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把握《中华民族共同体概论》课程的四重维度被引量：8: 1; 作者张利国《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第1期14-18,共5页; “铸牢中华民族共同体意识教育是实现中国式现代化和中华民族伟大复兴的先导性基础性战略性工程。”[1]高校是系统科学地开展铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地,如何创新推动相关学科建设、课程建设、教材建设、队伍建设是事关铸牢中... 展开更多; 关键词中国式现代化学术体系中华民族共同体战略性工程教材建设学科建设学科体系创新推动; 在线阅读下载PDF 职称材料

城市民族互嵌式社会结构和社区建设的行动逻辑与耦合机制研究被引量：31: 2; 作者张利国《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第2期96-103,共8页; 推进城市民族互嵌式社会结构与社区建设是新时代民族工作的重要内容,也是推进中华民族共同体建设的重要路径。民族互嵌式社会结构与社区建设是多元主体行为选择、综合作用的过程和结果,受主体自身利益偏好、认知惯性以及周遭环境变化等... 展开更多; 关键词民族互嵌式社会结构行动逻辑中华民族共同体; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代深化民族地区青少年国家认同特色教育——以吉林省延边朝鲜族自治州为例被引量：1: 3; 作者张利国刘莹《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第2期58-65,共8页; 国家认同是一种重要的国民意识和政治资源,是一个社会存在的根基,国家认同也是多民族国家建设的内在要求,是铸牢中华民族共同体意识的核心内容。因此加强民族地区青少年国家认同教育对于维护国家统一、民族团结和边疆稳定、推进中华民... 展开更多; 关键词民族地区延边朝鲜族自治州青少年国家认同特色教育中华民族共同体; 在线阅读下载PDF 职称材料

“肇国辽东”与辽代中国北部海疆的奠定: 4; 作者田广林朱易兰《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》北大核心 2025年第4期60-71,共12页; 耿氏家族墓志所揭示的辽太祖“肇国辽东”创建辽朝,是一件事关辽代海疆奠基的根本大事,却长期被史家忽视。耶律阿保机的父辈先于辽朝据有辽东,是其远离西楼创立龙化州的社会物质基础,同时也是“肇国辽东”、奠定辽东半岛东西两侧辽朝南... 展开更多; 关键词 “肇国辽东” 辽代海疆耶律阿保机耿氏家族墓志契丹; 在线阅读下载PDF 职称材料

