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《高等数学》远程教学系统设计与实现 被引量:2
1
作者 宋如顺 周兴和 +1 位作者 叶惟寅 姜乃松 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 1999年第1期113-117,共5页
介绍了“高等数学”远程教学系统的设计思想,给出了信息交互接口等有关模块的实现方法.
关键词 数据库连接器 远程教学系统 设计 高等数学
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为不同的学生准备不同的数学——对未来国家高中数学课程体系的一点思考 被引量:1
2
作者 马复 《学科教育》 2000年第3期22-23,共2页
为使未来高中数学课程体系体现新世纪的人才观、教育观 ,符合未来社会对数学教育的需求 ,培养社会发展所需要的不同层次的人才 ,本文提出高中数学课程体系应当由不同的系列组成 ,除每一个学生所必学的基本课程外 ,还可安排选学课程满足... 为使未来高中数学课程体系体现新世纪的人才观、教育观 ,符合未来社会对数学教育的需求 ,培养社会发展所需要的不同层次的人才 ,本文提出高中数学课程体系应当由不同的系列组成 ,除每一个学生所必学的基本课程外 ,还可安排选学课程满足那些对数学学习有特定需要的学生 。 展开更多
关键词 高中 数学 课程体系 数学教学
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对我国数学教育学研究的反思 被引量:48
3
作者 单墫 喻平 《数学教育学报》 2001年第4期4-8,共5页
我国数学教育学的研究以分化-综合-分化的模式流变,经历了从理论移植到自我理论开发、从理论思辨到理论与实践整合的发展历程,取得了丰富的成果.然而,数学教育学的研究还存在许多盲点,诸如:学科理论建构的逻辑起点、数学学习心... 我国数学教育学的研究以分化-综合-分化的模式流变,经历了从理论移植到自我理论开发、从理论思辨到理论与实践整合的发展历程,取得了丰富的成果.然而,数学教育学的研究还存在许多盲点,诸如:学科理论建构的逻辑起点、数学学习心理、学科性质与功能定位、学科研究的价值取向、学科研究内容的拓展等,都需要作更深入的研究. 展开更多
关键词 数学教育学 发展 研究模式 理论移植 自我理论开发 学科研究 逻辑起点 数学 学习心理学 学科性质
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试论反思性数学学习 被引量:189
4
作者 涂荣豹 《数学教育学报》 2000年第4期17-21,共5页
提出了反思性数学学习的概念,探讨了反思性数学学习的意义和基本特征,并提出了反思性数学学习的具体内容.
关键词 反思 反思性数学学习 元认知 操作性数学学习
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教学论的当代研究对数学教育的启示 被引量:14
5
作者 喻平 《数学教育学报》 2001年第1期52-56,共5页
当代教学论研究主题、教学论的检讨与发展、反思性教学、中程理论研究等是当 代教学论研究的热点.数学教育的研究与发展可以从中得到一些启示.(1)数学教育应转 变观念,注重主体性发展.(2)数学教育研究应当对自己的发展进行反思... 当代教学论研究主题、教学论的检讨与发展、反思性教学、中程理论研究等是当 代教学论研究的热点.数学教育的研究与发展可以从中得到一些启示.(1)数学教育应转 变观念,注重主体性发展.(2)数学教育研究应当对自己的发展进行反思.(3)数学教学 应重视反思性教学.(4)应当加强对数学教学模式、教学策略的研究. 展开更多
关键词 教学论 数学教育 反思性教学 学生 主体性发展 现代教育观念 教学策略 “中程理论”
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基于Web的远程考试系统设计与实现 被引量:1
6
作者 宋如顺 姜乃松 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 1999年第6期73-75,共3页
介绍了远程考试系统的设计与实现方法。
关键词 远程考试系统 系统设计 WEB 远程教学
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企业Intranet系统的设计与实现 被引量:1
7
作者 宋如顺 钱钢 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 1998年第3期22-26,共5页
讨论了公司网络系统业务三种类型,利用Internet技术,相应地实现Intranet、Extranet和Internet系统,最后简述了Web服务与数据库系统的一种集成方法.
关键词 INTRANET 管理信息系统 企业网络系统 数据库
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子午岭森林可持续经营综合评价指标体系研究 被引量:1
8
作者 梁会民 彭世揆 石小平 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2009年第33期16650-16652,共3页
分析了区域层次的森林可持续经营综合评价指标体系构建的要求和原则,并据此构建了适用于子午岭林区及其他黄土高原沟壑区的森林可持续经营综合评价指标体系。通过数据分析,验证了该指标体系的科学合理性。
关键词 森林可持续经营 子午岭 综合评价 指标体系
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关于数学教师教育的若干思考 被引量:3
9
作者 马复 《数学教育学报》 1999年第4期48-51,共4页
剖析了当前我国数学教师教育中存在的若干问题,并提出了一些改进的思路与方法.
关键词 数学教师 数学教育 教师教育 师范教育
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论数学学习中自信心的形成 被引量:28
10
作者 李善良 《数学教育学报》 2000年第3期45-48,共4页
论述了数学学习中自信心的含义、形成过程,给出培养学生学习数学的自信心的途径:(1)实施希望教育,(2)实施成功教育,(3)加强合作教育,(4)正确使用评价,(5)指导学生正确归因,(6)加强学习方法指导.
