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论数学学习的感知和理解
被引量：
5
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作者
冯德雄
赵刊
《数学教育学报》
1999年第1期72-74,共3页
通过学习的一般心理过程，分析数学学习的感知和理解，从而对数学的教学得到一些启示．
关键词
数学学习
感知
理解
在线阅读
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职称材料
题名
论数学学习的感知和理解
被引量：
5
1
作者
冯德雄
赵刊
机构
四川省成都教育学院
西南交通大学附属中学
出处
《数学教育学报》
1999年第1期72-74,共3页
文摘
通过学习的一般心理过程，分析数学学习的感知和理解，从而对数学的教学得到一些启示．
关键词
数学学习
感知
理解
分类号
O1－4 [理学—基础数学]
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题名
作者
出处
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1
论数学学习的感知和理解
冯德雄
赵刊
《数学教育学报》
1999
5
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