综合性大学工程训练中心发展模式设计与实践 被引量：52

1

作者 朱瑞富 孙康宁 +2 位作者 贺业建 刘新 宋思利 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第4期85-87,99,共4页

针对综合性大学工程训练中心建设模式问题进行了研究和实践,提出了"实现一个目标,加强两个建设,构建三个体系,发挥四个功能,搞好五个结合"的可持续发展模式。这一发展模式不仅体现了综合性大学工程训练中心的"综合性&qu... 针对综合性大学工程训练中心建设模式问题进行了研究和实践,提出了"实现一个目标,加强两个建设,构建三个体系,发挥四个功能,搞好五个结合"的可持续发展模式。这一发展模式不仅体现了综合性大学工程训练中心的"综合性"和国家级工程训练教学示范中心的"示范性",而且具有一定的系统创新性,对综合性大学工程训练中心建设具有一定的借鉴作用。 展开更多

关键词 综合性大学 工程训练中心 发展模式

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综合型大学工程训练中心建设模式与创新 被引量：16

2

作者 王建伟 《实验技术与管理》 CAS 2008年第5期38-41,共4页

随着社会的发展和高等教育的改革,对实践教学提出了更高的要求。与此相适应,综合型大学高等工程教育也进入一个全新的发展时期。在这种背景下,综合型大学工程训练中心建设应当采取什么模式,应当进行哪些创新,是一个非常重要、非常迫切... 随着社会的发展和高等教育的改革,对实践教学提出了更高的要求。与此相适应,综合型大学高等工程教育也进入一个全新的发展时期。在这种背景下,综合型大学工程训练中心建设应当采取什么模式,应当进行哪些创新,是一个非常重要、非常迫切的现实任务,也是一个需要长时间努力、多方面合作,才能逐步解决好的重大课题。 展开更多

关键词 综合型大学 工程训练 建设模式 创新

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略论大学工程训练中心创新的几个问题 被引量：11

3

作者 王建伟 《实验技术与管理》 CAS 2007年第10期15-18,共4页

综合性大学的工程训练,已进入了一个以现代大工程理念为背景的新的发展阶段。新形势要求大学工程训练必须敢于开拓创新,树立现代工程教学理念,建好多层平台,提高现实工程训练基点,重在优势互补,优化复合工程训练建设。

关键词 综合性大学 工程训练 大工程背景 培养创新

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着眼开放创新,转变大学工程训练方法 被引量：7

4

作者 王建伟 《实验技术与管理》 CAS 2007年第9期12-14,共3页

当前,综合性大学的理工科工程实践教学,正从传统的“金工实习”向现代工程训练转变。需要解决的问题很多,其中一个十分重要的问题就是应紧跟时代发展,着眼开放创新,自觉地积极地转变大学工程训练方法。

关键词 综合性大学 工程训练 方法转变

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创立崭新的大学工程训练方法 被引量：5

5

作者 王建伟 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第3期105-106,130,共3页

要开拓性地搞好大学工程训练,必须重视大学工程训练方法的创新。从发展的角度看,其主要方向应当采取“多学科复合型、前沿比较型、课题研究型、实践创新型、产学研合作型”等训练方法。

关键词 大学 工程训练 训练方法

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大学生创新性试验的尝试——冲压技术综合训练 被引量：6

6

作者 张国玲 刘伟强 +3 位作者 刘新 廉爱东 张功国 田勇 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第12期15-17,共3页

针对目前国内高校工程训练中材料成形加工技术训练方面的现状,从冲压技术训练入手进行了改革创新,建立了一套较为完善的冲压综合训练体系。通过此方案的实施,体现了对学生知识、能力和素质的全面培养,激发了学生的学习兴趣,这是对工科... 针对目前国内高校工程训练中材料成形加工技术训练方面的现状,从冲压技术训练入手进行了改革创新,建立了一套较为完善的冲压综合训练体系。通过此方案的实施,体现了对学生知识、能力和素质的全面培养,激发了学生的学习兴趣,这是对工科本科学生创新性试验的一个很好的尝试,并对其它训练项目的改革具有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 创新性试验 实践教学 冲压技术 综合训练

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综合性大学工程实践大平台的构建 被引量：7

7

作者 张国玲 贺业建 +1 位作者 刘新 刘伟强 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第3期71-73,76,共4页

山东大学工程训练中心针对目前综合性大学工程实践的现状,提出了综合性大学工程实践大平台的构建设想。在建设理念、功能定位、教学体系改革、师资队伍建设等方面进行了改革和探索,取得了可喜的成果。

关键词 综合型大学 工程实践 构建平台

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开发冲压工艺实验 探索创新性工程训练 被引量：4

8

作者 廉爱东 朱瑞富 +1 位作者 牟琳 魏国玲 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第5期124-126,共3页

