检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

高职院校教师信息化教学能力提升研究——基于全国23所高职院校的实证分析被引量：36: 1; 作者赵学瑶赵敏之孙影《职业技术教育》北大核心 2018年第16期41-46,共6页; 对全国23所高职院校教师信息化教学能力进行问卷调查发现,高职教师整体信息化教学能力较好,但高职教师信息化教学能力结构各维度发展水平不协调:一方面,高职教师信息化教学意识较强、信息化教学使用意愿明显、信息化教学技能水平较高;... 展开更多; 关键词高职院校教师信息化教学能力提升路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

低技能工人工作场所学习的分类体系研究被引量：1: 2; 作者赵学瑶吴俊杰《职教论坛》北大核心 2019年第4期146-151,156,共7页; 工作场所学习是低技能工人促进其职业技能提升及职业行动能力发展的一种适应活动,是主客观环境相互作用的结果,包括正式的制度化学习和非正式学习两类。工作场所的非正式学习对低技能工人技能提升具有显著的正向促进作用,尤其是基于与... 展开更多; 关键词低技能工人非正式学习制度化学习技能提升实证分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

印度高职教育治理中的政府行为: 3; 作者赵学瑶《教育与职业》北大核心 2018年第7期79-84,共6页; 政府行为在印度高职教育治理中发挥着重要作用。高职教育治理中的政府行为是印度政府在高职教育发展过程中实施治理的战略行动,具有一定的法定性与强制性。这种政府行为有着深刻的制度文化渊源,以"无为""有为"为具... 展开更多; 关键词印度高职教育治理政府行为; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职教师参与院校治理的现状与对策——对34所高职院校的实证分析被引量：3: 4; 作者赵学瑶邢丽《职教论坛》北大核心 2018年第7期149-157,共9页; 高职院校治理离不开教师这个"第一资源"。对全国34所高职院校教师参与治理现状进行问卷调查发现,高职教师参与院校治理的意识较强、意愿明显,但其参与行为缺失、实际参与度不足。建议从制度建设、权力结构重构、提升治理信息... 展开更多; 关键词高职教师院校治理现状对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校教师信息化教学能力提升研究——基于全国23所高职院校的实证分析被引量：36: 1; 作者赵学瑶赵敏之孙影; 机构广州市白云工商技师学院职业教育研究所湖南商务职业技术学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2018年第16期41-46,共6页; 基金湖南省教育科学规划"十三五"规划课题"基于教育大数据动态学习分析的高职智慧课堂构建研究"(XJK016BZY022) 主持人:赵敏之 +1 种基金主持人:赵顺灵; 文摘对全国23所高职院校教师信息化教学能力进行问卷调查发现,高职教师整体信息化教学能力较好,但高职教师信息化教学能力结构各维度发展水平不协调:一方面,高职教师信息化教学意识较强、信息化教学使用意愿明显、信息化教学技能水平较高;另一方面,高职教师信息化教学理论水平较低、信息化教学设计与实施能力有待提升、信息化教学监控能力差异显著。建议从优化信息化教学环境、完善信息化教学能力评估标准、鼓励教师参与信息化教学大赛、构建高职院校信息化建设"三位一体"经费投入支持体系等五方面提升高职教师信息化教学能力。; 关键词高职院校教师信息化教学能力提升路径; Keywords higher vocational colleges teachers informatization teaching ability improvement path; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名低技能工人工作场所学习的分类体系研究被引量：1: 2; 作者赵学瑶吴俊杰; 机构广州市白云工商技师学院职业教育研究所广州市白云工商技师学院教师发展中心; 出处《职教论坛》北大核心 2019年第4期146-151,156,共7页; 基金广东省职业技术教育学会2018年度立项项目"广东技工院校专业设置与粤港澳大湾区产业集群发展的适应性研究"(编号:201803Y33) 主持人:赵学瑶 +1 种基金主持人:孔巧丽; 文摘工作场所学习是低技能工人促进其职业技能提升及职业行动能力发展的一种适应活动,是主客观环境相互作用的结果,包括正式的制度化学习和非正式学习两类。工作场所的非正式学习对低技能工人技能提升具有显著的正向促进作用,尤其是基于与同事交流形式的学习、工作场所的自主学习、质量圈三种学习形式对低技能工人技能提升作用明显。促进低技能工人职业技能提升,应重构对低技能工人和工作场所学习的认识,厘清不同学习形态与低技能工人职业技能提升的关系,采用适切的学习形态提高低技能工人职业技能,依照系统分层、分阶段的思路开展职业技能培训。; 关键词低技能工人非正式学习制度化学习技能提升实证分析; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名印度高职教育治理中的政府行为: 3; 作者赵学瑶; 机构广州市白云工商技师学院职业教育研究所; 出处《教育与职业》北大核心 2018年第7期79-84,共6页; 基金 2016年教育部人文社会科学青年基金项目"高等教育转型中的国家行为"(项目编号:16YJC880068) 2015年教育部人文社会科学规划基金项目"‘金砖四国’高等教育转型研究"(项目编号:15YJA880005) 2017年中国职工教育和职业培训协会立项课题"‘创新发展’计划背景下广东省技工院校创新能力问题研究"(项目编号:2017072)的阶段性研究成果; 文摘政府行为在印度高职教育治理中发挥着重要作用。高职教育治理中的政府行为是印度政府在高职教育发展过程中实施治理的战略行动,具有一定的法定性与强制性。这种政府行为有着深刻的制度文化渊源,以"无为""有为"为具体形态,兼具特定的负面效应,需要从集权走向"共治",达到高职教育"善治"的终极目的。; 关键词印度高职教育治理政府行为; 分类号 G40-059.3 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职教师参与院校治理的现状与对策——对34所高职院校的实证分析被引量：3: 4; 作者赵学瑶邢丽; 机构广州市白云工商技师学院职业教育研究所烟台工贸技师学院; 出处《职教论坛》北大核心 2018年第7期149-157,共9页; 基金广东省职业技术教育学会2018年度立项项目"广东技工院校专业设置与粤港澳大湾区产业集群发展的适应性研究"(编号:201803Y33) 主持人:赵学瑶; 文摘高职院校治理离不开教师这个"第一资源"。对全国34所高职院校教师参与治理现状进行问卷调查发现,高职教师参与院校治理的意识较强、意愿明显,但其参与行为缺失、实际参与度不足。建议从制度建设、权力结构重构、提升治理信息透明度等方面规范高职教师参与治理行为。; 关键词高职教师院校治理现状对策; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高职院校教师信息化教学能力提升研究——基于全国23所高职院校的实证分析	赵学瑶赵敏之孙影	《职业技术教育》北大核心	2018	36	在线阅读下载PDF 职称材料
2	低技能工人工作场所学习的分类体系研究	赵学瑶吴俊杰	《职教论坛》北大核心	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	印度高职教育治理中的政府行为	赵学瑶	《教育与职业》北大核心	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高职教师参与院校治理的现状与对策——对34所高职院校的实证分析	赵学瑶邢丽	《职教论坛》北大核心	2018	3	在线阅读下载PDF 职称材料