奠基幸福阳光人生——山东省济南中学积极心理健康教育的探索与实践

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作者 崔宝山 王泽潭 周秀琴 《当代教育科学》 北大核心 2012年第20期22-25,共4页

山东省济南中学从我国心理健康教育发展的趋势出发,结合本校实际,经过几年的探索,构建了富有学校特色的积极心理健康教育实践模式。其中,构建的充满积极氛围的学校文化、心理健康教育课程体系、家校与自我教育一体化的教育机制尤为突出。

关键词 积极心理学 积极心理健康教育 幸福 潜能

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山东省蔬菜供应链损耗情况调查分析 被引量：1

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作者 迟晓君 宋宜兆 +3 位作者 李宇 皇甫泽坤 岳凤丽 黄佳琪 《中国果菜》 2022年第5期78-84,共7页

山东省是蔬菜生产大省,本文主要调查了山东省蔬菜产业链的损耗情况,针对不同调查对象及环节,通过“线上+线下”的问卷调查及实地访谈等方式进行研究。结果表明,山东省的蔬菜产业链损耗较大,从业人员相关技术掌握程度不高,相关意识较薄弱... 山东省是蔬菜生产大省,本文主要调查了山东省蔬菜产业链的损耗情况,针对不同调查对象及环节,通过“线上+线下”的问卷调查及实地访谈等方式进行研究。结果表明,山东省的蔬菜产业链损耗较大,从业人员相关技术掌握程度不高,相关意识较薄弱,参加的培训和学习不够,蔬菜产业链机制和结构不够完善,相关政策不明确。建议后期加快蔬菜产业人才培养,培育新型职业农民成为乡村振兴生力军;完善相应标准法规,加大蔬菜废弃物排放相关的惩处力度;加大科研力度,通过科技创新,解决蔬菜损耗率高及附加值低等技术难题;增加蔬菜信息发布渠道,加强对蔬菜从业者的培训;政府部门应加强政策和资金的扶持力度。 展开更多

关键词 蔬菜损耗 净菜 供应链 生产 流通 加工 对策建议

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山东省森林资源动态监测系统的构建与应用 被引量：3

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作者 杨志军 谭绪泉 +4 位作者 赵青 杨宛蓉 戴凤龙 王森林 张德全 《山东林业科技》 2018年第5期115-117,共3页

为适应现代社会发展对于森林资源总体情况的需求,山东省在全国林地"一张图"工作基础上,构建了山东省森林资源动态监测系统。系统主要有数据中心、综合服务、应用平台三个层次组成,当前分为省级版和县级版两个入口,通过基础数... 为适应现代社会发展对于森林资源总体情况的需求,山东省在全国林地"一张图"工作基础上,构建了山东省森林资源动态监测系统。系统主要有数据中心、综合服务、应用平台三个层次组成,当前分为省级版和县级版两个入口,通过基础数据制作入库,已基本实现"以表管地"向"以图管地"的跨越式发展,能够监测森林资源变化动态,快速制作报表、图册,提高了山东省森林资源管理效率,为山东省的造林绿化、林地管理和森林防火等工作提供了可靠的基础数据。 展开更多

关键词 山东省 森林资源 动态监测 系统构建 林地变更

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地理实践力考查路径及命题实践——以近五年山东地理卷为例

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作者 王东峰 刘玉青 +1 位作者 周维国 吕淑琦 《地理教学》 北大核心 2024年第17期42-46,共5页

地理实践力不仅是地理学科核心素养的重要组成部分,也是地理高考考查的重要核心素养之一。本文基于《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系》的要求,对地理实践力内涵进行解释。并基于此,构建纸笔测试中地... 地理实践力不仅是地理学科核心素养的重要组成部分,也是地理高考考查的重要核心素养之一。本文基于《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系》的要求,对地理实践力内涵进行解释。并基于此,构建纸笔测试中地理实践力核心素养的考查路径,结合山东地理卷的命题实践,对近五年来等级考中的“地理实践力”考查方式进行了梳理。结果发现,山东卷通过情境创设体现地理实践力、通过问题设置考查地理实践力、通过问题解决培养地理实践力。 展开更多

关键词 地理实践力 高考评价体系 学科素养 测评

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区域排污权交易模型研究 被引量：14

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作者 王学山 虞孝感 王玉秀 《中国人口·资源与环境》 CSSCI 2005年第6期62-66,共5页