在常规冲压训练内容整合的基础上,结合数控板料成形先进训练内容,开发出一套适合工程训练教学的冲压综合训练内容;结合真实产品,通过设计、工艺制订、编程、加工等一系列的环节,多种冲压工序和模具类型应用在该实验,大学生在学校获得与... 在常规冲压训练内容整合的基础上,结合数控板料成形先进训练内容,开发出一套适合工程训练教学的冲压综合训练内容;结合真实产品,通过设计、工艺制订、编程、加工等一系列的环节,多种冲压工序和模具类型应用在该实验,大学生在学校获得与当今先进板料冲压生产接轨的工程环境的训练,接触了解当今板料成形制造领域的新设备、新工艺及生产工程,不仅能够锻炼学生的动手能力。 展开更多

关键词 实践教学 常规冲压 数控板料成形 综合型实验 改革与创新

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开发记忆合金实验 探索创新性工程训练

9

作者 廉爱东 魏国玲 +2 位作者 张国玲 肖峰 孔令泉 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第6期140-142,共3页

为工程训练项目的丰富与创新,争取在原有训练项目上有所发展和突破,我们研究一套记忆合金材料训练的教学方案,制定相应的教学文件,设计相关的实习工件。在实验教学过程中,强调学生参与和动手能力的培养;将记忆合金训练的工艺、设备、应... 为工程训练项目的丰富与创新,争取在原有训练项目上有所发展和突破,我们研究一套记忆合金材料训练的教学方案,制定相应的教学文件,设计相关的实习工件。在实验教学过程中,强调学生参与和动手能力的培养;将记忆合金训练的工艺、设备、应用等知识点,贯穿于学生实习过程中,从而加强对学生创新精神和实践能力的培养。 展开更多

关键词 记忆合金 功能材料 丰富与创新

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从工科毕业生现状及企业需求看工程教育改革的必要性 被引量：21

10

作者 张国玲 高建军 +1 位作者 刘新 陈言俊 《实验技术与管理》 CAS 2007年第8期112-114,共3页

该文通过对工科毕业生及企业进行的调查了解，统计分析了目前企业对工程人才的需求状况及工程教育中普遍存在的问题，并就实践教学等方面的问题进行了重点剖析，提出了改进的合理化建议。

关键词 调查分析 工程教育 实践教学

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高等工程教育虚拟仿真实验教学的分析与思考——基于278项国家级虚拟仿真实验教学项目的描述性研究 被引量：28

11

作者 董桂伟 赵国群 +2 位作者 王桂龙 毕见强 胡蔓 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2022年第12期199-204,共6页

通过对2017—2019年认定的278项高等工程教育领域国家级虚拟仿真实验教学项目的描述性研究发现:我国高等工程教育领域虚拟仿真实验教学存在地区间分布的不平衡,目前主要集中在高等教育资源丰富的东部地区;负责人主体是教授,且大都具有... 通过对2017—2019年认定的278项高等工程教育领域国家级虚拟仿真实验教学项目的描述性研究发现:我国高等工程教育领域虚拟仿真实验教学存在地区间分布的不平衡,目前主要集中在高等教育资源丰富的东部地区;负责人主体是教授,且大都具有行政职务,从事一线实验教学的工程和实验技术人员参与很少;主题相对集中,传统专业基础类教学项目比重较大,面向新工科的项目偏少。基于此,未来工程领域虚拟仿真实验教学应注重突出中西部学校的学科特点,鼓励和发挥年轻教师特别是实验教学教师在项目建设中的主观能动性,并通过引入产学研用协同模式,打造虚拟仿真实验教学良性发展新范式。 展开更多

关键词 高等工程教育 虚拟仿真 实验教学 描述性研究 分析思考

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“实践实训+创新创业”一体化训练平台建设及应用 被引量：45

12

作者 朱瑞富 曹利华 +5 位作者 刘新 齐炳和 张功国 洪新伟 孙康宁 刘甜甜 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第3期11-14,18,共5页

为适应创新创业教育的发展需求,在已有工程训练教学体系的基础上,通过"优化工训教育,引入创客教育,强化创新教育,服务创业教育",搭建"以工程认知训练、工程技能训练、工程综合训练、创新创业训练为4个大平台,融知识、能... 为适应创新创业教育的发展需求,在已有工程训练教学体系的基础上,通过"优化工训教育,引入创客教育,强化创新教育,服务创业教育",搭建"以工程认知训练、工程技能训练、工程综合训练、创新创业训练为4个大平台,融知识、能力、素质教育于一体,能力培养贯穿始终"的"实践实训+创新创业"一体化训练平台体系。实践表明,应用该体系对大学生开展实践、创新、创业一体化训练,在平台建设、平台应用、受益人数、竞赛获奖等方面均取得了丰硕成果。 展开更多

关键词 实践实训 创新创业 一体化训练 平台建设

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基于FPGA的永磁同步电机控制实验平台设计 被引量：4

13

作者 柴锦 李昊 +1 位作者 张甫国 王伟胜 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2024年第7期154-161,共8页

