族数学文化融入小学数学课堂有重要意义,以名师工作室为平台,建立了一种模式带动一线教师开展教学实践,将学生熟悉的少数民族文化开发为数学课程资源,融入小学数学中的“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”教学中,使小学生在自己熟悉的文化背景中学习数学,激发了学生的学习兴趣,促进了学生对所学数学知识的理解,取得了较好的效果. 展开更多
关键词 民族数学文化 课程资源 小学数学 教学实践
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高等数学基础教育与水利专业教育的融合--评《水利数学》
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作者 赵建萍 《水利水电技术》 北大核心 2020年第4期I0008-I0008,共1页
高等数学是一门基础性学科,在其他许多专业领域都有着较为广泛的应用,其中就包括水利专业,因此,关于高等数学基础教育与水利专业教育的融合研究就成为一种必然。《水利数学》(赵红革、黄建国,黄河水利出版社2017版)以水利专业中的高等... 高等数学是一门基础性学科,在其他许多专业领域都有着较为广泛的应用,其中就包括水利专业,因此,关于高等数学基础教育与水利专业教育的融合研究就成为一种必然。《水利数学》(赵红革、黄建国,黄河水利出版社2017版)以水利专业中的高等数学知识应用为研究内容,将通用型的高等数学基础教育内容与方式通过专业化的方式服务于水利专业教学,全书共分为十三个部分,分别对高等数学基础教育内容中相关知识进行专业领域的梳理,并结合未来应用与课外阅读进行数学理论的实践验证,提高课堂教学效果。由此可以看出,高等数学基础教育与水利专业教育的融合是水利专业人才培养的必然要求,对创新传统教学模式与探索多学科交叉有着积极的影响。 展开更多
关键词 水利专业 高等数学基础 基础性学科 黄建国 多学科交叉 实践验证 黄河水利出版社 未来应用
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给定T方向的无穷级代数体函数 被引量:1
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作者 张进 《华东师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2020年第6期46-51,共6页
主要研究了具有给定T方向的无穷级亚纯函数与代数体函数的存在性问题.利用循环赋值方式,构造了一个无穷级代数体函数ω(z),使得对任意给定的非空闭实数集E (mod 2π),{z:arg z=θ,θ∈E}恰好是其全体T方向和无穷级Borel方向的集合,得到... 主要研究了具有给定T方向的无穷级亚纯函数与代数体函数的存在性问题.利用循环赋值方式,构造了一个无穷级代数体函数ω(z),使得对任意给定的非空闭实数集E (mod 2π),{z:arg z=θ,θ∈E}恰好是其全体T方向和无穷级Borel方向的集合,得到了关于无穷级亚纯函数与代数体函数的奇异方向的一个分布规律. 展开更多
关键词 代数体函数 无穷级 T方向 BOREL方向
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