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地名“和田”文化考 被引量：1
1
作者 王丽娜 《和田师范专科学校学报》 2008年第5期243-243,共1页
和田（和阗），系于阒之音变，突厥化于阗一塞语。系原音尉迟一月支之异译，为古于阗国王王族族名，姓氏沿用为古国名、地域名，藏文文献释其意为玉邑，延伸义王者出玉之地。古代为皮山、于阗、扦弥、渠勒、精绝、戎卢诸国地，至今已有... 和田（和阗），系于阒之音变，突厥化于阗一塞语。系原音尉迟一月支之异译，为古于阗国王王族族名，姓氏沿用为古国名、地域名，藏文文献释其意为玉邑，延伸义王者出玉之地。古代为皮山、于阗、扦弥、渠勒、精绝、戎卢诸国地，至今已有两千多年的历史，一直是今和田市、和田县、皮山县、墨玉县、洛浦县、策勒县、于田县、民丰县等县地域的总称，正是西域三十六国里的于阗所在地。 展开更多
关键词 和田县 文化 地名 藏文文献 于阗 皮山县 墨玉县 洛浦县
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小议汉语中的网路新词 被引量：1
2
作者 李朝虹 《和田师范专科学校学报》 2009年第3期156-157,共2页
本文从多方面收集了具有代表性的网络新词并采用比较分析的方法对网络新词的构词特征和方式进行归纳和总结,为广大语言研究者提供一个借鉴。
关键词 网路新词 谐音 缩略 生造词 曲解
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小议数字用法常见错误及标准 被引量：1
3
作者 李朝虹 《和田师范专科学校学报》 2007年第4期164-165,共2页
本文通过举例论述了数字在语言文字工作中的用法并指出了在数字实践运用中常见的错误。
关键词 《出版物上数字用法的规定》 阿拉伯数字 非物理量
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论少数民族大学生汉语语用能力培养策略 被引量：1
4
作者 杨梅 《和田师范专科学校学报》 2010年第1期116-117,共2页
文章针对我国少数民族大学生的汉语语用能力不容乐观的现状,阐述了在汉语教学中对少数民族大学生培养学生语用能力的必要性,并结合教学实际论述了如何培养学生语用能力的方法。
关键词 少数民族大学生 语用能力 汉语教学
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晚清新疆汉语学堂教育初探
5
作者 唐菊花 《和田师范专科学校学报》 2009年第3期45-46,共2页
清政府为了加强对新疆的统治,开始在新疆推行汉语教育。为了使汉语在新疆全境得到进一步的推广,新疆各地纷纷设立汉语学堂。连位于新疆最南端的和田地区也不例外。清政府为了有效地管理汉语学堂,于是在汉语学堂中制定了一系列切实可行... 清政府为了加强对新疆的统治,开始在新疆推行汉语教育。为了使汉语在新疆全境得到进一步的推广,新疆各地纷纷设立汉语学堂。连位于新疆最南端的和田地区也不例外。清政府为了有效地管理汉语学堂,于是在汉语学堂中制定了一系列切实可行的措施。这无疑对汉文化的传播及推广大有裨益,加强了新疆与内地的联系,更重要的是加速了新疆社会文化的发展。 展开更多
关键词 晚清 新疆 和田 汉语学堂 教育
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浅议汉维比喻喻体的文化差异及其翻译
6
作者 杨梅 《和田师范专科学校学报》 2007年第5期115-116,共2页
比喻乃语言精粹,民族风雅之遗产,因而比喻往往都打上了民族文化的烙印,翻译时很难驾驭。本文拟通过对英汉两种语言中比喻喻体所承载的民族文化特色及文化信息差异的比较,探讨其翻译的途径。
关键词 比喻 喻体 文化 差异 翻译
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汉语教学中同形词分类与教法初探
7
作者 李朝虹 《和田师范专科学校学报》 2010年第4期168-169,共2页
本文针对民族学生在学习汉语时所遇到的同形词问题进行了分类并大量举例并进行了分析,针对民族学生学习同形词难的问题指出卓有成效的教学方法。供广大汉语教师和学生参考。
关键词 同形词 同音同形词 异音同形词 同义词
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汉语教学中的导演教学法初探
8
