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基于信用大数据的中小企业融资创新研究——以工程建设企业纯信用贷款为例被引量：4: 1; 作者曾光辉《征信》北大核心 2024年第8期83-92,共10页; 中小企业融资难是世界性难题,主要原因在于企业信用信息的不完全和不对称,导致金融机构难以识别、判断和管控贷前、贷中、贷后存在的信用风险。随着社会信用体系的不断完善和大数据技术的快速发展,信用大数据为企业信用风险管控提供了... 展开更多; 关键词信用大数据融资创新信易贷风险评估; 在线阅读下载PDF 职称材料

信用监管在公共突发事件中的作用研究——以新冠肺炎疫情防控为例被引量：5: 2; 作者肖荣辉曾光辉《征信》北大核心 2020年第9期48-54,共7页; 信用监管作为社会治理的重要工具,有利于多部门、多层次、多主体协同治理,是加速推进“放管服”改革的创新举措。新冠肺炎疫情防控期间,地方信用监管在失信惩戒、守信激励、审慎包容、复工复产等方面取得了积极成效。但在公共突发事件... 展开更多; 关键词信用监管新冠肺炎疫情公共突发事件信用体系建设社会治理; 在线阅读下载PDF 职称材料

数字化转型视域下高职院校双创教育课程体系的困境与重构被引量：2: 3; 作者肖荣辉刘磊代天喜《职教论坛》北大核心 2025年第6期56-63,共8页; 深入推进高职院校创新创业教育课程体系数字化建设,既是破解高职院校双创教育数字化发展瓶颈的关键举措,也是回应国家教育数字化转型最新导向的迫切需要。目前,我国双创教育课程体系建设已初步构建,但数字化转型实践仍面临系统性缺位:... 展开更多; 关键词高职院校双创教育课程建设数字化; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于多元协同的高校“双创”教育生态链构建研究被引量：24: 4; 作者肖荣辉刘磊《黑龙江高教研究》北大核心 2022年第2期127-132,共6页; 全面加快推进创新创业(以下简称"双创")教育改革实践,培养学生创新意识和创业能力,是我国建设创新型国家和适应双循环发展新格局的现实诉求。以应用型高校"双创"教育为例,随着"双创"教育的逐渐深入,一些... 展开更多; 关键词多元协同教育生态链 “双创”教育高等教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

政府转型、信用治理与工业绿色发展被引量：5: 5; 作者冯星宇曾光辉韩平《技术经济》 CSSCI 北大核心 2022年第5期73-84,共12页; 基于2008—2018年30个省市自治区的面板数据,研究采用工具变量两阶段最小二乘法识别了地方政府转型与工业绿色发展的因果联系,采用空间联立方程探索了二者的作用机理。研究发现:政府转型与工业绿色发展呈现出“U”型关系且在空间上呈现... 展开更多; 关键词工业绿色发展政府转型守信激励失信惩戒; 在线阅读下载PDF 职称材料

信用监管、营商环境与区域经济增长被引量：19: 6; 作者曾光辉王荣王赫《工业技术经济》北大核心 2022年第1期12-20,共9页; 本文通过构建模型刻画不同地区信用监管水平对区域经济增长的边际效应,综合考虑营商环境等多维要素与信用体系建设的协同效应,利用1999~2018年中国省级城市面板数据和2017~2019年城市信用监测数据,通过实证分析得出以下结论:(1)地区信... 展开更多; 关键词信用监管营商环境区域经济交互效应交易成本市场活力; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国社会信用体系高质量发展需破解四大难题被引量：11: 7; 作者曾光辉《征信》北大核心 2022年第12期8-15,共8页; 社会信用体系是社会主义市场经济体制和社会治理体制的重要组成部分,也是国家治理现代化的重要标志。经过多年实践与探索,我国在推动地方信用立法、实施统一社会信用代码、搭建全国信用信息共享平台、完善信用奖惩制度、开展信用分级分... 展开更多; 关键词信用体系高质量发展可用性信用边界信用标准亲贫性; 在线阅读下载PDF 职称材料

