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题名农村学校学生数学问题提出能力的现状调查与分析
被引量：16
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作者
赵取花
汤服成
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机构
贺州学院初等教育系
广西师范大学数计学院
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出处
《数学教育学报》
北大核心
2006年第4期69-72,共4页
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文摘
农村学校学生数学问题提出能力的现状是:学生提出数学问题能力的整体水平较低;学生对数学问题的概念不清楚,表述能力差;学生对数学问题提出的看法良好;学生的思维品质不利于对数学问题的提出;学生没有良好的问题提出环境;学生的自我效能感较差.产生这些现象的原因是:教师的教学观念陈旧、教学方法不当;学生缺乏良好的学习、生活环境;教师不能正确理解和使用教材;学生的数学认知结构和思维方式欠佳.为此,我们必须做到:转变教师的观念;强化教师培训,提高指导学生问题提出的能力和水平;为学生创造良好的问题提出环境;加强对学生提出数学问题的方法指导。
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关键词
农村学校
数学问题
问题提出能力
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Keywords
rural schools
mathematics question
capacity issues
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名相依样本下带有讨厌参数的经验似然比置信区域
被引量：1
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作者
李乃医
王成名
黄娟
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机构
广东海洋大学理学院数学系
广西师范大学数计学院
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出处
《工程数学学报》
CSCD
北大核心
2006年第6期1039-1047,共9页
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文摘
本文将条件θ_0=EH(X,μ)推广到更一般的估计方程EH(X,θ_0,μ)=0,并且在样本为强平稳φ混合序列情形下讨论带有讨厌参数的经验似然比置信区域。
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关键词
讨厌参数
强平稳
Φ-混合序列
经验似然比
置信区域
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Keywords
nuisance parameter
strongly stationary
C-mixing dependent sequence
empirical likelihood ratio
confidence region
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分类号
O212.7
[理学—概率论与数理统计]
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题名矩形毛坯套裁排样时板材尺寸的选择
被引量：1
- 3
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作者
宋晓霞
崔耀东
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机构
广西桂林广西师范大学数计学院
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出处
《现代制造工程》
CSCD
北大核心
2004年第7期51-52,共2页
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基金
广西科学基金资助(桂科基0236017)
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文摘
阐述矩形毛坯套裁排样时板材尺寸的选择方法,并结合具体生产实例用计算机排样系统进行详细分析,给出具体 的决策方法,可提高材料利用率。
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关键词
矩形毛坯
套裁排样
板材尺寸
切割
材料利用率
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分类号
TG48
[金属学及工艺—焊接]
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题名智能教学系统NKI-Tutor的知识查询设计
被引量：1
- 4
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作者
唐素勤
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机构
广西师范大学数计学院
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出处
《计算机工程》
CAS
CSCD
北大核心
2003年第14期183-185,共3页
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基金
中科院计算所创新工程经费资助项目(06-KF3)
国家自然科学资助项目(20010010-A)
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文摘
NKI-Tutor是国家知识基础设施面向应用的智能教学系统，其功能是将NKI丰富的知识传授给用户。知识查询是NKI-Tutor给用户提供的一种查询式学习模式。该文研究如何通过NKI-Tutor的知识查询界面实现用户与智能教学系统的交互而获得所需知识，提出了基于自然语言理解的知识查询方法，用于构造和实现NKI-Tutor中用户查询知识的交互界面。该方法包括3方面内容：(1)分析用户的知识查询形式，采集用户查询句型模板；(2)根据用户查询的知识特征，把知识查询映射到概念-关系模型上；(3)通过智能分词和模糊匹配构造查询结果。
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关键词
智能教学系统
知识查询
交互界面
概念-关系模型
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Keywords
Intelligent tutoring system
Knowledge query
Communication interface
CR model
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分类号
TP182
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名CAI课件中教授课题的研究
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作者
聂永红
邓国和
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机构
广西工学院计算机工程系
广西师范大学数计学院
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出处
《广西大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
2002年第z1期121-125,共5页
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文摘
介绍了CAI课件中教授课题的主要内容,阐述了教授课题与测试课题的主要区别,教授课题、外观及问题的呈现与应答设计,应答及其控制过程,为CAI课件的设计与开发提供理论依据.
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关键词
CAI课件
教授课题
设计
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Keywords
CAI courseware
teach problem
design
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分类号
TP37
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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