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还原生本,减负提趣——谈小学数学校本练习设计的多样性
被引量:
5
1
作者
刘振艳
《河北农机》
2020年第3期56-56,58,共2页
练习是对学生已学知识进行记忆加深和巩固的有效途径,同时也是有效检测和发现学生在学习过程中对所学知识认识不足之处的重要手段,可以帮助任课老师更具针对性的制定和规划下一步的教学计划.科学有效的练习设计和布置可以帮助学生在学...
练习是对学生已学知识进行记忆加深和巩固的有效途径,同时也是有效检测和发现学生在学习过程中对所学知识认识不足之处的重要手段,可以帮助任课老师更具针对性的制定和规划下一步的教学计划.科学有效的练习设计和布置可以帮助学生在学习过程中及时的查漏补缺,不断提高学生的学习效率和学习质量.近年来随着新课标改革的不断深化与发展,"校本教育"的创新型理念被提了出来,与传统教学模式相比,其更加强调根据学校的实际教学情况和学生的学习需求进行针对性、特色性的校本课程设置,不断提高小学阶段学生的学习成效.对此,在进行小学数学练习设计的时候也要充分遵循"校本教学"的方针理念,不断丰富作业练习的内容和形式,实现小学数学校本练习设计的多样性.
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关键词
小学数学
校本教学
校本练习设计
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职称材料
体验课堂快乐 感悟体育魅力——小学体育课堂高效教学策略探索
被引量:
5
2
作者
余品尧
《河北农机》
2020年第4期113-113,共1页
体育是小学课堂中必不可少的学科内容,也是素质教育的重要组成内容之一,在新教育改革的背景下,大力发展德智体美劳坚持了以人为本的观念,在实际的教学中,应该全面发展学生能力,根据学情和教学内容提高学生的学习兴趣,强化身体素养。
关键词
小学体育
高效教学
策略探索
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职称材料
乘上“减负高效”之舟 徜徉“趣味生成”课堂——浅析小学数学教学如何做到减负高质
被引量:
4
3
作者
刘凯
《河北农机》
2020年第4期106-106,共1页
从目前的教育现状来看,越来越多的教学课堂开始注重学生的素质教育的目标,同时也是为了促进学生的思维成长,响应"减负令"的要求,所以在减轻学生作业的同时,要促进课堂的高效发展,既要提高学生的学习效率,又要促进课堂的趣味性...
从目前的教育现状来看,越来越多的教学课堂开始注重学生的素质教育的目标,同时也是为了促进学生的思维成长,响应"减负令"的要求,所以在减轻学生作业的同时,要促进课堂的高效发展,既要提高学生的学习效率,又要促进课堂的趣味性,这就需要教师转变其教育观念,改革新的教学方式,实施有效的教学,创设高质量的课堂。
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关键词
小学数学
减负高质
教学
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职称材料
题名
还原生本,减负提趣——谈小学数学校本练习设计的多样性
被引量:
5
1
作者
刘振艳
机构
天津市静海区蔡公庄镇四党口小学
出处
《河北农机》
2020年第3期56-56,58,共2页
文摘
练习是对学生已学知识进行记忆加深和巩固的有效途径,同时也是有效检测和发现学生在学习过程中对所学知识认识不足之处的重要手段,可以帮助任课老师更具针对性的制定和规划下一步的教学计划.科学有效的练习设计和布置可以帮助学生在学习过程中及时的查漏补缺,不断提高学生的学习效率和学习质量.近年来随着新课标改革的不断深化与发展,"校本教育"的创新型理念被提了出来,与传统教学模式相比,其更加强调根据学校的实际教学情况和学生的学习需求进行针对性、特色性的校本课程设置,不断提高小学阶段学生的学习成效.对此,在进行小学数学练习设计的时候也要充分遵循"校本教学"的方针理念,不断丰富作业练习的内容和形式,实现小学数学校本练习设计的多样性.
关键词
小学数学
校本教学
校本练习设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
体验课堂快乐 感悟体育魅力——小学体育课堂高效教学策略探索
被引量:
5
2
作者
余品尧
机构
天津市静海区蔡公庄镇四党口小学
出处
《河北农机》
2020年第4期113-113,共1页
文摘
体育是小学课堂中必不可少的学科内容,也是素质教育的重要组成内容之一,在新教育改革的背景下,大力发展德智体美劳坚持了以人为本的观念,在实际的教学中,应该全面发展学生能力,根据学情和教学内容提高学生的学习兴趣,强化身体素养。
关键词
小学体育
高效教学
策略探索
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
乘上“减负高效”之舟 徜徉“趣味生成”课堂——浅析小学数学教学如何做到减负高质
被引量:
4
3
作者
刘凯
机构
天津市静海区蔡公庄镇四党口小学
出处
《河北农机》
2020年第4期106-106,共1页
基金
四川省科技厅支撑计划项目(2014SZ0107).
文摘
从目前的教育现状来看,越来越多的教学课堂开始注重学生的素质教育的目标,同时也是为了促进学生的思维成长,响应"减负令"的要求,所以在减轻学生作业的同时,要促进课堂的高效发展,既要提高学生的学习效率,又要促进课堂的趣味性,这就需要教师转变其教育观念,改革新的教学方式,实施有效的教学,创设高质量的课堂。
关键词
小学数学
减负高质
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
还原生本,减负提趣——谈小学数学校本练习设计的多样性
刘振艳
《河北农机》
2020
5
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职称材料
2
体验课堂快乐 感悟体育魅力——小学体育课堂高效教学策略探索
余品尧
《河北农机》
2020
5
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职称材料
3
乘上“减负高效”之舟 徜徉“趣味生成”课堂——浅析小学数学教学如何做到减负高质
刘凯
《河北农机》
2020
4
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