本文在分析了排污权交易研究进展的基础上,指出区域污染权交易比传统的排污权交易意义更大,并提出排污权交易地区交叉补贴的设想:将发达地区的排污权交易所得向欠发达地区转移,以解决欠发达地区产业结构调整乏力以及对发达地区的二次污... 本文在分析了排污权交易研究进展的基础上,指出区域污染权交易比传统的排污权交易意义更大,并提出排污权交易地区交叉补贴的设想:将发达地区的排污权交易所得向欠发达地区转移,以解决欠发达地区产业结构调整乏力以及对发达地区的二次污染和发达地区环境容量资源短缺问题.在不考虑交易成本的假设下,通过建立不同地区排污权交易模型以确定排污权交易总量及其交易价格以及交易所获净增纯收益等.太湖流域由于经济最为发达,环境问题十分突出,是目前我国最适宜率先进行区域排污权交易试点的地区.通过假定太湖流域无锡和常州两市进行排污权交易,并利用两市1991～2000年的环境统计资料等相关资料进行了验证.计算结果表明区域排污权交易不仅具有明显的经济和环境效益,而且也是协调环境区域矛盾的重要手段.因此,不同地区间进行排污权交易在我国具有重要意义,在太湖流域等经济发达地区收效尤其明显. 展开更多

关键词 排污权交易 环境容量资源 太湖流域

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高中生个人发展目标的调查分析 被引量：1

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作者 周秀琴 张文新 张玲玲 《当代教育科学》 北大核心 2006年第7期34-35,共2页

关键词 个人发展目标 高中生 婚姻家庭 青少年 心理表征 “职业” 物质生活 娱乐活动 重大事件 调查分析

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未成年人思想道德现状的调查与思考 被引量：1

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作者 张金宝 翟晶 石秀芹 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第20期29-31,共3页

基于当前未成年人思想道德素质和思想道德建设的现状,经过大量的调查研究和文献研究,对现状进行描述和分析,提出了当前未成年人思想道德素质及其建设中的突出问题并对问题的原因进行了分析,从理论和实践操作上提出了对策性思考。

关键词 未成年人 思想道德素质 思想道德建设 问题与思考

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鸡贫血病毒衣壳蛋白VP1基因的克隆、原核表达和纯化 被引量：1

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作者 吴艳红 陈建龙 +2 位作者 李丛丛 何成强 李云龙 《动物医学进展》 CSCD 2007年第1期46-49,共4页

根据GenBank中CAV哈尔滨分离株基因序列,设计出针对CAV VP1大片段(608 bp)的引物,利用PCR方法从CAV基因纽序列中扩增出VP1基因的大片段(608 bp),按照正确的读码框克隆到原核表达载体pET32a(+)上,得到含VP1大片段的pET32a(+)重组子,转化... 根据GenBank中CAV哈尔滨分离株基因序列,设计出针对CAV VP1大片段(608 bp)的引物,利用PCR方法从CAV基因纽序列中扩增出VP1基因的大片段(608 bp),按照正确的读码框克隆到原核表达载体pET32a(+)上,得到含VP1大片段的pET32a(+)重组子,转化大肠埃希菌BL2l(DE3)感受态细胞,IPTG诱导重组蛋白表达,经SDS-PAGE和Western blotting检测发现有分子质量约42 ku的融合蛋白表达,与预期分子质量大小一致,通过Ni亲和层析柱纯化出融合蛋白,经Western blotting鉴定,融合蛋白与His单抗能够结合。CAV VP1基因的克隆表达及其融合蛋白的纯化为后续制备多克隆抗体和单克隆抗体提供了良好的抗原来源,也为研究VP1与其他CAV蛋白之间的相互关系奠定了基础。 展开更多

关键词 鸡贫血病毒 VP1 原核表达

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从经验走向科学：普通高中教学改进的探索与实践--以章丘五中“SCE”项目教学系统为例 被引量：1

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作者 许爱红 彭其斌 李永东 《当代教育科学》 北大核心 2016年第8期35-39,共5页

基于对"如何科学地教、符合学习规律地教"的不断追问,将相关理论和研究成果与高中教育教学实践结合,可以摆脱高中教学改革基于经验的道路,走上专业发展、科学发展和持续发展的快车道。当教学改革进入深水区,章丘五中从研究&qu... 基于对"如何科学地教、符合学习规律地教"的不断追问,将相关理论和研究成果与高中教育教学实践结合,可以摆脱高中教学改革基于经验的道路,走上专业发展、科学发展和持续发展的快车道。当教学改革进入深水区,章丘五中从研究"教"转到研究"学",逐渐总结凝练了集科学性、系统性和操作性于一体的学校"SCE项目教学系统",并形成了"理论引领,系统设计""项目管理,合作学习""案例引桥,实践生成""行动支架,总结强化"的科学发展的推进机制。 展开更多

