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省属师范大学教师教育改革的三个“两难”选择问题 |
闫建璋
赵英
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《高校教育管理》
CSSCI
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2013 |
4
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2
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省属重点综合性大学教育学院人才培养目标定位探析 |
闫建璋
许梅玉
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《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
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2019 |
7
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3
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开展人工智能教育最关键是理念的转变 专访知名教育技术学者王竹立教授 |
蒙石荣
王竹立
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《今日教育》
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2025 |
0 |
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4
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国家中小学智慧教育平台用户体验研究——基于“智慧中小学”APP评论语料的主题挖掘和情感分析 |
汪存友
南慧丽
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《现代教育技术》
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2025 |
0 |
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5
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论福泽谕吉女子教育思想 |
陈建妃
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《中国冶金教育》
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2025 |
0 |
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6
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“一带一路”倡议下高等教育对外合作:现状、问题与改进对策——以山西省12所本科院校为例 |
董新良
张凯鹏
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《中国成人教育》
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2022 |
3
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7
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建构新教育学体系,发展新质教育--从数智时代新知识观入手 |
王竹立
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
25
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8
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师范生能力要素构成的质性研究——基于中部某地方师范学院29位师生的深度访谈 |
秦一帆
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《黑龙江生态工程职业学院学报》
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2019 |
1
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9
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破解“南国农之问”,助力新质教育--教育技术学科到底应如何建设? |
王竹立
宋肖芋
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《现代教育技术》
CSSCI
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2024 |
0 |
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10
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终身教育视角下的家庭德育策略 |
弓新林
李海云
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《继续教育研究》
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2024 |
0 |
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11
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教育博士与教育学博士差异化培养模式探析——美国的经验与启示 |
赵英
李敏
许文文
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《继续教育研究》
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2024 |
0 |
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12
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教育强国背景下家庭教育指导研究的路径 |
李海云
陈红晔
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《继续教育研究》
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2024 |
0 |
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基于CiteSpace的我国教育数字化研究热点与趋势分析 |
周瑜烨
王永军
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《现代信息科技》
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2024 |
0 |
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14
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新时代本科基准义务教育教师培养模式探析 |
闫建璋
蔡馨宇
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2021 |
4
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15
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数智融合课程:“人工智能+课程”教改新方向 |
王竹立
关向东
罗霖
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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16
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大学生自我控制能力对学业拖延的影响:有调节的中介效应 |
张潮
王畅
翟琳
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《心理技术与应用》
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2016 |
10
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高等教育社会流动功能弱化及其应对策略探析 |
闫建璋
郑文龙
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《山东高等教育》
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2018 |
4
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东部发达地区科学课教师教育观念的调查研究——基于上海和杭州科学课教师的调查比较 |
郝琦蕾
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《当代教育与文化》
CSSCI
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2014 |
1
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农村换岗教师教育技术培训的设计与实践研究 |
刘景宜
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《现代教育技术》
CSSCI
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2009 |
1
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论教育机会的再分配——我国高考复读政策的公平悖论及其消解 |
霍翠芳
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《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
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2011 |
1
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