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中华优秀传统文化融入高中地理实践力培养的实证研究——以泰安市N中学和T中学为例: 1; 作者李向宏张鹏《地理教学》北大核心 2025年第3期13-17,共5页; 将中华优秀传统文化融入高中地理教学,是培养高中生地理实践力的重要手段。本研究以山东省泰安市两所高级中学的地理教师和学生为调查对象,探讨中华优秀传统文化融入地理教学,以培养学生地理实践力的应用现状。基于此,本研究总结了中华... 展开更多; 关键词中华优秀传统文化高中地理地理实践力实证研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

反馈学习进步的推进器: 2; 作者袁风芹《当代教育科学》北大核心 2009年第8期55-56,共2页; 信息反馈是控制论的重要概念，它已成为教学管理的一个非常重要的手段。外国学者布克与诺维尔曾做过一个实验，证明了反馈的重要性，他们让两组被试学生做同样的练习，连续实验多次，对其中一组提供反馈信息，让其知道学习的结果。比... 展开更多; 关键词信息反馈学习成绩推进器反馈信息教学管理外国学者控制论练习; 在线阅读下载PDF 职称材料

当课堂出现争议的时候: 3; 作者袁风芹《当代教育科学》北大核心 2008年第14期52-53,共2页; 大凡做过教师的人，可能都遇到过这样的情况。即当自己精心设计好了一堂课，并准备按事先想好的思路展开教学的时候，实际课堂中的状况有时候并不像自己预设的那样，也许就在你讲课兴致正浓的时候，或自我感觉对试题的分析入木三分正想... 展开更多; 关键词课堂精心设计自我感觉教师教学讲课学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	操作
1	中华优秀传统文化融入高中地理实践力培养的实证研究——以泰安市N中学和T中学为例	李向宏张鹏	《地理教学》北大核心	2025	在线阅读下载PDF 职称材料
2	反馈学习进步的推进器	袁风芹	《当代教育科学》北大核心	2009	在线阅读下载PDF 职称材料
3	当课堂出现争议的时候	袁风芹	《当代教育科学》北大核心	2008	在线阅读下载PDF 职称材料