大连理工大学电工电子虚拟仿真实验教学研究与创新实践专刊序 被引量：1

1

作者 金明录 王开宇 《工业和信息化教育》 2018年第1期1-2,共2页

在教育部高等教育发展、学校质量工程,以及省、校、学部各级教育教学改革等项目的大力资助下,大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心(以下简称“中心”)的教学环境和实验设备得到了全面改造和提升。截至2017年底,中心总建筑面积为... 在教育部高等教育发展、学校质量工程,以及省、校、学部各级教育教学改革等项目的大力资助下,大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心(以下简称“中心”)的教学环境和实验设备得到了全面改造和提升。截至2017年底,中心总建筑面积为3635平方米,总资产值逾1000万元,实验设备3500余台,可同时容纳600余名学生进行实验教学活动。2014年,中心获批辽宁省虚拟仿真实验教学中心。2015年,教育部办公厅下发教高厅函〔2015〕3号文件,批准中心为国家级虚拟仿真实验教学中心。至此,中心正式成为“双国家级”实验教学中心。 展开更多

关键词 大连理工大学 虚拟仿真 仿真实验 电工电子 实验教学示范中心 创新实践 教学研究 教育教学改革

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面向工程教育的电工电子国家级实验教学示范中心建设与创新实践 被引量：9

2

作者 王开宇 金明录 +6 位作者 程春雨 高庆华 周晓丹 秦晓梅 姜艳红 王林 赵权科 《工业和信息化教育》 2018年第1期3-9,共7页

大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心以"虚实结合、能实不虚、以虚助实、虚实互补"为指导思想,构建了以学习者为中心的工程教育生态,建设了分层次的虚拟仿真实验教学体系,开拓了"线上线下、随时随地"的虚... 大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心以"虚实结合、能实不虚、以虚助实、虚实互补"为指导思想,构建了以学习者为中心的工程教育生态,建设了分层次的虚拟仿真实验教学体系,开拓了"线上线下、随时随地"的虚实结合新手段,自主开发了移动实验教学平台和多功能模块化实验平台,升级改造了局域网和网络化实验设备,培养了教学融合新型工科人才,建设了科教协同、产学合作实验师资队伍,有效地提升了学生在科研、竞赛、创新、创意、创业等方面的创新实践能力,为面向新工科的建设做出了一定的贡献。 展开更多

关键词 虚实结合 创新实践 虚拟仿真

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电工电子虚拟仿真实验教学中心建设与发展浅析 被引量：12

3

作者 马驰 王开宇 +3 位作者 姜艳红 崔承毅 秦晓梅 金明录 《工业和信息化教育》 2018年第1期42-48,共7页

在国家信息化建设战略下,教育部要求各高校加快教育信息化建设,支持和鼓励虚拟仿真实验教学中心建设发展,大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心也在教育信息化改革的道路上不断摸索。现将这几年的建设经验总结在本文中,与兄弟院... 在国家信息化建设战略下,教育部要求各高校加快教育信息化建设,支持和鼓励虚拟仿真实验教学中心建设发展,大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心也在教育信息化改革的道路上不断摸索。现将这几年的建设经验总结在本文中,与兄弟院校同行互相学习。 展开更多

关键词 实验教学 虚拟仿真实验教学中心 高等教育 教育信息化

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“模拟电子技术”实验多维度实验教学改革与实践 被引量：8

4

作者 程春雨 商云晶 +1 位作者 吴雅楠 郭学满 《工业和信息化教育》 2018年第1期10-16,共7页

本文介绍了"模拟电子技术"实验教学的现状及其存在的问题,分析了"模拟电子技术"实验多维度实验教学改革的意义,并从实验教学内容模块化和层次化、电路实现方案多样化、电路分析方法工程化、实验预习方式网络化和仿... 本文介绍了"模拟电子技术"实验教学的现状及其存在的问题,分析了"模拟电子技术"实验多维度实验教学改革的意义,并从实验教学内容模块化和层次化、电路实现方案多样化、电路分析方法工程化、实验预习方式网络化和仿真化、实验教学方法问题牵引化、实验考核方式过程化等方面介绍了"模拟电子技术"实验教学改革的主要内容和方法,提出"模拟电子技术"实验教学改革的最终目标是提高实验教学质量,保证学生受益最大化。 展开更多