关键词 科学取向教学论 项目管理 SCE项目教学系统

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发酵中草药对免疫功能低下小鼠的保护作用研究

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作者 谢全喜 赵攀 +3 位作者 王文春 张文 王晓芳 张建梅 《饲料博览》 2014年第2期7-10,共4页

试验旨在研究发酵中草药对环磷酰胺(CTX)致免疫低下小鼠的保护作用。将20±2 g昆明小鼠100只随机分为5组,每组20只,雌雄各两个重复,每个重复5只,各重复小白鼠分笼饲喂基础饲粮。正常组和模型组自来水灌胃,发酵中草药组中草药水溶液... 试验旨在研究发酵中草药对环磷酰胺(CTX)致免疫低下小鼠的保护作用。将20±2 g昆明小鼠100只随机分为5组,每组20只,雌雄各两个重复,每个重复5只,各重复小白鼠分笼饲喂基础饲粮。正常组和模型组自来水灌胃,发酵中草药组中草药水溶液灌胃,灌胃浓度分别为100、200和400 mg·kg-1,灌胃剂量0.1 mL·10 g-1体重,1次·d-1,连续20 d。在灌胃的第5天开始,除正常组外,模型组和发酵中草药组均腹腔注射CTX 40 mg·kg-1,1次·d-1,连续5 d。检测各组老鼠免疫器官指数、血清生化指标及碳粒廓清法检测单核-吞噬细胞吞噬功能。结果表明,与模型组相比,发酵中草药高、中、低剂量(400、200和100 mg·kg-1)均能够极显著提高免疫功能低下小鼠的胸腺指数(P<0.01),显著增加其脾脏指数和单核吞噬细胞的廓清指数和吞噬指数(P<0.05),同时显著降低血清谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)和尿素氮(BUN)含量(P<0.05)。表明发酵中草药对CTX致免疫功能低下小鼠具有保护作用。 展开更多

关键词 发酵中草药 环磷酰胺 小鼠 免疫功能低下 保护作用

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心理健康教育在高中音乐教学中的创新应用——评《高中音乐教学方法创新与实践》 被引量：4

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作者 朱永青 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2021年第2期I0052-I0052,共1页

心理健康教育在基础心理学教育方法的支持下,深入研究学生的生理、心理发展规律,在注重学生良好心理素质培养的同时,促进整体化素质教育水平的全面提升。从宏观角度来看,心理健康教育始终是素质文化教育的重要组成部分,在二十一世纪的... 心理健康教育在基础心理学教育方法的支持下,深入研究学生的生理、心理发展规律,在注重学生良好心理素质培养的同时,促进整体化素质教育水平的全面提升。从宏观角度来看,心理健康教育始终是素质文化教育的重要组成部分,在二十一世纪的教育振兴行动计划中,该项实践理念秉持培养高质量跨世纪应用人才的目标,以落实素质教育工程为方向。 展开更多

关键词 心理发展规律 高中音乐教学 基础心理学 心理健康教育 素质教育水平 创新与实践 教育振兴行动计划 实践理念

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地理课堂探究式教学实施与问题探讨 被引量：2

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作者 李晓云 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第14期59-59,共1页

长期以来．在地理教学的课堂上，课堂活动停留在师生之间的单向传递。。教师是“主宰”，学生则是一种知识的“容器”，处于被动接受状态。即便是教学中应用了多媒体辅助于地理教学，也只是在教学的过程中增加了一种较为现代的传授手段... 长期以来．在地理教学的课堂上，课堂活动停留在师生之间的单向传递。。教师是“主宰”，学生则是一种知识的“容器”，处于被动接受状态。即便是教学中应用了多媒体辅助于地理教学，也只是在教学的过程中增加了一种较为现代的传授手段而已激学的思路并没有改变，仍是偏重于结论的掌握，忽视复杂的思维活动过程与结论获得的认知策略过程的教学方式，这种教学方式窒息了学生的思维， 展开更多

关键词 教学实施 地理课堂 探究式 思维活动过程 地理教学 教学方式 多媒体辅助 课堂活动

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浅析高中历史教学中运用专题学习网站应注意的问题 被引量：2

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作者 袁鑫军 《当代教育科学》 北大核心 2004年第22期60-60,共1页

