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1
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高等教育国际化的发展变迁——基于国际大学协会的调查 |
李素敏
牛蒙刚
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2016 |
7
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2
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高中生数学学习策略的常模及其水平等级标准研究——以天津市为例 |
李健
孙玥
王光明
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
8
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3
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科学主义视野中的教师教育理念——科南特的教师教育思想 |
郭志明
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2004 |
11
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4
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改革开放以来乡土文化教育研究的历程与走势——基于科学知识图谱的分析 |
纪德奎
郭炎华
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《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2018 |
1
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5
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教育改革推动者需建立科学的共识意识——由河北省涿鹿县教科局局长辞职引发的思考 |
岳辉
和学新
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《教育理论与实践》
北大核心
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2019 |
1
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6
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初中教师绩效工资实施及满意度的调查——以天津市为例 |
李素敏
陈利达
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
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2013 |
0 |
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7
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李继之师范教育改革思想研究 |
申心刚
郭志明
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
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2013 |
0 |
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8
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基于教育大数据的学习干预模型构建 |
李彤彤
黄洛颖
邹蕊
武法提
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
61
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9
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复杂性理论视阈下的教育研究及其变革 |
尹超
和学新
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2017 |
25
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10
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跨界知识驱动创新教育:变革机制与实施路径 |
刘哲雨
尚俊杰
郝晓鑫
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2018 |
16
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11
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教育研究范式的变革与发展趋向 |
张武升
廖敏
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《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2005 |
24
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12
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21世纪韩国基础教育课程改革及其启示 |
和学新
高飞
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
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2013 |
9
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13
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英国普惠性学前教育政策及启示 |
赵明玉
杨秀玉
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
12
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14
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中小学心理健康教育课程建设新探 |
李慧生
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2006 |
51
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15
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教育技术专业本科生实践能力培养模式探析 |
王志军
王雪
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《实验技术与管理》
CAS
北大核心
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2014 |
6
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16
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大学生项目实践教学的改革与创新——基于分布式认知理论的探索 |
王志军
王吉
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
6
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17
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教师教育的特性与政策选择 |
胡亚天
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2003 |
18
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18
|
我国教育史学科研究范式的反思与转换 |
梁淑红
杨汉麟
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
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2007 |
11
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19
|
高职院校教师培训反思与校本教育构建 |
周明星
焦燕灵
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《职业技术教育》
北大核心
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2003 |
27
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20
|
美国贝勒大学学生学术诚信的保障体系 |
周菲菲
王永春
李朝阳
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《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
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2016 |
3
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