-
题名创新高职院校职业素质教育模式的思考与实践
被引量：5
- 1
-
-
作者
王昆
-
机构
天津职业大学合作教育办公室
-
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第26期182-183,共2页
-
基金
天津市哲学社会科学研究规划资助项目"我市高职院校素质教育研究与实践"的阶段性研究成果(课题编号:1-841)
-
文摘
文章结合天津滨海新区经济建设的发展对高技能人才的素质要求,以及服务于区域经济建设的高职教育人才培养定位,以天津职业大学为例,探讨了高职院校职业素质教育模式的创新与实践:以学校顶层的素质教育文件作为引领;依托行业企业岗位制订院系级素质教育方案;建设基于职业认同和行业归属的认知形成体系;做好职业规划,发挥第二课堂效能,完成认知验证;通过社会实践和顶岗实习过程实现认知提升;建立科学合理的职业素质评价体系。
-
关键词
高职院校
职业素质
模式
实践
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名基于构建利益共同体的校企深度合作研究
被引量：14
- 2
-
-
作者
丁建石
-
机构
天津职业大学合作教育办公室
-
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2013年第1期69-71,共3页
-
文摘
校企合作已经从简单的对接向深度合作进行,在实际运作过程中仍然存在实施对象单一,没有找到企业与学校共同的切合点,文章从建立利益共同体为出发点,对校企深度合作进行了论述,阐述了合作对象单一、政府参与合作、合作平台构建以及教师作为合作关系维持主体的理念。
-
关键词
校企深度合作
利益共同体
思考平台
-
分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名对高职素质教育的认识与实践
被引量：11
- 3
-
-
作者
王昆
-
机构
天津职业大学合作教育办公室
-
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第2期167-168,共2页
-
基金
2010年度天津市哲学社会科学研究规划资助项目"我市高职院校素质教育研究与实践"的阶段性研究成果。(课题编号:TJJX10-1-841)
-
文摘
高职教育经历示范校建设取得了显著的成果,但素质教育落后于职业技能教育的改革和创新。文章阐述了高职素质教育存在的问题,从逻辑起点、教育属性和需求探讨了对高职素质教育的认识,明确了高职素质教育的思路、着力点和途径,并以个案形式展现了高职素质教育的实践。
-
关键词
高职
素质教育
认识
实践
-
分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
-
