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1
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重点中学高二文科学生数学学习态度调查研究 |
罗静
何小亚
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《数学教育学报》
北大核心
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2010 |
10
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2
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新课程标准下广东地区初中数学开放题教学现状的调查研究 |
刘喆
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《数学教育学报》
北大核心
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2008 |
8
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3
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数学师范生信息化教学能力发展研究——基于实证分析的视角 |
刘喆
练飞芸
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2021 |
8
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4
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数学“综合与实践”领域的跨学科主题学习设计研究 |
刘喆
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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5
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面向精准教学的逆向教学设计模式构建与实证研究——以高中数学学科为例 |
赵萍
田俊
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2022 |
38
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6
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基于几何问题情境的高中教师的数学素养研究 |
苏洪雨
江雪萍
桂鹏
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《数学教育学报》
北大核心
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2010 |
18
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7
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不同认知水平的解答编码对数学公式学习的影响研究 |
吴跃忠
葛鸳鸯
莫雷
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《数学教育学报》
北大核心
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2011 |
7
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8
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数学价值观的内涵及其培养 |
池志阳
谢明初
刘宇丹
彭上观
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2023 |
10
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9
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中德两国标准中的“数学能力”比较研究 |
苏洪雨
徐斌艳
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《数学教育学报》
北大核心
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2008 |
11
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10
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反例在中学数学教学中使用情况的调查研究 |
曾春燕
姚静
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《数学教育学报》
北大核心
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2012 |
14
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11
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教育战争与数学教育的出路 |
何小亚
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《数学教育学报》
北大核心
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2008 |
19
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12
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基于问题设计的数学微探究评价体系构建 |
苏洪雨
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2019 |
29
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13
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数学教师教法选择与学生反应的差异性实验研究 |
吴跃忠
王雅春
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《数学教育学报》
北大核心
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2008 |
4
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14
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数学“综合与实践”学习领域的表现性评价研究 |
刘喆
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2023 |
19
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15
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初中生数学态度量表的编制及信度效度检验 |
何小亚
李耀光
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《数学教育学报》
北大核心
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2013 |
16
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16
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智慧教室环境下的数学课堂教学行为研究 |
刘喆
苏新冰
杜炫杰
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2020 |
37
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17
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指导数学教育硕士生学位论文答辩之我见 |
王林全
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《数学教育学报》
北大核心
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2006 |
4
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18
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数学教育领域高被引图书的学术特征研究——基于CNKI中国引文数据库的视角 |
彭上观
谢明初
丁时进
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2020 |
0 |
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19
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数学哲学观的转变:从绝对主义到可谬主义 |
谢明初
李俊扬
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《贵州师范大学学报（自然科学版）》
CAS
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2013 |
0 |
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20
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有序与无序的数学理论(Ⅰ) |
黄番华
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《华南师范大学学报（自然科学版）》
CAS
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2006 |
2
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