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基于3D虚拟情境的外语体验认知教学模式研究与实践——以俄语教学为例被引量：14: 1; 作者邵楠希王珏《外国语文》北大核心 2017年第4期137-144,共8页; 本文以3D虚拟平台的构建为切入点,研究情境教学模式及其在俄语教学中的应用。其中包括虚拟演播室的教学程序设计,虚拟语言外部环境的创建,情境教学过程的管窥以及语境仿真效果的评价。研究旨在探索俄语在虚拟情境中的认知路径,并通过该... 展开更多; 关键词 3D 俄语教学虚拟情境教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

俄语教学虚拟化语境界面特征研究: 2; 作者王珏邵楠希《外国语文》北大核心 2018年第4期142-148,共7页; 外语教学是在源语的语境中进行还是在课堂环境中进行,其学习效果是不言而喻的。运用虚拟现实技术设计类似源语语境的外语教学界面,既是智能化教学的重要方向,也是语境理论的前沿性课题。本文从语境虚拟化的理论渊源、范畴表征和模型建... 展开更多; 关键词俄语教学虚拟语境模型建构语义辞格范式差异; 在线阅读下载PDF 职称材料

俄语调型运动曲线的教学与研究: 3; 作者王珏邵楠希《外国语文》北大核心 2013年第S1期189-191,共3页; 依据在俄语调型教学中所发现的问题,从规范和确认音高空间值的角度,给俄语调型以具体的、可量化的语调读音标准,并尝试运用语音的五度标注法作为记录和评价调型结构中语音高低和声调曲线运动的尺度,把分属于每个俄语调型的音頻高低、音... 展开更多; 关键词调型运动曲线调值五度标示法相对音高关系; 在线阅读下载PDF 职称材料

从翻译目的论视角看口译现场的应急技巧被引量：9: 4; 作者杨俊《外国语文》北大核心 2019年第6期118-124,共7页; 口译工作的现场性使得口译过程中可能出现"语言类"和"非语言类"两大问题。怎样根据翻译目的来应对这些问题,采取什么应急技巧,对译员来说非常重要。应对得当,会使口译工作顺利完成;应对不当,可能双方的交际无法继... 展开更多; 关键词翻译目的口译技巧; 在线阅读下载PDF 职称材料

透过社会语言学看翻译变异现象被引量：3: 5; 作者蒲公英《外国语文》北大核心 2013年第S1期139-142,共4页; 一提起翻译变异,人们常会认为这是翻译的"失真",甚至是误译,但从社会语言学的角度来透析翻译活动就会发现,翻译变异是一种必然会存在的翻译现象。本文试从社会语言学研究的语言变异和语体两个方面,对其在翻译中的体现进行微... 展开更多; 关键词翻译变异社会语言学语言变异语言功能语体; 在线阅读下载PDF 职称材料

从文化记忆视角看俄罗斯文学中的哥萨克形象被引量：2: 6; 作者冯俊《外国语文》北大核心 2015年第3期24-29,共6页; 哥萨克是俄罗斯历史上的一个独特的社会群体。普希金、果戈理、托尔斯泰、肖洛霍夫、巴别尔等人为俄罗斯人文化记忆中的哥萨克形象添上了浓墨重彩的篇章,使得哥萨克形象深入人心。从文化记忆的角度看,从普希金到托尔斯泰对哥萨克形象的... 展开更多; 关键词哥萨克俄罗斯文学形象文化记忆; 在线阅读下载PDF 职称材料

