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中学CAMI过程中数学美的教学研究
被引量：
7
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作者
杨泽忠
陈焕法
《数学教育学报》
北大核心
2010年第3期86-88,92,共4页
在中学多媒体计算机辅助数学教学（CAMI）过程中开展数学美的教学具有重要意义．为了达到理想效果，教学过程应遵循数学美感的产生规律，精选数学知识，合理地运用现代信息技术凸显数学美的特性、激发学生的情感、促进学生数学联想与想...
在中学多媒体计算机辅助数学教学（CAMI）过程中开展数学美的教学具有重要意义．为了达到理想效果，教学过程应遵循数学美感的产生规律，精选数学知识，合理地运用现代信息技术凸显数学美的特性、激发学生的情感、促进学生数学联想与想象．现代多媒体计算机技术还需与传统数学教学技术密切结合．
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关键词
CAMI
数学教学
数学美
美感
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职称材料
题名
中学CAMI过程中数学美的教学研究
被引量：
7
1
作者
杨泽忠
陈焕法
机构
山东
师范大学数学科学学院
山东省沂水县龙家圈第二中学
出处
《数学教育学报》
北大核心
2010年第3期86-88,92,共4页
文摘
在中学多媒体计算机辅助数学教学（CAMI）过程中开展数学美的教学具有重要意义．为了达到理想效果，教学过程应遵循数学美感的产生规律，精选数学知识，合理地运用现代信息技术凸显数学美的特性、激发学生的情感、促进学生数学联想与想象．现代多媒体计算机技术还需与传统数学教学技术密切结合．
关键词
CAMI
数学教学
数学美
美感
Keywords
CAMI
mathematical instruction
mathematical beauty
aesthetic feeling
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中学CAMI过程中数学美的教学研究
杨泽忠
陈焕法
《数学教育学报》
北大核心
2010
7
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