关键词 模拟电子技术实验 实验教学改革 模块化 多维度

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层次化实验教学模式下“电工学实验”课程多样化教学方法研究 被引量：2

5

作者 周晓丹 王林 +2 位作者 高庆华 程春雨 孙鹏 《工业和信息化教育》 2018年第1期22-25,48,共5页

本文探讨在"电工学实验"课程层次化教学的新模式下,采用虚拟实验、AR视频展示、虚拟实验预习、微信公众号学习等多样化的教学方法,从实验内容、教学方法、考核管理办法等方面展开教学研究。通过引入虚拟实验教学平台、引入真... 本文探讨在"电工学实验"课程层次化教学的新模式下,采用虚拟实验、AR视频展示、虚拟实验预习、微信公众号学习等多样化的教学方法,从实验内容、教学方法、考核管理办法等方面展开教学研究。通过引入虚拟实验教学平台、引入真实项目开发流程、引入电子工艺技能训练,达到锻炼学生的实践能力、提升工程素质、培养创新意识的目标。 展开更多

关键词 电工学实验教学 层次化 虚拟实验 AR视频 微信公众号

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大学低年级电学基础实验教学方法初探 被引量：1

6

作者 邸新 王开宇 +2 位作者 姜艳红 孙鹏 赵权科 《工业和信息化教育》 2018年第3期48-52,共5页

本文针对目前工科学校的大学生在入学前期普遍存在的动手能力弱问题展开讨论,在教学过程中借助利用现代通信手段、培养独立性、分层次教学等方法,结合实际,激发学生的实验兴趣,结果收效显著,经验具有一定的普遍性和推广性。

关键词 数字电路实验 虚实结合

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远程实验教学全过程一体化管理平台建设研究 被引量：3

7

作者 巢明 谢梦琦 +3 位作者 高庆华 崔承毅 马驰 王开宇 《工业和信息化教育》 2022年第1期76-81,共6页

面对远程虚拟仿真实验课程的不断推广与普及,为响应"新工科"建设与工程教育专业认证对高等教育提出的新要求,基于FPGA技术与网络信息技术的扩展应用,建设了一整套能够对远程实验教学实现全过程一体化管理的平台。该平台的应... 面对远程虚拟仿真实验课程的不断推广与普及,为响应"新工科"建设与工程教育专业认证对高等教育提出的新要求,基于FPGA技术与网络信息技术的扩展应用,建设了一整套能够对远程实验教学实现全过程一体化管理的平台。该平台的应用打破了以往实验课程对线下教学的强烈依赖,对实验教学的远程在线教育发展起到了积极有效的促进作用。 展开更多

关键词 虚拟仿真实验 过程化管理 远程在线教育

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“电路实验”课程虚实结合实验教学体系探索与研究 被引量：12

8

作者 姜艳红 王开宇 +3 位作者 孙鹏 陈景 崔承毅 邸新 《工业和信息化教育》 2018年第1期83-87,共5页

本文介绍了"电路实验"课程虚实结合实验教学体系的整体架构,在大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心建设的大背景下,遵循课程内容及教学方法的网络化、可视化、互动化原则,实现了虚拟仿真实验、远程实验、现场实验有... 本文介绍了"电路实验"课程虚实结合实验教学体系的整体架构,在大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心建设的大背景下,遵循课程内容及教学方法的网络化、可视化、互动化原则,实现了虚拟仿真实验、远程实验、现场实验有机结合的实验体系,有效提高了实验教学效果,更好地训练了学生的基本实验技能和技巧,加深了学生对基础理论知识的进一步理解和巩固,并通过实验课程的学习把抽象的知识转化为与实际相结合的知识,提高了分析问题、解决问题和排除电路故障的能力。最后,以"直流线性网络"实验为实例,详细阐述了虚实结合实验教学体系的架构和教学方式,以及对学生实验技能和自主创新能力培养的作用。 展开更多