网络思想政治教育价值提升的需求考量被引量：5: 5; 作者陈宪章许意强《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第18期9-12,共4页; 对受教育者心理需求的考量影响着网络思想政治教育的价值实现。目前,网络思想政治教育存在指向性落空的现象,表现为教育过程和内容呈现未能及时反馈人们休闲娱乐需求、自主性需求和平等交流需求,致使个体自我价值与社会价值出现错位。对... 展开更多; 关键词需求网络思想政治教育价值; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名把握《中华民族共同体概论》课程的四重维度被引量：8: 1; 作者张利国; 机构大连民族大学中华民族共同体研究院; 出处《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第1期14-18,共5页; 基金暨南大学铸牢中华民族共同体意识研究基地资助项目“大数据支撑下的铸牢中华民族共同体意识教育研究”(JDGTT202308)。; 文摘 “铸牢中华民族共同体意识教育是实现中国式现代化和中华民族伟大复兴的先导性基础性战略性工程。”[1]高校是系统科学地开展铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地,如何创新推动相关学科建设、课程建设、教材建设、队伍建设是事关铸牢中华民族共同体意识教育高质量发展的内在要求,也是构建中华民族共同体学科体系、学术体系、话语体系的重要基础。; 关键词中国式现代化学术体系中华民族共同体战略性工程教材建设学科建设学科体系创新推动; 分类号 D633 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名城市民族互嵌式社会结构和社区建设的行动逻辑与耦合机制研究被引量：31: 2; 作者张利国; 机构大连民族大学中华民族共同体研究院; 出处《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第2期96-103,共8页; 基金国家社会科学基金项目“人学视域下学校中华民族共同体意识教育研究”(21BMZ058)阶段成果。; 文摘推进城市民族互嵌式社会结构与社区建设是新时代民族工作的重要内容,也是推进中华民族共同体建设的重要路径。民族互嵌式社会结构与社区建设是多元主体行为选择、综合作用的过程和结果,受主体自身利益偏好、认知惯性以及周遭环境变化等影响,民族互嵌内含的政府逻辑、市场逻辑以及个体行动逻辑对民族互嵌式社会的建设水平和成效具有重要的影响和作用。民族互嵌式社会结构与社区建设要对异质主体的内在行动逻辑进行充分的分析考察,并以共同体建设为轴心,建立有效的社会共生、情感联结、利益保障及协作共治的“耦合”机制。; 关键词民族互嵌式社会结构行动逻辑中华民族共同体; Keywords ethnic group mutual embedded social structure action logic community of the Chinese nation; 分类号 A81 [哲学宗教—马克思主义哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代深化民族地区青少年国家认同特色教育——以吉林省延边朝鲜族自治州为例被引量：1: 3; 作者张利国刘莹; 机构大连民族大学中华民族共同体研究院大连民族大学马克思主义学院; 出处《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第2期58-65,共8页; 基金国家社会科学基金一般项目“人学视域下学校中华民族共同体意识教育研究”(项目编号:21BMZ058)。; 文摘国家认同是一种重要的国民意识和政治资源,是一个社会存在的根基,国家认同也是多民族国家建设的内在要求,是铸牢中华民族共同体意识的核心内容。因此加强民族地区青少年国家认同教育对于维护国家统一、民族团结和边疆稳定、推进中华民族共同体建设具有重要意义。以吉林省延边朝鲜族自治州为例,着重对国家认同教育的成效、面临的挑战展开论述,并就新时代深化民族地区青少年国家认同教育提出应对之策。; 关键词民族地区延边朝鲜族自治州青少年国家认同特色教育中华民族共同体; Keywords ethnic areas Yanbian Korean Autonomous Prefecture teenagers national identity characteristic education the community for the Chinese nation; 分类号 C957 [社会学—民族学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“肇国辽东”与辽代中国北部海疆的奠定: 4; 作者田广林朱易兰; 机构辽宁师范大学历史文化学院大连民族大学中华民族共同体研究院; 出处《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》北大核心 2025年第4期60-71,共12页; 基金国家社会科学基金重点项目“中国五千年文明起源与连续性发展机制研究”(19AZS016) 辽宁省社会科学规划基金重大委托项目“中华民族交往交流交融史料汇编·辽宁卷”(L23ZD001)。; 文摘耿氏家族墓志所揭示的辽太祖“肇国辽东”创建辽朝,是一件事关辽代海疆奠基的根本大事,却长期被史家忽视。耶律阿保机的父辈先于辽朝据有辽东,是其远离西楼创立龙化州的社会物质基础,同时也是“肇国辽东”、奠定辽东半岛东西两侧辽朝南部海疆的历史渊源。辽朝立国后,继续向南经略渤海西岸幽蓟地区、向东平定渤海,最终底定了辽代中国北部海疆。907年耶律阿保机取代遥辇建立辽朝,实质上这并不是契丹国家发展史上一次普通的改朝换代。始都龙化与迁都皇都,意味着契丹国家发展形态由北方草原游牧式“行国”向中原农业社会式“城国”的蜕变。中华帝制传统的城国管理模式,更有利于辽朝海疆的形成与巩固,从而为辽代中国北方地区社会政治、经济、文化的海陆互动,促进中国南北统一和中华民族共同体的孕育,提供了新的历史运作空间。; 关键词 “肇国辽东” 辽代海疆耶律阿保机耿氏家族墓志契丹; Keywords “The Establishment of the Liao Dynasty in Liaodong” the coastal territory of the Liao Dynasty Yelv Abaoji Geng Family’s epitaphs Khitan; 分类号 K246.1 [历史地理—中国史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名网络思想政治教育价值提升的需求考量被引量：5: 5; 作者陈宪章许意强; 机构大连民族大学马克思主义学院国家民委民族院校大学生思想政治研究中心大连民族大学中华民族共同体研究院; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第18期9-12,共4页; 基金 2021年度辽宁省社会科学规划基金(高校思政专项)项目“民族院校推进全课程铸牢中华民族共同体意识教育研究”(项目编号L20BSZ059)的研究成果。; 文摘对受教育者心理需求的考量影响着网络思想政治教育的价值实现。目前,网络思想政治教育存在指向性落空的现象,表现为教育过程和内容呈现未能及时反馈人们休闲娱乐需求、自主性需求和平等交流需求,致使个体自我价值与社会价值出现错位。对此,网络思想政治教育应从满足网络主体快乐学习的期待、拓展自主性需求的自由空间、平衡教育主客体关系等方面积极回应受教育者的需求体验,进而促进个体自我价值与社会价值的统一。; 关键词需求网络思想政治教育价值; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	把握《中华民族共同体概论》课程的四重维度	张利国	《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2024	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	城市民族互嵌式社会结构和社区建设的行动逻辑与耦合机制研究	张利国	《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2022	31	在线阅读下载PDF 职称材料
3	新时代深化民族地区青少年国家认同特色教育——以吉林省延边朝鲜族自治州为例	张利国刘莹	《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“肇国辽东”与辽代中国北部海疆的奠定	田广林朱易兰	《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	网络思想政治教育价值提升的需求考量	陈宪章许意强	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2023	5	在线阅读下载PDF 职称材料