政校企协同视域下应用型高校产教融合路径重构被引量：39: 8; 作者肖荣辉《黑龙江高教研究》北大核心 2023年第5期143-148,共6页; 产教融合作为我国应用型高校深化教育教学改革的重要制度安排,既是应用型高校服务区域经济和产业转型升级的重要保障,也是全面提升教育链与产业链契合度的重要举措。当前,我国部分地区存在产教融合政策制度体系欠完善、产教融合育人机... 展开更多; 关键词政校企协同应用型高校产教融合高等教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于信用大数据的中小企业融资创新研究——以工程建设企业纯信用贷款为例被引量：4: 1; 作者曾光辉; 机构东北大学工商管理学院厦门国信信用大数据创新研究院; 出处《征信》北大核心 2024年第8期83-92,共10页; 基金国家自然科学基金重大研究计划集成项目(92146005) 厦门市社会科学调研课题项目([2023]C23号)。; 文摘中小企业融资难是世界性难题,主要原因在于企业信用信息的不完全和不对称,导致金融机构难以识别、判断和管控贷前、贷中、贷后存在的信用风险。随着社会信用体系的不断完善和大数据技术的快速发展,信用大数据为企业信用风险管控提供了新方法和新路径。根据信用大数据概念,从数据来源、数据形式、数据特征、数据存储和数据安全等方面总结出信用大数据较传统信用数据的优势,从征信主体、风险模型、风险管理、风险偏好、获贷难易和价格机制等六个方面阐述大数据金融创新模型区别于传统金融的特征;并以工程建设企业纯信用贷款为研究对象,分析大数据金融创新模型的构建方法,以“工程信易贷”为案例进行实证分析,基于GDBT算法预测的AUC值达到了91%,进一步验证了大数据金融创新模型的有效性。研究结果为金融机构利用信用大数据开展金融产品创新与变革提供了重要借鉴。; 关键词信用大数据融资创新信易贷风险评估; 分类号 F830.5 [经济管理—金融学] G353.1 [文化科学—情报学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信用监管在公共突发事件中的作用研究——以新冠肺炎疫情防控为例被引量：5: 2; 作者肖荣辉曾光辉; 机构厦门国信信用大数据创新研究院应用研究室; 出处《征信》北大核心 2020年第9期48-54,共7页; 文摘信用监管作为社会治理的重要工具,有利于多部门、多层次、多主体协同治理,是加速推进“放管服”改革的创新举措。新冠肺炎疫情防控期间,地方信用监管在失信惩戒、守信激励、审慎包容、复工复产等方面取得了积极成效。但在公共突发事件背景下,存在地域发展不平衡性、信用监管工作落实不到位、信用监管制度欠完善等问题。建议完善社会信用体系监管制度,出台公共突发事件专项信用监管办法,明确社会主体失信行为边界,注重激励措施的落实,完善信用豁免机制,助推国家治理体系和治理能力现代化建设。; 关键词信用监管新冠肺炎疫情公共突发事件信用体系建设社会治理; Keywords credit supervision CoVID-19 epidemic public emergencies credit system construction social governance; 分类号 F832.1 [经济管理—金融学] C939 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数字化转型视域下高职院校双创教育课程体系的困境与重构被引量：2: 3; 作者肖荣辉刘磊代天喜; 机构辽宁师范大学田家炳教育书院暨教育学部厦门国信信用大数据创新研究院武夷学院; 出处《职教论坛》北大核心 2025年第6期56-63,共8页; 基金福建省教育科学“十四五”规划课题“职业教育产教融合高质量发展的制度设计与运行机制研究”(编号:FJJKGZ23-026),主持人:郭常斐。; 文摘深入推进高职院校创新创业教育课程体系数字化建设,既是破解高职院校双创教育数字化发展瓶颈的关键举措,也是回应国家教育数字化转型最新导向的迫切需要。目前,我国双创教育课程体系建设已初步构建,但数字化转型实践仍面临系统性缺位:课程体系的数字化思维滞后、课程教学的数字化赋能缺位、课程内容的数字化转型失衡、实践环节的数字化资源供给短板,严重制约了双创教育高质量发展进程。建议以数字化思维重塑双创教育课程理念,以数字化技术革新双创教育课程模块、赋能双创教育课程实施、助力双创教育精细管理,促进高职院校双创人才培养高质量发展。; 关键词高职院校双创教育课程建设数字化; Keywords vocational colleges innovation and entrepreneurship education course construction digitalization; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于多元协同的高校“双创”教育生态链构建研究被引量：24: 4; 作者肖荣辉刘磊; 机构辽宁师范大学厦门国信信用大数据创新研究院; 出处《黑龙江高教研究》北大核心 2022年第2期127-132,共6页; 基金全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部青年项目“基于新工科建设的‘三创’教育改革与实践研究”(编号:EIA180500)。