关键词 电路实验 虚实结合 开放

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“数字电路实验”课程新型实验教学模式改革与探索 被引量：8

9

作者 赵权科 韩延义 +3 位作者 秦晓梅 姜艳红 马驰 王开宇 《工业和信息化教育》 2019年第10期54-58,共5页

“数字电路实验”课程是一门电类专业重要的专业基础课程,总结了目前实验教学模式中器件和实现方法比较陈旧的问题,对新型的“数字电路实验”课程教学模式进行了探讨,并针对下一步工作进行了展望。

关键词 数字电路实验 虚实结合 教学模式 远程实验

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虚拟实验在“模拟电子线路实验”课程教学中的应用探索 被引量：4

10

作者 吴雅楠 程春雨 +2 位作者 郭学满 商云晶 邬亚胜 《工业和信息化教育》 2018年第1期79-82,共4页

在高校的"模拟电子线路实验"课程教学中,为了弥补传统教学模式的不足,引入了虚拟实验。本文阐述了虚拟实验在教学中的具体实施方法及教学效果,实践证明,只有将传统实验与虚拟实验有机结合起来才能更好地适应当代大学生工程意... 在高校的"模拟电子线路实验"课程教学中,为了弥补传统教学模式的不足,引入了虚拟实验。本文阐述了虚拟实验在教学中的具体实施方法及教学效果,实践证明,只有将传统实验与虚拟实验有机结合起来才能更好地适应当代大学生工程意识的培养要求。 展开更多

关键词 虚拟实验 模拟电子线路实验 传统实验

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虚实结合单片机综合设计实验教学探索 被引量：2

11

作者 高庆华 崔承毅 +1 位作者 周晓丹 商云晶 《工业和信息化教育》 2018年第1期17-21,共5页

单片机实验对培养学生的综合设计能力和创新能力有着非常重要的作用。大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心针对单片机实验的特点,在分析其教学现状的基础上进行了一系列的改革,开发虚拟实验用于学生预习,探索实验项目化、实验... 单片机实验对培养学生的综合设计能力和创新能力有着非常重要的作用。大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心针对单片机实验的特点,在分析其教学现状的基础上进行了一系列的改革,开发虚拟实验用于学生预习,探索实验项目化、实验任务层次化、实验功能模块化和实验考核细分化的教学方法,激发学生的实验兴趣,培养学生的自主学习能力、综合设计能力和团队协作能力,提高学生的实践动手能力、解决问题能力和实践创新能力。通过智能风扇系统设计实例,详述了改革后的教学方法和教学效果。 展开更多

关键词 单片机 虚拟实验 综合设计能力 创新能力

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“电子系统综合设计”课程中多层次教学方法的探索与实践 被引量：6

12

作者 商云晶 程春雨 王林 《工业和信息化教育》 2018年第1期91-94,共4页

在"电子系统综合设计"课程的教学中,笔者实践并总结出层次化的教学方法和手段。教学中,设置多层次的实验内容和目标任务供学生选择。基础层次的教学立足于学生专业基础知识和基本专业技能的综合运用,使其在课程的学习中得到... 在"电子系统综合设计"课程的教学中,笔者实践并总结出层次化的教学方法和手段。教学中,设置多层次的实验内容和目标任务供学生选择。基础层次的教学立足于学生专业基础知识和基本专业技能的综合运用,使其在课程的学习中得到融会贯通;提高层次的教学旨在激发学生的潜能,培养和锻炼其创新能力、实践动手能力及研究开发能力;研究层次的教学发掘和发现具有科研潜能和读研可能的学生,交给其研究层次的任务,使其文献检索和综述能力得到锻炼和提高,同时掌握基本科学研究的方法和理论。 展开更多

