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习近平加强党的全面领导重要论述对马克思主义理论的新贡献被引量：4: 1; 作者杨定明《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第9期20-23,共4页; 面对党面临的风险和考验集中显现的新形势,党的十九大提出了新时代党的建设总要求,加强党的全面领导与全面加强党的建设是习近平新时代中国特色社会主义思想着力解决的一个重大课题,具有根本性、全局性、战略性的意义。这是习近平新时... 展开更多; 关键词习近平加强党的全面领导马克思主义理论新贡献; 在线阅读下载PDF 职称材料

论坚定中国特色社会主义理论自信的路径选择: 2; 作者杨定明《北京印刷学院学报》 2017年第6期94-97,共4页; 实现中华民族伟大复兴的中国梦关键在于人才资源,而青年正是这人才资源中的生力军。因此,学校在全程、全方位育人中应着力培育青年坚定中国特色社会主义理论自信。通过加强思想政治理论课课堂教学主渠道建设,提升教学实效性,培育健康向... 展开更多; 关键词中国特色社会主义理论自信路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

领导者以情感人方法探要: 3; 作者汤玉华《领导科学》北大核心 2017年第21期24-26,共3页; 领导工作中以情感人工作方法的实施主要涉及三大要素,即人的要素（包括领导和下属）、实践要素（思想政治教育过程中的系列活动方式）和情感要素。一、领导以情感人工作方法的人的要素领导工作中以情感人过程本身就是由领导干部和下属... 展开更多; 关键词以情感人领导者思想政治教育过程领导工作领导干部法的实施下属人工; 在线阅读下载PDF 职称材料

论提高领导干部政治判断力的内涵、逻辑与路径被引量：2: 4; 作者郑锦灿杨定明《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第23期84-87,共4页; 政治判断力是政治能力的重要要素,是各级领导干部特别是高级干部从政治的高度、以政治的眼光对各种事件进行判别、分析和决断,以防范化解各种政治风险、维护国家政治安全的能力,主要体现为见微知著的能力、洞察大势大局的能力和辨别政... 展开更多; 关键词中国共产党领导干部政治建设政治能力政治判断力; 在线阅读下载PDF 职称材料

