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聚焦“每一个” 实现小班化教育的效能——江苏南京市小班化教育改革的思考与实践 |
汪笑梅
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《中小学管理》
北大核心
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2010 |
4
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2
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基于Coh-Metrix的高中英语教材与高考阅读语篇难度比较研究 |
邢文骏
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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克服教学偏移现象 实现学习方式转型 |
徐志伟
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《中学语文教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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初中数学教师教学设计能力研究 |
左坤
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《数学教育学报》
北大核心
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2011 |
31
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5
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小学数学教学设计变革的实验研究 |
陈薇
张春莉
朱宇辉
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2020 |
4
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6
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区域初中英语教师语言测评素养现状调查研究 |
马黎
刘晓倩
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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7
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“语文教学”多人谈 |
周金声
詹丹
吴欣歆
盛志武
何杰
徐志伟
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《语言战略研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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8
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国家战略视角下的高中地理城镇化教学策略研究 |
范擎宇
陆静
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《地理教学》
北大核心
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2020 |
0 |
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9
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高中英语模拟课堂教学的问题审视与改进对策 |
方玉勇
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
2
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10
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国家中小学智慧教育平台第二期在线教研的实践与探索 |
陆静
李冉
段玉山
高振奋
丁翼飞
陆冬群
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《地理教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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明体求变 因疑解惑 |
徐晓彬
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《中学语文教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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地理课堂教学目标设计水平评价指标体系的构建 |
卢晓旭
陈昌文
陆静
贺子怡
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2018 |
14
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13
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地理问题式教学设计水平评价指标体系构建与例评检验 |
卢晓旭
陈昌文
陆静
尚正永
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2022 |
17
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14
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教研参与对小学道德与法治教师专业发展的影响研究 |
罗嫣才
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2020 |
13
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15
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高中统编教材必修上册任务学习教学设计略谈 |
徐志伟
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
12
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16
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从单篇教学到专题研习到任务学习——以“唐诗单元”教学设计为例 |
徐志伟
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
7
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高中数学教学中“示错情境”的设计与思考 |
朱建明
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2011 |
10
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概要视角下高中英语读写教学存在的问题及其对策 |
邢文骏
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2017 |
6
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19
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高中英语语言知识教学困境的原因和对策 |
邢文骏
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2017 |
7
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20
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高中英语写作教学中“读者意识”的培养策略 |
邢文骏
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2015 |
4
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