作者 李朝虹 《和田师范专科学校学报》 2012年第6期28-31,共4页
本文就汉语课堂教学使用导演教学法进行了研究分析,从课下到课上如何通过导演教学法,增强教学效果,提高教学质量等问题提出了自己的对策。
关键词 导演教学法 汉语教学 对策
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少数民族学生使用汉语成语的偏误
9
作者 唐菊花 《和田师范专科学校学报》 2009年第6期113-114,共2页
在少数民族汉语教学中,成语教学是词汇教学中必不可少的一部分。本文在对少数民族学生使用成语情况进行分析的基础上,结合相关文献,从成语的书写形式、理解、色彩义、语意搭配、语用等方面加以偏误分析,提出了避免偏误产生的建议。
关键词 少数民族学生 汉语成语 成语教学
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多媒体技术在汉语教学中的应用 被引量：3
10
作者 张艳 《和田师范专科学校学报》 2009年第5期164-165,共2页
多媒体教学因其图文声像并茂,能突破视觉限制,多角度地调动学生的兴趣、情绪和注意力。多媒体技术的运用也不是万能的,在汉语教学中要使多媒体技术发挥正确的作用,必须运用现代教育理论的指导下制作和使用课件,才能使课堂教学达到最优化。
关键词 多媒体 汉语教学 作用 注意事项
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浅析乌鲁木齐商铺名称的命名及翻译 被引量：1
11
作者 李朝红 《和田师范专科学校学报》 2007年第5期148-150,共3页
随着我国国民经济的快速发展,乌鲁木齐作为新疆的首府,其经济也有了飞速的发展。漫步在乌鲁木齐街头,我们会看见各式各样新颖的商铺名称,那是经济发展的有利见证。商铺名称是众多名称种类中比较特殊的一类,它不仅是一种具有识别作用的... 随着我国国民经济的快速发展,乌鲁木齐作为新疆的首府,其经济也有了飞速的发展。漫步在乌鲁木齐街头,我们会看见各式各样新颖的商铺名称,那是经济发展的有利见证。商铺名称是众多名称种类中比较特殊的一类,它不仅是一种具有识别作用的语言符号和传递商业信息的载体，而且它随着商业活动的产生而产生，又随着商业活动的消亡而消亡。因此，商铺名称作为一种特殊的营销手段，越来越被商家所重视，它无疑是商业活动中最活跃的元素，也是最重要的组成部分，它伴随着商业活动的发展而繁荣， 展开更多
关键词 乌鲁木齐 名称 商铺 商业活动 翻译 国民经济 经济发展 商业信息
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古为今用,推陈出新,与时俱进——从语言文字在意识交流中的作用谈古典文献学习的重要性 被引量：1
12
作者 郭洪卫 《和田师范专科学校学报》 2010年第4期105-106,共2页
在漫长的历史之河中,人对自然及自身的认识逐渐形成概念,由一系列概念构成的具有认识事物和控制自身行为的观念形式即是意识。在意识的交流过程中,人们头脑中的概念逐渐被固定为一系列符号系统,即文字。文字再固定于一定的载体,即形成... 在漫长的历史之河中,人对自然及自身的认识逐渐形成概念,由一系列概念构成的具有认识事物和控制自身行为的观念形式即是意识。在意识的交流过程中,人们头脑中的概念逐渐被固定为一系列符号系统,即文字。文字再固定于一定的载体,即形成文献。我国目前已知文明史中流传至今的文献,可谓博大精深,优劣并存,但无论如何总能给我们以启迪。因此认真研究古典文献,从中汲取精华,并运用到改革开放、振兴中华的伟大现实事业之中,应成为每一个文化工作者义不容辞的责任。 展开更多
关键词 符号 表达 积累 汲取 摒弃
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浅议在汉语听力教学中如何发挥师生的互动作用
13
作者 陈兰 《和田师范专科学校学报》 2003年第1期92-93,共1页
汉语听力教学是培养少数民族大学生学习汉语的一个重要方面。在汉语听力教学中,教师应当充分发挥师生之间的互动作用,让学生更多地参与课堂活动,这样才能获得更好地教学效果。
关键词 听力教学 第二语言教学 互动作用
全文增补中
提高预科学生汉语口语交际能力的策略及方法 被引量：1
14
作者 张艳 《和田师范专科学校学报》 2009年第4期178-179,共2页
在新疆,高校的少数民族学生在面临考试、求职时,对学生汉语口语水平的要求也在不断更新。如何提高学生的口语表达能力已迫在眉睫。