关键词 层次化教学 创新能力 研究开发

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远程可视运动控制实验箱的设计及教学案例 被引量：1

13

作者 巢明 秦晓梅 +3 位作者 王开宇 张晶 邬亚胜 赵海博 《工业和信息化教育》 2018年第1期74-78,共5页

本文介绍了一种远程可视运动控制实验箱的设计,每套实验箱包括18个原创的数字舵机,可使用现场的上位机,通过UART或SPI接口进行控制,或者通过多种无线远传模块实现远程控制,IP摄像头用于学生远程观察实验现象。通过各种机械结构可将多个... 本文介绍了一种远程可视运动控制实验箱的设计,每套实验箱包括18个原创的数字舵机,可使用现场的上位机,通过UART或SPI接口进行控制,或者通过多种无线远传模块实现远程控制,IP摄像头用于学生远程观察实验现象。通过各种机械结构可将多个舵机拼装为更加复杂的运动机构,如机械臂、多足机器人等。本文还提供了一个教学案例,通过4个层次的优化,最后使用汇编语言,使得原本C语言实现的程序从112个机器周期缩短为14个机器周期。此案例极大地提高了学生对汇编语言的学习兴趣。 展开更多

关键词 远程运动控制 实验箱 汇编语言

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“数字电路实验”课程教学中的虚实结合模式探索 被引量：1

14

作者 赵权科 王开宇 +1 位作者 秦晓梅 吴丹青 《工业和信息化教育》 2018年第1期69-73,共5页

"数字电路实验"是电信类专业学生重要的专业基础课程,针对目前教学中的一些常见问题,总结了课程的教学要求和培养目标,并进行了虚实结合实验的初步探索,总结了相关经验,对下一步工作进行了展望。

关键词 数字电路实验 虚实结合

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“重症监护”虚拟仿真实验案例在FPGA实践教学中的应用探索

15

作者 陈景 王开宇 +2 位作者 姜艳红 秦晓梅 赵海博 《工业和信息化教育》 2018年第1期88-90,共3页

传统的FPGA实践教学,大多以实验开发板作为验证设计的平台,并不能直观地反映出实际的应用环境。本文将"重症监护"虚拟仿真实验案例引入FPGA实践教学中,能够更加真实地把设计的应用场景展现出来,并且在案例里增加部分编程练习... 传统的FPGA实践教学,大多以实验开发板作为验证设计的平台,并不能直观地反映出实际的应用环境。本文将"重症监护"虚拟仿真实验案例引入FPGA实践教学中,能够更加真实地把设计的应用场景展现出来,并且在案例里增加部分编程练习作为课前预习内容,在实际的教学过程中取得了显著的效果。 展开更多

关键词 虚拟实验 FPGA教学

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国内外虚实结合实践教学理念及方法研究综述 被引量：23

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作者 姜艳红 崔承毅 +4 位作者 秦晓梅 陈景 周晓丹 马驰 王开宇 《工业和信息化教育》 2019年第10期1-6,12,共7页

本文研究了国内外高校的虚拟、虚实结合实践教学模式的理念和方法,详细综述了实践教学案例及其具体做法,在落实“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念,加深工程化、国际化、战略化的实践教育教学改革,培养学生的科学研究素... 本文研究了国内外高校的虚拟、虚实结合实践教学模式的理念和方法,详细综述了实践教学案例及其具体做法,在落实“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念,加深工程化、国际化、战略化的实践教育教学改革,培养学生的科学研究素质、创新能力和创新精神等方面为高校教师及相关领域专家提供有益的参考。 展开更多

关键词 虚实结合 实践教学 研究综述

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Proteus仿真软件在“实用单片机技术与实践”课程中的教学实践与探索 被引量：9

