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引导文教学法在《分析化学》教学中的应用案例
1
作者
吴刚
《成才之路》
2012年第33期73-74,共2页
＂我校生活饮用水的硬度是否符合国家标准？＂这一问题涉及《分析化学》中的配位滴定法等知识点。教师要尝试在教学中运用引导文教学法引导学生解决问题,旨在使学生在一系列层层递进的问题引导下,利用已学知识,通过自身钻研、团队合作...
＂我校生活饮用水的硬度是否符合国家标准？＂这一问题涉及《分析化学》中的配位滴定法等知识点。教师要尝试在教学中运用引导文教学法引导学生解决问题,旨在使学生在一系列层层递进的问题引导下,利用已学知识,通过自身钻研、团队合作等方式逐渐深入最终解决问题。
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关键词
引导文教学法
分析化学
应用
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题名
引导文教学法在《分析化学》教学中的应用案例
1
作者
吴刚
机构
安徽科技贸易学校粮食工程系
出处
《成才之路》
2012年第33期73-74,共2页
文摘
＂我校生活饮用水的硬度是否符合国家标准？＂这一问题涉及《分析化学》中的配位滴定法等知识点。教师要尝试在教学中运用引导文教学法引导学生解决问题,旨在使学生在一系列层层递进的问题引导下,利用已学知识,通过自身钻研、团队合作等方式逐渐深入最终解决问题。
关键词
引导文教学法
分析化学
应用
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
引导文教学法在《分析化学》教学中的应用案例
吴刚
《成才之路》
2012
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