五年规划视角下中国式现代化的独特优势被引量：1: 5; 作者王婕杨定明《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第5期6-11,共6页; 中国共产党团结带领中国人民通过自主创新和不断实践,成功开创了一条独具特色的中国式现代化道路,为人类文明的发展开辟了新的境界。五年规划作为“中国之治”的具体发展策略,是引领中国式现代化发展的重要方式。以五年规划视角来解码... 展开更多; 关键词中国式现代化独特优势五年规划战略定力; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校开展党史学习教育的创新途径研究——基于对分课堂的党史原著进高校思政课堂被引量：1: 6; 作者刘亚军《成才之路》 2023年第5期13-16,共4页; 党史原著进课堂,培养大学生的理论信仰,始终是高校思想政治理论课教学的主题。当前,部分大学生对阅读党史原著缺少兴趣,部分思政课教师在思政教学中存在误区,对阅读党史原著缺乏引导。党史原著进课堂必须充分发挥教师和学生的双主体作用... 展开更多; 关键词党史原著党史学习对分课堂高校思政课建构主义; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名习近平加强党的全面领导重要论述对马克思主义理论的新贡献被引量：4: 1; 作者杨定明; 机构湖南师范大学公共管理学院广东机电职业技术学院马克思主义学院; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第9期20-23,共4页; 基金本文系广东省哲学社会科学“十三五”规划课题2017年度“马克思主义研究”专项“‘四个坚持’对广东社会发展的当代价值研究”(批准号MYZX201739)、国家社科基金后期资助项目“儒家教化论”(批准号17FKS013)的研究成果。; 文摘面对党面临的风险和考验集中显现的新形势,党的十九大提出了新时代党的建设总要求,加强党的全面领导与全面加强党的建设是习近平新时代中国特色社会主义思想着力解决的一个重大课题,具有根本性、全局性、战略性的意义。这是习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义党建理论的重大创新,也是中国共产党的执政新觉醒。; 关键词习近平加强党的全面领导马克思主义理论新贡献; 分类号 D267.6 [政治法律—中共党史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论坚定中国特色社会主义理论自信的路径选择: 2; 作者杨定明; 机构广东机电职业技术学院马克思主义学院; 出处《北京印刷学院学报》 2017年第6期94-97,共4页; 基金中共广东省委宣传部2017年度马克思主义理论研究课题<"四个坚持"对广东社会发展的当代价值研究>的研究成果; 文摘实现中华民族伟大复兴的中国梦关键在于人才资源,而青年正是这人才资源中的生力军。因此,学校在全程、全方位育人中应着力培育青年坚定中国特色社会主义理论自信。通过加强思想政治理论课课堂教学主渠道建设,提升教学实效性,培育健康向上的校园文化,实施理论教育与社会实践一体化,融合"互联网+"思想政治教育新平台,探究坚定中国特色社会主义理论自信的重要路径。; 关键词中国特色社会主义理论自信路径; Keywords socialism with Chinese characteristics, confidence in theory, path; 分类号 C919 [经济管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名领导者以情感人方法探要: 3; 作者汤玉华; 机构广东机电职业技术学院马克思主义学院中山大学; 出处《领导科学》北大核心 2017年第21期24-26,共3页; 文摘领导工作中以情感人工作方法的实施主要涉及三大要素,即人的要素（包括领导和下属）、实践要素（思想政治教育过程中的系列活动方式）和情感要素。一、领导以情感人工作方法的人的要素领导工作中以情感人过程本身就是由领导干部和下属所构成的关系系统,二者缺一不可,即人是以情感人中的核心要素。思想政治教育要达到以情感人的目的,领导干部与下属要做到如下几个方面。; 关键词以情感人领导者思想政治教育过程领导工作领导干部法的实施下属人工; 分类号 C933 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论提高领导干部政治判断力的内涵、逻辑与路径被引量：2: 4; 作者郑锦灿杨定明; 机构湖南师范大学马克思主义学院湖南师范大学公共管理学院广东机电职业技术学院马克思主义学院; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第23期84-87,共4页; 基金 2021年广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目“基于‘对分课堂’思政课教学模式的中高职教育教师能力提升培训研究”(课题批准号GDJG2021081) 2022年“广东特支计划”教学名师揭榜挂帅(“大思政课”教学模式改革)项目的研究成果。; 文摘政治判断力是政治能力的重要要素,是各级领导干部特别是高级干部从政治的高度、以政治的眼光对各种事件进行判别、分析和决断,以防范化解各种政治风险、维护国家政治安全的能力,主要体现为见微知著的能力、洞察大势大局的能力和辨别政治是非的能力。提高领导干部的政治判断力既是马克思主义政党的理论要求,也是中国共产党建党以来的经验总结,更是统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、切实解决党内突出问题的实践要求。提高领导干部的政治判断力,要加强马克思主义理论武装、加强政治历练、完善干部考核评价体系。; 关键词中国共产党领导干部政治建设政治能力政治判断力; 分类号 D26 [政治法律—中共党史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名五年规划视角下中国式现代化的独特优势被引量：1: 5; 作者王婕杨定明; 机构湖南师范大学马克思主义学院湖南师范大学公共管理学院广东机电职业技术学院马克思主义学院; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第5期6-11,共6页; 基金 2021年广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目“基于‘对分课堂’思政课教学模式的中高职教育教师能力提升培训研究”(课题批准号GDJG2021081)的阶段性成果。; 文摘中国共产党团结带领中国人民通过自主创新和不断实践,成功开创了一条独具特色的中国式现代化道路,为人类文明的发展开辟了新的境界。五年规划作为“中国之治”的具体发展策略,是引领中国式现代化发展的重要方式。以五年规划视角来解码中国式现代化,彰显了中国式现代化行稳致远的战略定力优势、善政善治辩证统一的治理优势以及发挥举国体制“集中力量办大事”的制度优势。正是这些优势为我国全面建成社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴提供了有力支撑与坚实保障。; 关键词中国式现代化独特优势五年规划战略定力; 分类号 D64 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校开展党史学习教育的创新途径研究——基于对分课堂的党史原著进高校思政课堂被引量：1: 6; 作者刘亚军; 机构广东机电职业技术学院马克思主义学院; 出处《成才之路》 2023年第5期13-16,共4页; 基金广东省高等学校党的建设研究会2021年党建研究课题“高校开展党史学习教育的创新途径研究——对分课堂下高校思想政治理论课党史原著进课堂”的研究成果,编号:2021GZ017。; 文摘党史原著进课堂,培养大学生的理论信仰,始终是高校思想政治理论课教学的主题。当前,部分大学生对阅读党史原著缺少兴趣,部分思政课教师在思政教学中存在误区,对阅读党史原著缺乏引导。党史原著进课堂必须充分发挥教师和学生的双主体作用,而贯彻建构主义原则的对分课堂就是一种能够充分发挥教师和学生主体作用的教学模式。在对分课堂上,教师选取适合的党史原著引导学生阅读,给予学生充足的学习空间,可以让学生通过认真思考进行自主建构,并与其他同学合作探究、自我展示,成为党史原著学习的主动建构者。学生在自行建构中能够发现党史原著的魅力,进而产生阅读党史原著的兴趣,形成阅读党史原著的习惯和能力。; 关键词党史原著党史学习对分课堂高校思政课建构主义; Keywords original work of party history party history study split classroom colleges and universities ideological and political course constructivism; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	习近平加强党的全面领导重要论述对马克思主义理论的新贡献	杨定明	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2018	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论坚定中国特色社会主义理论自信的路径选择	杨定明	《北京印刷学院学报》	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	领导者以情感人方法探要	汤玉华	《领导科学》北大核心	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	论提高领导干部政治判断力的内涵、逻辑与路径	郑锦灿杨定明	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	五年规划视角下中国式现代化的独特优势	王婕杨定明	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	高校开展党史学习教育的创新途径研究——基于对分课堂的党史原著进高校思政课堂	刘亚军	《成才之路》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料