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题名合肥市历史学会中学历史教研会举行第二次年会
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机构
合肥市教育局教研室历史组
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出处
《安徽史学》
1984年第3期72-72,共1页
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文摘
合肥市历史学会、中学历史教研会于四月六日在合肥召开第二次年会。年会主要围绕爱国主义教育和历史教学改革问题,总结经验,交流成果,制定措施,为加快步伐开创合肥市历史科学研究和教学研究的新局面作出贡献。这次年会收到论文、历史教学经验笔谈、调查报告等四十二篇。论文题材广泛。
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关键词
合肥市
中学历史教学
历史学
爱国主义教育
教学研究
年会
制定措施
改革问题
科学研究
新局面
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分类号
K0
[历史地理—历史学]
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题名行动研究中课例突破的有效做法
被引量：1
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作者
许晓天
王道宇
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机构
安徽省合肥市教育局教研室
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出处
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2014年第4期83-87,共5页
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基金
安徽省教育科学规划课题——高中立体几何教学现状分析及难点突破的行动研究(JG11196)
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文摘
行动研究是中学数学教师课题研究的重要方法之一,安徽省教育科学规划课题《高中立体几何教学现状分析及难点突破的行动研究》课题组,通过10个课例的研究突破,得出了行动研究中"调查、提炼、遴选、研讨、突破、检验"6步课例突破的做法.
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关键词
行动研究
课例突破
有效做法
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Keywords
action research
lesson teaching breakthrough
effective practices
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名关于茶叶实验的探究
被引量：5
- 3
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作者
蒯世定
史建高
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机构
合肥市教育局教研室
合肥五中
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2004年第10期10-12,共3页
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文摘
教育部制定的《普通高中化学课程标准》中明确指出：“正确认识科学、技术与社会的相互关系，能运用所学知识解释生产、生活中的化学现象，解决与化学有关的一些实际问题，初步树立社会可持续发展的思维。”
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关键词
中学
化学教学
茶叶实验
有效成分
提取
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名碳还原氧化铁实验的研究
被引量：3
- 4
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作者
蒯世定
蒯文艺
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机构
合肥市教育局教研室
合肥第五中学
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出处
《化学教学》
CAS
2010年第10期15-16,共2页
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文摘
人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书化学九年级上册》第108页介绍了焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来。为了增加学生的感性知识．在教学中可以增加碳还原氧化铁的实验。
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关键词
实验教科书
氧化铁
碳还原
人民教育出版社
课程标准
义务教育
感性知识
氧化物
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名石蜡催化裂化实验的改进
被引量：2
- 5
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作者
蒯世定
蒯文艺
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机构
合肥市教育局教研室
合肥第五中学
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出处
《化学教学》
CAS
2010年第8期17-18,共2页
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文摘
石蜡催化裂化实验是一个重要实验。在新课程改革的《普通高中课程标准实验教科书必修化学2》（人民教育出版社、江苏教育出版社、山东科技出版社），都有该实验。
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关键词
实验教科书
催化裂化
石蜡
人民教育出版社
新课程改革
科技出版社
课程标准
普通高中
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名酒精蒸气爆鸣的几个实验
被引量：1
- 6
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作者
蒯文艺
蒯世定
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机构
合肥市第五中学
合肥市教育局教研室
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出处
《化学教学》
CAS
2010年第5期11-12,共2页
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文摘
乙醇是一种无色透明、易挥发、有特殊香味、易燃烧的液体，乙醇的密度比水小，20℃时，密度0．789g／cm^3。乙醇蒸气与空气混合能引起爆炸，爆炸极限质量分数浓度3．5～18．0％。乙醇是常用的燃料，在化学实验过程中往往由于实验操作不当，
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关键词
实验过程
蒸气
爆鸣
酒精
极限质量
操作不当
密度比
乙醇
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名四个简单的吸热反应实验
被引量：1
- 7
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作者
蒯世定
蒯文艺
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机构
合肥市教育局教研室
合肥市第五中学
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出处
《化学教学》
CAS
2010年第4期12-13,共2页
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文摘
吸热反应实验是一类重要的实验。通过我们的研究。介绍四个简单的吸热反应实验。可以作为教师的演示实验，也可以作为学生的探究实验。
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关键词
演示实验
吸热反应
探究实验
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名用蜂鸣器做电化学实验的研究
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作者
蒯世定
陶汪来
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机构
合肥市教育局教研室
合肥
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出处
《化学教学》
CAS
2005年第1期18-19,共2页
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文摘
用常规的方法进行电化学的有关实验,需要的仪器、药品多,操作麻烦,实验现象不明显,经反复实验研究,用音乐贺卡中的蜂鸣器进行实验,可以方便进行一系列的电化学实验.
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关键词
药品
实验研究
常规
反复
仪器
蜂鸣器
方法
电化学实验
实验现象
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名浅议N—H键
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作者
余成
蒯世定
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机构
合肥市长丰一中
合肥市教育局教研室
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出处
《化学教学》
CAS
2011年第4期76-77,共2页
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文摘
结合电负性和杂化轨道理论，解释了c—H键、N—H键和O-H键的键长的规律性变化；通过键的离解能的比较，说明用电负性概念解释键能的变化是不全面的；分别从等性sp3杂化和非等性sp3杂化轨道中s成分和P成分的变化，分析了c—H键、N—H键和0一H键的成键能力，并从重叠积分的角度进行了对比，结果表明，成键能力或电负性的大小和键能的大小没有简单的定量关系。
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关键词
键长
键能
电负性
杂化轨道
成键能力
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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