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1
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广西瑶汉初一学生数学学习元认知比较分析 |
汤服成
唐剑岚
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《数学教育学报》
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2002 |
14
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2
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美国综合大学中学数学教育专业的课程设置探析——以美国特拉华大学为例 |
周莹
蔡金法
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《数学教育学报》
北大核心
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2011 |
9
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3
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广西贺州市土瑶族与汉族学生数学学习状况的调查与比较分析 |
黎智鹏
汤服成
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《数学教育学报》
北大核心
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2008 |
5
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4
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国内数学元认知的研究与思考 |
欧慧谋
唐剑岚
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2012 |
28
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5
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初一学生数学问题解决中的动静态元认知研究 |
汤服成
郭海燕
唐剑岚
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《数学教育学报》
北大核心
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2005 |
17
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6
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进城务工人员子女初中阶段数学焦虑调查研究——来自桂林市石油中学与穿山中学的案例 |
叶蓓蓓
韦琴琴
梁丹
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《数学教育学报》
北大核心
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2012 |
5
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7
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初中生数学认识信念量表的数学模型 |
唐剑岚
周莹
黄国稳
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《广西师范大学学报（自然科学版）》
CAS
北大核心
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2007 |
7
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8
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中学生数学元认知知识的调查研究 |
汤服成
何文林
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《数学教育学报》
北大核心
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2009 |
12
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9
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广西巴马县壮、瑶族学生数感的比较分析 |
汤服成
廖克顺
叶蓓蓓
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《数学教育学报》
北大核心
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2006 |
24
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10
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中学生数学学习元认知水平的调查分析 |
汤服成
乔连全
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《数学教育学报》
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2000 |
19
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11
|
高中生数学认识信念的现状及对学习的影响 |
肖春梅
喻平
颜丽增
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《数学教育学报》
北大核心
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2007 |
13
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12
|
初中生数学认识信念的SEM研究 |
周莹
唐剑岚
黄国稳
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《数学教育学报》
北大核心
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2008 |
15
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13
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数学教学原则研究 |
张艳霞
龙开奋
张奠宙
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《数学教育学报》
北大核心
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2007 |
35
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14
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数学问题表征与数学问题图式 |
罗奇
唐剑岚
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《数学教育学报》
北大核心
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2013 |
37
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15
|
高师大二学生数学解题的元认知对解题成绩的影响 |
周莹
唐剑岚
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《数学教育学报》
北大核心
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2007 |
6
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16
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数学概念学习刍议 |
喻平
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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1995 |
16
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17
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学生数学认识信念的研究述评 |
唐剑岚
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《数学教育学报》
北大核心
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2007 |
48
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18
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小学四~六年级学生数学元认知监控学习策略培养的研究 |
汤服成
梁宇
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《数学教育学报》
北大核心
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2008 |
8
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19
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影响教师将信息技术整合于数学教学的因素分析 |
文玉婵
周莹
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《数学教育学报》
北大核心
|
2007 |
13
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20
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数学概念图式的加工机制 |
王兄
汤服成
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《数学教育学报》
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2001 |
3
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