从文化记忆角度看俄罗斯文学中的平民知识分子形象: 7; 作者冯俊《外国语文》北大核心 2016年第1期45-50,共6页; 俄罗斯平民知识分子在俄罗斯社会发展过程中具有极为重要的历史地位和作用,更是19世纪俄罗斯思想文化发展承上启下的关键环节,自然成为俄罗斯文学关注的对象。从文化记忆的角度看,也正是俄罗斯文学塑造的一个又一个鲜活的平民知识分子形... 展开更多; 关键词文化记忆形象俄罗斯文学平民知识分子; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于3D虚拟情境的外语体验认知教学模式研究与实践——以俄语教学为例被引量：14: 1; 作者邵楠希王珏; 机构四川外国语大学俄语系四川外国语大学大学外语教学部; 出处《外国语文》北大核心 2017年第4期137-144,共8页; 基金国家社会科学基金项目"基于虚拟语境的俄语体验认知教学模式研究与实践研究"(17BYY197)的阶段性成果; 文摘本文以3D虚拟平台的构建为切入点,研究情境教学模式及其在俄语教学中的应用。其中包括虚拟演播室的教学程序设计,虚拟语言外部环境的创建,情境教学过程的管窥以及语境仿真效果的评价。研究旨在探索俄语在虚拟情境中的认知路径,并通过该教学模式的构建与应用,在教学理念、授课方式、认知效率和模式创新等方面探索出虚拟现实条件下外语教学的改革途径。; 关键词 3D 俄语教学虚拟情境教学模式; Keywords 3D Russian teaching virtual situation teaching mode; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名俄语教学虚拟化语境界面特征研究: 2; 作者王珏邵楠希; 机构四川外国语大学大学外语教学部四川外国语大学俄语系; 出处《外国语文》北大核心 2018年第4期142-148,共7页; 基金国家社会科学基金项目"基于虚拟语境的俄语体验认知教学模式研究与实践研究"(17BYY197)的阶段性成果; 文摘外语教学是在源语的语境中进行还是在课堂环境中进行,其学习效果是不言而喻的。运用虚拟现实技术设计类似源语语境的外语教学界面,既是智能化教学的重要方向,也是语境理论的前沿性课题。本文从语境虚拟化的理论渊源、范畴表征和模型建构等几个层面,对俄语在线教学中的语境建模进行了初步探索,并在此基础上对不同模型的教学应用进行了分析论证。; 关键词俄语教学虚拟语境模型建构语义辞格范式差异; Keywords Russian Teaching virtualized context modeling semantic figures paradigm difference; 分类号 H742 [语言文字]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名俄语调型运动曲线的教学与研究: 3; 作者王珏邵楠希; 机构四川外国语大学教育学院四川外国语大学俄语系; 出处《外国语文》北大核心 2013年第S1期189-191,共3页; 文摘依据在俄语调型教学中所发现的问题,从规范和确认音高空间值的角度,给俄语调型以具体的、可量化的语调读音标准,并尝试运用语音的五度标注法作为记录和评价调型结构中语音高低和声调曲线运动的尺度,把分属于每个俄语调型的音頻高低、音调起伏、语音轻重和时值长短等方面的变化清晰而明确地记录在调型运动曲线上,以便于对俄语调型发音的理解和教学。; 关键词调型运动曲线调值五度标示法相对音高关系; Keywords intonation movement curve tone value five-degree-marked method relative pitch relationship; 分类号 H35 [语言文字—俄语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从翻译目的论视角看口译现场的应急技巧被引量：9: 4; 作者杨俊; 机构四川外国语大学俄语系; 出处《外国语文》北大核心 2019年第6期118-124,共7页; 文摘口译工作的现场性使得口译过程中可能出现"语言类"和"非语言类"两大问题。怎样根据翻译目的来应对这些问题,采取什么应急技巧,对译员来说非常重要。应对得当,会使口译工作顺利完成;应对不当,可能双方的交际无法继续进行。鉴于此,本文从翻译目的论视角提出口译现场的七大应急技巧。; 关键词翻译目的口译技巧; Keywords Skopos theory interpretation strategies; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名透过社会语言学看翻译变异现象被引量：3: 5; 作者蒲公英; 机构四川外国语大学俄语系; 出处《外国语文》北大核心 2013年第S1期139-142,共4页; 文摘一提起翻译变异,人们常会认为这是翻译的"失真",甚至是误译,但从社会语言学的角度来透析翻译活动就会发现,翻译变异是一种必然会存在的翻译现象。本文试从社会语言学研究的语言变异和语体两个方面,对其在翻译中的体现进行微观和宏观层面的立体分析,并从中探求翻译变异的内在规律,从而为翻译变异"正名"。; 关键词翻译变异社会语言学语言变异语言功能语体; Keywords translation variation sociolinguistics language variation functional styles of language; 分类号 H35 [语言文字—俄语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从文化记忆视角看俄罗斯文学中的哥萨克形象被引量：2: 6; 作者冯俊; 机构四川外国语大学俄语系; 出处《外国语文》北大核心 2015年第3期24-29,共6页; 文摘哥萨克是俄罗斯历史上的一个独特的社会群体。普希金、果戈理、托尔斯泰、肖洛霍夫、巴别尔等人为俄罗斯人文化记忆中的哥萨克形象添上了浓墨重彩的篇章,使得哥萨克形象深入人心。从文化记忆的角度看,从普希金到托尔斯泰对哥萨克形象的重构是继承大于批判,而肖洛霍夫、巴别尔等人的重构则是批判大于继承。; 关键词哥萨克俄罗斯文学形象文化记忆; Keywords Cossacks Russian literature image cultural memory; 分类号 I512.074 [文学—其他各国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从文化记忆角度看俄罗斯文学中的平民知识分子形象: 7; 作者冯俊; 机构四川外国语大学俄语系; 出处《外国语文》北大核心 2016年第1期45-50,共6页; 文摘俄罗斯平民知识分子在俄罗斯社会发展过程中具有极为重要的历史地位和作用,更是19世纪俄罗斯思想文化发展承上启下的关键环节,自然成为俄罗斯文学关注的对象。从文化记忆的角度看,也正是俄罗斯文学塑造的一个又一个鲜活的平民知识分子形象,使平民知识分子的形象日益深入人心,逐渐由文学形象成为俄罗斯民众和社会的文化记忆。在俄罗斯平民知识分子的文学形象中,屠格涅夫塑造的巴扎罗夫、车尔尼雪夫斯基塑造的拉赫梅托夫等新人、陀思妥耶夫斯基塑造的地下室人等是最典型的代表,他们为俄罗斯社会的平民知识分子的文化记忆增添了浓墨重彩的篇章。; 关键词文化记忆形象俄罗斯文学平民知识分子; Keywords cultural memory image Russian literature civilian intellectuals; 分类号 I512.06 [文学—其他各国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于3D虚拟情境的外语体验认知教学模式研究与实践——以俄语教学为例	邵楠希王珏	《外国语文》北大核心	2017	14	在线阅读下载PDF 职称材料
2	俄语教学虚拟化语境界面特征研究	王珏邵楠希	《外国语文》北大核心	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	俄语调型运动曲线的教学与研究	王珏邵楠希	《外国语文》北大核心	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	从翻译目的论视角看口译现场的应急技巧	杨俊	《外国语文》北大核心	2019	9	在线阅读下载PDF 职称材料
5	透过社会语言学看翻译变异现象	蒲公英	《外国语文》北大核心	2013	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	从文化记忆视角看俄罗斯文学中的哥萨克形象	冯俊	《外国语文》北大核心	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	从文化记忆角度看俄罗斯文学中的平民知识分子形象	冯俊	《外国语文》北大核心	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料