摘要
校企合作已经从简单的对接向深度合作进行,在实际运作过程中仍然存在实施对象单一,没有找到企业与学校共同的切合点,文章从建立利益共同体为出发点,对校企深度合作进行了论述,阐述了合作对象单一、政府参与合作、合作平台构建以及教师作为合作关系维持主体的理念。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2013年第1期69-71,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
作者简介
丁建石，天津职业大学合作教育办公室主任，教授，主要研究方向为职业教育、客户关系管理。