; 文摘全面加快推进创新创业(以下简称"双创")教育改革实践,培养学生创新意识和创业能力,是我国建设创新型国家和适应双循环发展新格局的现实诉求。以应用型高校"双创"教育为例,随着"双创"教育的逐渐深入,一些深层次问题,如"双创"教育要素缺乏协同性、课程设置缺乏系统性、教师队伍与现实需求不匹配及实践环境不合理等问题逐渐凸显。有必要根据教育生态学理论和协同发展理论,探索构建基于"政校行企"多元协同的"双创"教育保障机制,并结合"课赛融合、外引内培、资源整合"等创新举措,完善课程体系、提升教师能力、强化实践环境,全面营造"双创"教育良好生态体系,助力应用型高校培养创新型、复合型、应用型"双创"人才。; 关键词多元协同教育生态链 “双创”教育高等教育; Keywords multivariate synergy educational ecological chain “entrepreneurship and innovation”education higher education; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名政府转型、信用治理与工业绿色发展被引量：5: 5; 作者冯星宇曾光辉韩平; 机构厦门国信信用大数据创新研究院应用研究室西安交通大学管理学院东北大学工商管理学院; 出处《技术经济》 CSSCI 北大核心 2022年第5期73-84,共12页; 基金国家自然科学基金“创业团队信任违背及信任修复研究——基于人际和公司治理的动态双层视角”(71671137) 国家自然科学基金重大研究计划集成项目“大数据情境下的国家级信用平台及金融信用创新应用研究”(92146005)。; 文摘基于2008—2018年30个省市自治区的面板数据,研究采用工具变量两阶段最小二乘法识别了地方政府转型与工业绿色发展的因果联系,采用空间联立方程探索了二者的作用机理。研究发现:政府转型与工业绿色发展呈现出“U”型关系且在空间上呈现较强的关联;政府转型通过推动产业结构升级,先抑制、后促进资源配置效率和绿色创新能力,间接地作用于工业绿色发展;强化环保失信惩戒能加快产业结构升级和激发绿色创新能力,但会加剧资源错配。强化环保守信激励,能大幅度提升主体的绿色创新意愿,但在其他传导路径中效果不显著。提高环保守信意识,有助于推动产业结构升级优化。研究为“放管服”背景下转型期间的各地政府应如何通过社会信用体系建设、助推工业绿色高质量发展提供了新思路。; 关键词工业绿色发展政府转型守信激励失信惩戒; Keywords green industrial development government transformation trustworthy incentive punishment for dishonesty; 分类号 F205 [经济管理—国民经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信用监管、营商环境与区域经济增长被引量：19: 6; 作者曾光辉王荣王赫; 机构东北大学工商管理学院厦门国信信用大数据创新研究院南方科技大学商学院; 出处《工业技术经济》北大核心 2022年第1期12-20,共9页; 基金厦门市社会科学调研课题项目(项目编号:厦社科研[2021]B04号)。; 文摘本文通过构建模型刻画不同地区信用监管水平对区域经济增长的边际效应,综合考虑营商环境等多维要素与信用体系建设的协同效应,利用1999~2018年中国省级城市面板数据和2017~2019年城市信用监测数据,通过实证分析得出以下结论:(1)地区信用监管水平对区域经济增长的边际贡献显著为正,说明信用监管对区域经济增长具有重要作用;(2)营商环境与信用监管水平的交互系数显著为正,说明在营商环境越好的地区,信用监管对区域经济增长的作用越大;(3)信用监管和营商环境有利于降低企业交易成本,促进潜在企业的市场进入,进而推动区域经济发展。; 关键词信用监管营商环境区域经济交互效应交易成本市场活力; Keywords credit regulation business environment regional economy interactive effect transaction costs market dynamics; 分类号 F127 [经济管理—世界经济] F832.4 [经济管理—金融学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国社会信用体系高质量发展需破解四大难题被引量：11: 7; 作者曾光辉; 机构东北大学工商管理学院厦门国信信用大数据创新研究院; 出处《征信》北大核心 2022年第12期8-15,共8页; 基金国家自然科学基金重大研究计划集成项目(92146005)。