关键词 汉语口语 交际能力 提高 策略和方法
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《情景会话篇》语感培养的原则与措施探究 被引量：1
15
作者 王丽娜 《和田师范专科学校学报》 2010年第1期113-114,共2页
在具体的语言认知领域,是语感把语言现象和心理反应链接起来,并且在基础层面集中的体现在语言的基本构造中。在普通高校的初级阶段的汉语教学中,对学生注重感性教学,创设出动态适宜的语言环境,充分调动学生的各种感知功能,让他们体验到... 在具体的语言认知领域,是语感把语言现象和心理反应链接起来,并且在基础层面集中的体现在语言的基本构造中。在普通高校的初级阶段的汉语教学中,对学生注重感性教学,创设出动态适宜的语言环境,充分调动学生的各种感知功能,让他们体验到学习汉语的乐趣与意义,无疑具有重要意义。本文从《情景会话篇》的特点出发,探讨了运用该书培养少数民族学生汉语语感应该坚持的原则、和具体措施。 展开更多
关键词 语感 原则 措施 能力训练
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提高汉语口语表达能力方法研究 被引量：1
16
作者 王丽娜 《和田师范专科学校学报》 2010年第2期145-146,共2页
汉语教学的教学原则有一条——听说读写全面训练,事实证明,学习汉语从听说开始,渐及读写的顺序,是符合教学规律的。听和说是口语,本文主要探讨提高汉语口语表达能力的方法,以期对第二语言教学有所帮助。
关键词 汉语口语能力 表达能力 方法
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浅谈维汉语量词的异同 被引量：3
17
作者 陆华艳 《和田师范专科学校学报》 2007年第3期184-185,共2页
在新疆，汉族学习少数民族语言，少数民族学习汉语，不仅是日常生活的需要，也是做好工作的需要。这就使学习双语成为一种趋势。汉语和维吾尔语分属于不同的两个语系。汉语属汉藏语系，维语属阿勒泰语系，它们之间有着很大的差别。虽然... 在新疆，汉族学习少数民族语言，少数民族学习汉语，不仅是日常生活的需要，也是做好工作的需要。这就使学习双语成为一种趋势。汉语和维吾尔语分属于不同的两个语系。汉语属汉藏语系，维语属阿勒泰语系，它们之间有着很大的差别。虽然，这两种语言都使用量词，但在使用的数量上，程度上都有显著的不同。现就两种语言的量词作比较。 展开更多
关键词 学习汉语 量词 少数民族语言 异同 汉藏语系 日常生活 维吾尔语 阿勒泰
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关于新疆少数民族双语教学研究评述 被引量：3
18
作者 库热西.库尔班 《和田师范专科学校学报》 2010年第5期118-119,共2页
本文主要总结了学术界对于新疆少数民族双语教学中有关政策、教学模式以及双语教学中存在的问题和对策这几方面的研究内容。认为目前学术界对于双语教学政策的研究较为系统完善;双语教学的模式复杂多样,而对于教学模式的表达术语却尚未... 本文主要总结了学术界对于新疆少数民族双语教学中有关政策、教学模式以及双语教学中存在的问题和对策这几方面的研究内容。认为目前学术界对于双语教学政策的研究较为系统完善;双语教学的模式复杂多样,而对于教学模式的表达术语却尚未达成统一;对于双语教学中存在的问题剖析得较为全面客观,但对解决方案的具体探索却稍显不足。 展开更多
关键词 少数民族 双语教学 教学模式
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论维吾尔民间谚语中的爱国主义思想 被引量：2
19
作者 阿布力克木.达吾提 《和田师范专科学校学报》 2010年第6期161-162,共2页
本文主要通过论述维吾尔语谚语的特点,阐明了所包含的爱国主义思想和精神,从而突出了维吾尔谚语的深刻教育意义。
关键词 谚语 爱国主义 维吾尔 精神
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汉语教学与自学能力的培养 被引量：1
20
作者 帕尔哈提.阿不力孜 《和田师范专科学校学报》 2006年第2期148-,共1页
关键词 课堂教学 指导 班级授课制 教学方式 学生自学 汉语教学 自学能力 学习能力
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