17

作者 孙鹏 姜艳红 +3 位作者 崔承毅 周晓丹 王林 王开宇 《工业和信息化教育》 2018年第1期65-68,73,共5页

文章对"实用单片机技术与实践"课程中引入Proteus仿真软件前后的教学流程做了对比分析,指出加入Proteus仿真软件测试环节,不但可以避免因设计错误导致的重复电路焊接,节约硬件电路制作的时间;还有助于学生自行分析、解决电路... 文章对"实用单片机技术与实践"课程中引入Proteus仿真软件前后的教学流程做了对比分析,指出加入Proteus仿真软件测试环节,不但可以避免因设计错误导致的重复电路焊接,节约硬件电路制作的时间;还有助于学生自行分析、解决电路设计中遇到的问题,有助于学生实践能力的培养。经过3年的教学实践,发现学生的嵌入式系统设计和动手实践能力较以往有较大提升。 展开更多

关键词 嵌入式 PROTEUS 单片机

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模块化多MCU单片机虚实结合自制实验平台的探索与实践 被引量：5

18

作者 秦晓梅 巢明 +3 位作者 王开宇 赵权科 陈景 马驰 《工业和信息化教育》 2018年第1期26-30,共5页

目前市场上的单片机实验平台大多是由教学仪器和教学设备的生产厂家开发研制的,他们对于高校的实验教学内容设置、实验教学要求、实验教学过程等并不十分了解。当前市场在售的单片机实验平台大都是单MCU、单板化,只能做本地的实体实验,... 目前市场上的单片机实验平台大多是由教学仪器和教学设备的生产厂家开发研制的,他们对于高校的实验教学内容设置、实验教学要求、实验教学过程等并不十分了解。当前市场在售的单片机实验平台大都是单MCU、单板化,只能做本地的实体实验,不能实现真正连线的远程实验。为了克服现有实验平台存在的不足,填补市场空白,由大连理工大学国家级虚拟仿真实验教学中心实验教师自主研制开发了一种模块化多MCU单片机虚实结合实验平台。本文详尽地介绍了该实验平台的设计理念、结构、性能、使用方法及使用效果。 展开更多

关键词 单片机 自制实验平台 模块化 多MCU 虚实结合

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以专业认证为标准的实践教学精准化管理构建研究 被引量：4

19

作者 王开宇 秦晓梅 +3 位作者 赵权科 巢明 姜艳红 谢梦琦 《工业和信息化教育》 2019年第10期7-12,共6页

依据教育部发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求,对以专业认证为标准的实践教学精准化管理的构建进行了分析,详细介绍了针对不同层次学生特点,设计层次化实验教学内容的建设思路和建设方法并设计了多元化的教学手段... 依据教育部发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求,对以专业认证为标准的实践教学精准化管理的构建进行了分析,详细介绍了针对不同层次学生特点,设计层次化实验教学内容的建设思路和建设方法并设计了多元化的教学手段和教学方法,以满足不同实践能力学生的个性化实践需求。文章指出,构建以专业认证为标准的实践教学精准化管理体系,保证了实践教学的安全性,提高了实验教学的质量,具有一定的应用和推广价值。 展开更多

关键词 专业认证标准 实践教学标准化管理 教学质量国家标准 工程教育模式

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数码管显示虚拟仿真实验设计 被引量：2

20

作者 崔承毅 王开宇 +3 位作者 高庆华 孙鹏 姜艳红 王林 《工业和信息化教育》 2018年第1期38-41,共4页

在单片机综合设计实验中,学生要自己设计系统的硬件电路,显示功能是系统中很重要的一部分,为了让学生更好地掌握显示器件的设计使用方法,笔者设计了基于AT89S52单片机的显示系统虚拟仿真实验。该虚拟仿真实验包括单片机最小系统、共阳... 在单片机综合设计实验中,学生要自己设计系统的硬件电路,显示功能是系统中很重要的一部分,为了让学生更好地掌握显示器件的设计使用方法,笔者设计了基于AT89S52单片机的显示系统虚拟仿真实验。该虚拟仿真实验包括单片机最小系统、共阳数码管显示系统、四位一体数码管显示系统等硬件电路的设计,学生通过硬件电路的连接及编码的输入来掌握单片机显示系统硬件电路的具体设计方法,有助于学生对相关知识的掌握,可对实验教学起到很好的辅助作用。 展开更多

关键词 虚拟实验 AT89S52 数码管显示 综合设计

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