; 文摘社会信用体系是社会主义市场经济体制和社会治理体制的重要组成部分,也是国家治理现代化的重要标志。经过多年实践与探索,我国在推动地方信用立法、实施统一社会信用代码、搭建全国信用信息共享平台、完善信用奖惩制度、开展信用分级分类监管、促进信用信息融合应用、培育信用服务市场等方面取得了积极成效。当前,我国社会信用体系建设面临四大难题:一是信用数据的可用性问题;二是信用体系的边界问题;三是信用技术的标准问题;四是信用结果的公平性问题。“十四五”时期,建议强化数据综合治理、全面提升信用数据质量;加快国家层面信用立法,明晰信用信息归集、奖惩、应用及监管边界;建设统一的信用标准体系,提高信用融合应用的互通、互认、互信水平;健全信用评估机制、保障信用结果的亲贫性和相对公平,以信用促进共同富裕,推动社会信用体系高质量发展。; 关键词信用体系高质量发展可用性信用边界信用标准亲贫性; Keywords social credit system high-quality development availability credit boundary credit standards pro-poorness; 分类号 F832.4 [经济管理—金融学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名政校企协同视域下应用型高校产教融合路径重构被引量：39: 8; 作者肖荣辉; 机构辽宁师范大学厦门国信信用大数据创新研究院; 出处《黑龙江高教研究》北大核心 2023年第5期143-148,共6页; 基金全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部青年项目“基于新工科建设的‘三创’教育改革与实践研究”(编号:EIA180500)。; 文摘产教融合作为我国应用型高校深化教育教学改革的重要制度安排,既是应用型高校服务区域经济和产业转型升级的重要保障,也是全面提升教育链与产业链契合度的重要举措。当前,我国部分地区存在产教融合政策制度体系欠完善、产教融合育人机制缺乏针对性、产教融合人才培育供需存矛盾、产教融合企业主体作用不明显、产教融合实践平台建设较薄弱等现实困境,导致应用型高校与区域经济和产业转型升级产生结构性矛盾。要为区域经济和产业转型升级培养应用型、复合型、创新型人才的高质素人才,深化产教融合、明晰产教关系是关键所在,必须对产教融合参与主体权、责、利关系进行全面分析,具体实施路径包括:强化政府顶层设计,完善产教融合保障机制;健全合作育人机制,促进产教融合深度开展;深化多方协同共建,推动产教融合互动升级;推动企业积极参与,打通产教融合发展壁垒;完善产教融合平台,奠定产教融合实践基础。; 关键词政校企协同应用型高校产教融合高等教育; Keywords government-school-enterprise collaboration applied colleges and universities integration of production and education higher education; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于信用大数据的中小企业融资创新研究——以工程建设企业纯信用贷款为例	曾光辉	《征信》北大核心	2024	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	信用监管在公共突发事件中的作用研究——以新冠肺炎疫情防控为例	肖荣辉曾光辉	《征信》北大核心	2020	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	数字化转型视域下高职院校双创教育课程体系的困境与重构	肖荣辉刘磊代天喜	《职教论坛》北大核心	2025	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于多元协同的高校“双创”教育生态链构建研究	肖荣辉刘磊	《黑龙江高教研究》北大核心	2022	24	在线阅读下载PDF 职称材料
5	政府转型、信用治理与工业绿色发展	冯星宇曾光辉韩平	《技术经济》 CSSCI 北大核心	2022	5	在线阅读下载PDF 职称材料
6	信用监管、营商环境与区域经济增长	曾光辉王荣王赫	《工业技术经济》北大核心	2022	19	在线阅读下载PDF 职称材料
7	我国社会信用体系高质量发展需破解四大难题	曾光辉	《征信》北大核心	2022	11	在线阅读下载PDF 职称材料
8	政校企协同视域下应用型高校产教融合路径重构	肖荣辉	《黑龙江高教研究》北大核心	2023	39	在线阅读下载PDF 职称材料