关键词 数学学习 自信心 中小学 数学教育 培养途径 希望教育 成功教育 合作教育 学法指导
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p-Ginzburg-Landau型极小元的渐近性质与p-调和映射的关系 被引量:1
11
作者 雷雨田 《数学年刊(A辑)》 CSCD 北大核心 2006年第1期1-12,共12页
本文考虑的是一类p-Ginzburg-Landau型泛函极小元,当p∈(1,n)时的极限行为.研究了极小元的零点与p-调和映射的奇点间的关系,并证明了极小元在Cloc1,γ意义下收敛到p-调和映射.
关键词 p-Ginzburg-Landau型泛函 P-调和映射 可正则化的极小元
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与循环收缩IFS相关的移位动力系 被引量:1
12
作者 杨润生 《应用数学》 CSCD 北大核心 1992年第4期117-118,共2页
设X为完备的有限紧致度量空间,M=(mij)为m×m阶不可约0,1矩阵,f1,…,fm为X上的Lipschitz映射且{f1,…,fm)相对于M是循环收缩的,{B1,B2,…,Bm)是相关的混合不变集.本文首先将循环收缩迭代函数系(简记为CCIFS){X;fi;i∈Tm;M}(其中T... 设X为完备的有限紧致度量空间,M=(mij)为m×m阶不可约0,1矩阵,f1,…,fm为X上的Lipschitz映射且{f1,…,fm)相对于M是循环收缩的,{B1,B2,…,Bm)是相关的混合不变集.本文首先将循环收缩迭代函数系(简记为CCIFS){X;fi;i∈Tm;M}(其中Tm={1,2,…,m})分成三类:全不连通的,仅仅接触的和重叠的,探讨了前两类各自具有的特性. 展开更多
关键词 循环收缩IFS 移位动力系 IFS
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关于数学教师教育的若干思考(续) 被引量:10
13
作者 马复 《数学教育学报》 2000年第1期48-53,共6页
剖析了当前我国数学教师教育中存在的若干问题,并提出了一些改进的思路与方法.
关键词 数学教师 教育 改革
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尝试新的教学——《新世纪国家基础教育课程标准实验教材·数学》(七年级·上)介绍
14
作者 马复 孔凡哲 顾继玲 《学科教育》 北大核心 2001年第8期9-11,13,共4页
本文简单地介绍了“实验教材”(七年级·上 )的基本特征、实施过程中的若干教学与评价建议 ,并对教材第 1。
关键词 教学目标 教材特征 教学建议 评价建议 数学教学 标准实验教材 基础教育课程 小学
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当代科学文化思潮对数学素质教育价值取向的启示 被引量:2
15
作者 曹一鸣 《数学教育学报》 1998年第1期41-44,共4页
东方整体综合的文化传统呈复兴之势.根据现代科学文化思潮和中国的文化传统,提出数学素质教育的价值取向应是科学价值与人文价值的整合.
关键词 科学价值 人文价值 数学素质教育 数学教育
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尝试新的教学(续二)——《新世纪国家基础教育课程标准实验教材·数学》(七年级·上)介绍
16
作者 马复 张惠英 +1 位作者 綦春霞 张丹 《学科教育》 北大核心 2002年第1期11-14,44,共5页
本文简单地介绍了“实验教材”(七年级·上 )的第 5、6、7章的有关教学的问题 ,并作了一些具体阐述。
关键词 教学目标 实验教材 课程标准 基础教育 数学教材
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尝试新的教学(续一)——《新世纪国家基础教育课程标准实验教材·数学》(七年级·上)介绍
17
作者 马复 史炳星 孔凡哲 《学科教育》 北大核心 2001年第11期1-5,共5页
本文简单地介绍了“实验教材”(七年级·上的第 3、4章 )
关键词 教学目标 教学特征 教学建议 数学 实验教材
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二次微分系统极限环的分布
18
作者 叶惟寅 《高校应用数学学报(A辑)》 CSCD 北大核心 1999年第3期254-260,共7页
在假设文中命题A成立的条件下证明了一般二次微分系统的极限环所有可能的分布为(3,1),(1,3),(3,0),(0,3),(2,1),(1,2),(2,0),(1,1),(0,2),(1,0),(0,1)和(0,0).
关键词 极限环 二次微分系统 旋转向量场
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规格说明语言NUSL及其支撑系统 被引量:1
19
作者 姜馨杰 徐永森 《计算机学报》 EI CSCD 北大核心 1991年第2期138-145,共8页
本文简述了形式规格说明技术的意义,与原型技术的关系,并叙述了规格说明语言NUSL的特点、结构和使用,然后介绍了NUSL支撑系统.
关键词 规格说明语言 NUSL语言 支撑系统
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二次微分系统(III)_n=0的极限环和分支现象 被引量:3
20
作者 张祥 《数学年刊(A辑)》 CSCD 北大核心 1998年第2期211-220,共10页
本文应用分支理论得到了二次系统(II)n=0在O(0,0)外围极限环的存在和数目及分界线环和半稳定环分支曲线的所有可能的分支图进一步地,证明了该系统在O外围至多有三个极限环。
关键词 二次微分系统 极限环 分支 微分系统
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