关键词 高中 历史教学 课程改革 专题学习网站 教学手段 教学资源

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语文教学要重视加强听说训练和实践 被引量：4

14

作者 丁振华 《山东教育科研》 北大核心 2002年第6期54-55,共2页

关键词 语文教学 中学教育 听说训练 教学过程 听说能力 语文能力

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新加坡与我国学校工作的异同比较 被引量：1

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作者 丁梅 《当代教育科学》 北大核心 2006年第9期45-47,共3页

关键词 新加坡 比较教育 中国 学校工作 对外汉语教学 华文教师 分层次教学 学校管理

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一次性使用食道支架推送器的研制 被引量：1

16

作者 孔令斌 冯青 +1 位作者 王勤 李其云 《工程塑料应用》 CAS CSCD 北大核心 2003年第4期31-33,共3页

采用ABS、PE等制备了用于输送和放置食道支架的输送工具。通过对加工工艺、粘接工艺的研究,优化出合适的工艺参数及配方,研制成功了一次性使用食道支架推送器。产品经检验,各项技术指标达到设计要求,临床试用证明,产品符合临床要求。

关键词 一次性使用 食道支架推送器 研制 ABS树脂 聚乙烯 PE 食道狭窄扩张 介入治疗

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高中写作教学单独设课策略刍议 被引量：1

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作者 刘笑天 孔源 《中学语文教学》 北大核心 2022年第8期35-37,共3页

高中写作单独设课是必要的.在策略上要解决八个方面的问题:课标与教材中对写作的定位问题;教材中构建完整的写作操作体系问题;在课标和教材中明确写作能力层级问题;语体与文体问题;写作训练次数问题;师资和课时问题;写作内容序列化整合... 高中写作单独设课是必要的.在策略上要解决八个方面的问题:课标与教材中对写作的定位问题;教材中构建完整的写作操作体系问题;在课标和教材中明确写作能力层级问题;语体与文体问题;写作训练次数问题;师资和课时问题;写作内容序列化整合问题以及评价问题. 展开更多

关键词 高中写作 单独设课 策略构想

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初中语文阅读教学的实践与体会 被引量：8

18

作者 赵丽娜 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第16期60-60,共1页

语文教材的优秀篇目．都是作者感情和个性的凝结，是一种情感的释放、生命的绽放。从题材的选择、主题的提炼到体裁的运用，从对生活的思考方式到感情的表达习惯，从审美趣味到语言特色，无不显示出各自的特点。这些不同的个性特征都会... 语文教材的优秀篇目．都是作者感情和个性的凝结，是一种情感的释放、生命的绽放。从题材的选择、主题的提炼到体裁的运用，从对生活的思考方式到感情的表达习惯，从审美趣味到语言特色，无不显示出各自的特点。这些不同的个性特征都会呈现在各自不同的作品当中，而学生面对作品时，是带着自己对这个世界的朴素解读，与作者或文中主人公交流. 展开更多

关键词 语文阅读教学 实践 初中 作者感情 个性特征 语文教材 表达习惯 语言特色

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时空综合在高考地理试题中的考查探析——兼论历史与地理学科的素养整合 被引量：1

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作者 张现瑶 吕淑琦 朱丽东 《地理教学》 2023年第8期39-42,共4页

时空综合作为历史与地理学科素养整合的契合点,指向地球表层各种地理事象的尺度关联和过程分析,从而揭示“格物”到“育人”的内在机理,深化跨学科整合育人的价值意蕴。本文梳理并提炼出近三年考查时空综合思维的地理过程类试题特征,通... 时空综合作为历史与地理学科素养整合的契合点,指向地球表层各种地理事象的尺度关联和过程分析,从而揭示“格物”到“育人”的内在机理,深化跨学科整合育人的价值意蕴。本文梳理并提炼出近三年考查时空综合思维的地理过程类试题特征,通过剖析典型试题,归纳出考查要旨及思维趋向,提出时空综合在史地素养统整培育中的教学路径。 展开更多

关键词 时空综合 高考地理 素养整合 教学启示 跨学科学习

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初中生物学跨学科教学的探索与思考 被引量：3

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作者 霍雁翎 《生物学教学》 2022年第10期25-27,共3页

在整理归纳初中生物学跨学科教学内容的基础上,探索跨学科教学方法和注意事项,注重提高多学科思维解决生物学问题的能力,注意跨学科教学方法的应用方式。

关键词 初中生物学 跨学科教学 应用举例 注意问题

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