永磁同步电机因具有功率密度大、控制精度高、输出响应快等优势,在工业生产和日常生活中应用广泛。为充分发挥永磁同步电机的性能,该文研制了基于现场可编程逻辑门阵列(FPGA)的电机控制实验平台。平台以Xilinx公司的XC7A75T作为主控芯片... 永磁同步电机因具有功率密度大、控制精度高、输出响应快等优势,在工业生产和日常生活中应用广泛。为充分发挥永磁同步电机的性能,该文研制了基于现场可编程逻辑门阵列(FPGA)的电机控制实验平台。平台以Xilinx公司的XC7A75T作为主控芯片,采用磁场定向控制算法实现控制永磁同步电机的位置、速度和转矩,实验平台可在不同工作模式下稳定运行,为学生深入学习和理解永磁同步电机的工作原理提供了软硬件支撑。 展开更多

关键词 永磁同步电机 FPGA 实验平台 数字控制

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无碳小车的设计、制作与创新实践 被引量：22

14

作者 陈晓东 石雁南 张莉莉 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第12期92-95,共4页

全国大学生工程训练综合能力竞赛是全国性大学生科技创新实践竞赛活动,是基于国内各高校综合性工程训练教学平台,为深化实验教学改革,提升大学生工程创新意识、实践能力和团队合作精神,促进创新人才培养而开展的一项公益性科技创新实践... 全国大学生工程训练综合能力竞赛是全国性大学生科技创新实践竞赛活动,是基于国内各高校综合性工程训练教学平台,为深化实验教学改革,提升大学生工程创新意识、实践能力和团队合作精神,促进创新人才培养而开展的一项公益性科技创新实践活动[1]。本文通过介绍小车的设计、制作和调试过程,分享从中获得的经验和教训。 展开更多

关键词 无碳小车 工程训练 综合能力 创新实践

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齿轮箱箱体裂纹失效分析 被引量：5

15

作者 曹庆峰 王立志 +3 位作者 李琪 张功国 洪新伟 陈言俊 《热加工工艺》 CSCD 北大核心 2008年第17期134-136,共3页

铸造缺陷影响产品质量的现象非常严重,齿轮箱箱体裂纹就是常见缺陷之一。从液态到固态的结晶过程中,石墨的形状和大小与裂纹密切相关。利用电子探针,针对齿轮箱箱体裂纹,从石墨的形成过程剖析产生这一现象的原因。

关键词 铸造 石墨 裂纹

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基于流量控制的压缩机智能控制系统的研究与应用 被引量：5

16

作者 魏国玲 仪维 +3 位作者 尚勇 廉爱东 曹庆峰 田勇 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第12期82-85,共4页

介绍了基于流量控制的压缩机智能控制系统的整体方案设计,包括整体架构、控制算法设计、流量信号采集,并重点介绍了其模糊控制器的设计。该流量控制系统将从源头达到节能的目的。

关键词 压缩机 流量控制 模糊控制器

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球墨铸铁曲轴失效断口微观分析 被引量：11

17

作者 曹庆峰 刘新 +2 位作者 王立志 徐桂洪 李庆国 《热加工工艺》 CSCD 北大核心 2008年第19期135-136,共2页

在断口宏观检查的基础上,利用电子探针、能谱分析等手段,对某发动机球墨铸铁曲轴断裂断口的微观组织和化学成分等进行检测,分析讨论断裂失效的原因。结果表明,该曲轴为脆性断裂,断口上有石墨漂浮,硅元素偏析,心部有疏松、夹渣、气孔等缺... 在断口宏观检查的基础上,利用电子探针、能谱分析等手段,对某发动机球墨铸铁曲轴断裂断口的微观组织和化学成分等进行检测,分析讨论断裂失效的原因。结果表明,该曲轴为脆性断裂,断口上有石墨漂浮,硅元素偏析,心部有疏松、夹渣、气孔等缺陷,铸造缺陷的产生以及材料组织的不均匀性,是诱发裂纹、导致曲轴脆性断裂的重要原因。 展开更多

关键词 曲轴 断裂 失效分析

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汽车轮毂无冒口砂型铸造 被引量：2

18

作者 陈言俊 梁如国 +1 位作者 张国玲 刘健 《热加工工艺》 CSCD 北大核心 2004年第7期62-63,共2页

关键词 汽车 轮毂 无冒口砂型铸造 球墨铸铁

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燃煤锅炉锅筒开裂失效分析 被引量：2

19

作者 曹庆峰 王树礼 +1 位作者 李泉 徐桂洪 《热加工工艺》 CSCD 北大核心 2009年第18期148-150,共3页

利用JXA-8800R电子探针对燃煤锅炉锅筒的缺陷进行分析。结果表明:锅筒钢板组织不合格,同时锅垢还使锅筒钢板表面产生较大的应力,致使钢板产生显微裂纹并扩展,以至最后开裂。最后提出了相应的改进措施。

关键词 锅炉材料 开裂 金相 失效分析

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全方位开放型理工实践教学模式 被引量：9

20

作者 王建伟 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第1期5-7,共3页

时代的发展,高等教育改革的深入,要求建立全方位开放型的高等理工实践教学体系,加快从学校自我封闭型向对社会全面开放型转变,从实验资源分割型向综合利用开放型转变,从传统师徒传授型向全面服务开放型转变,从认知型向实践创新开放型转变。

关键词 全方位 开放型 高等理工 实践教学 体系

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