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“数学思想方法与应用”网络课程建设的构思与实践 被引量:1
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作者 张筱伟 范恩源 张津军 《数学教育学报》 2003年第2期87-90,共4页
教师网络教育是在现代教育传播技术的支持下,利用多媒体技术、数据库技术、网络技术等,进行的适应社会对教师培养和培训需求的教育、教学活动.《数学思想方法与应用》网络课程一学习过程设计为中心,以介绍数学思想方法为主要内容,建立... 教师网络教育是在现代教育传播技术的支持下,利用多媒体技术、数据库技术、网络技术等,进行的适应社会对教师培养和培训需求的教育、教学活动.《数学思想方法与应用》网络课程一学习过程设计为中心,以介绍数学思想方法为主要内容,建立有效的学习评价系统,以培养具有可持续发展专业化能力的数学师资为目标. 展开更多
关键词 《数学思想方法应用》 网络课程建设 实践 网络教学 学习评价 教学活动 课程开发 中学教育 数学教学
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如何利用电子政务推进政府转型 被引量:1
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作者 黄旭东 王庆章 赵晓红 《商业时代》 北大核心 2005年第33期49-50,共2页
我国传统公共行政不适应社会环境变化,构建服务型政府势在必行,而电子政务为之提供了强大的技术支持,并推动了政府的公共行政管理创新。只有将政府转型与电子政务有效的结合起来,加之考虑我国具体国情,才能更好的完成我国的政府转型,构... 我国传统公共行政不适应社会环境变化,构建服务型政府势在必行,而电子政务为之提供了强大的技术支持,并推动了政府的公共行政管理创新。只有将政府转型与电子政务有效的结合起来,加之考虑我国具体国情,才能更好的完成我国的政府转型,构建服务型政府。 展开更多
关键词 电子政务 政府转型 服务型政府 政府转型 电子政务 传统公共行政 服务型政府 利用 社会环境变化 行政管理创新 势在必行 技术支持
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乙醇与浓硫酸制乙烯的体积比的探讨 被引量:1
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作者 周晓梅 李凤英 《化学教学》 CAS 北大核心 1992年第3期19-38,共2页
高中化学(试用)课本下册第152页介绍了实验室制乙烯时乙醇和浓硫酸的体积比是1:3。我们用这个比例做了多次实验。制出来的气体只能使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色,却点不燃,且产生的气体有刺激性气味。在反复实验的过程中,我们仔细观察... 高中化学(试用)课本下册第152页介绍了实验室制乙烯时乙醇和浓硫酸的体积比是1:3。我们用这个比例做了多次实验。制出来的气体只能使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色,却点不燃,且产生的气体有刺激性气味。在反复实验的过程中,我们仔细观察了反应过程中的现象。当混和液温度上升到150℃时液体颜色开始变黄并逐渐变为褐色,并慢慢加深,开始有少量气体逸出时,液体颜色很快就变黑了。当温度到170℃时,混和液全部变黑,有较多的气体逸出,通入溴水和酸性高锰酸钾溶液中,溶液很快褪色,这时有大量气体产生,点燃时。 展开更多
关键词 气体逸出 酸制 酸性高锰酸钾 高中化学 刺激性气味 不褪色 碳元素
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《从甲骨文到缩微图书馆》一文商榷 被引量:1
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作者 赵培芬 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2001年第2期61-63,共3页
九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》课本第三册中《从甲骨文到缩微图书馆》一文,错误地认为甲骨文是书籍的雏形。甲骨文是古代(尤其是商代后期)书写或契刻在龟甲和兽骨之上的一种古老文字,其内容是当时人们占卜的记录,故又... 九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》课本第三册中《从甲骨文到缩微图书馆》一文,错误地认为甲骨文是书籍的雏形。甲骨文是古代(尤其是商代后期)书写或契刻在龟甲和兽骨之上的一种古老文字,其内容是当时人们占卜的记录,故又称甲骨卜辞。甲骨文的这种性质和用途就决定了它只是当时文字使用的一个特殊方面而已,不是当时流行于社会的主要文字形式,甲骨卜辞更不是所谓的书籍。当时的书籍是先商时代就已经产生并一直流传于后世的“典”、“册”。 展开更多
关键词 《从甲骨文到缩微图书馆》 中学 语文教学 文字形式 教材分析
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因“体”阅读,因“类”研习--选择性必修下册第四单元教学建议 被引量:1
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作者 胡高敏 李娟 《语文建设》 北大核心 2022年第7期9-12,共4页
自然科学论著研习单元因其选文阅读难度大、研习要求高等原因,已成为当前选择性必修教学的难点之一。基于此,要准确把握该单元的教学定位,合理确定单元教学目标;要依据文本体式选择合适的阅读方法,引导学生从“读得懂”这一篇提升到“... 自然科学论著研习单元因其选文阅读难度大、研习要求高等原因,已成为当前选择性必修教学的难点之一。基于此,要准确把握该单元的教学定位,合理确定单元教学目标;要依据文本体式选择合适的阅读方法,引导学生从“读得懂”这一篇提升到“懂得读”这一类;要根据单元研习任务因“类”组织研习,充分发挥自然科学论著独特的教学价值。 展开更多
关键词 自然科学论著 文本体式 因体阅读 因类研习
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