思想政治教育学研究对象新论 被引量：18

1

作者 刘梅 《东南大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2001年第2期113-116,共4页

思想政治教育学的研究对象是学科基本理论研究中的一个重要内容。本文认为对研究对象的已有认识存在或泛化或狭窄的问题。结合思想政治教育的实践，提出思想政治教育学的研究对象是人们的“思想价值观念”，认为这一提法符合思想政治教... 思想政治教育学的研究对象是学科基本理论研究中的一个重要内容。本文认为对研究对象的已有认识存在或泛化或狭窄的问题。结合思想政治教育的实践，提出思想政治教育学的研究对象是人们的“思想价值观念”，认为这一提法符合思想政治教育的实践，使研究对象的范围更为明确，能体现理论的严谨性，能反映思想政治教育学的政治性本质。并围绕思想价值观念对思想政治教育的内容和教育过程的规律进行了思考。 展开更多

关键词 思想政治教育 研究对象 思想价值观念 教育内容 教育过程

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《思想政治教育案例分析》课教学实践与探索 被引量：1

2

作者 陈露 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 1999年第5期53-56,共4页

《思想政治教育案例分析》是新时期思想政治教育方法改革的成果。本文介绍了“思想政治教育案例分析”的一般过程：案例背景分析、主题思想分析、思想启示分析；论述了“思想政治教育案例分析”的价值：以事论理的理论价值，典型示范的... 《思想政治教育案例分析》是新时期思想政治教育方法改革的成果。本文介绍了“思想政治教育案例分析”的一般过程：案例背景分析、主题思想分析、思想启示分析；论述了“思想政治教育案例分析”的价值：以事论理的理论价值，典型示范的实践价值，理论联系实际、知识转化为能力的桥梁价值；提出了笔者在《思想政治教育案例分析》课教学过程中的几点体会与思考。 展开更多

关键词 思想政治教育 案例分析 过程 价值 思考

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面向21世纪的新加坡基础教育改革 被引量：6

3

作者 王学风 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第2期37-40,共4页

面向 2 1世纪的新加坡 ,机遇与挑战并存。在新旧世纪交替之际 ,新加坡抓住机遇 ,迎接挑战 ,对基础教育进行了改革。本文介绍了新加坡基础教育改革的主要措施 ,对我国的基础教育改革有一定的借鉴意义。

关键词 21世纪 基础教育 新加坡 教育改革 强迫教育 信息技术教育 教育目标 课程内容 校长委任制度 教学方法

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新加坡高等职业技术教育的发展及启示 被引量：10

4

作者 王学风 《职业技术教育》 北大核心 2001年第31期54-57,共4页

新加坡高等职业技术教育伴随着三次工业革命的兴起,经历了初创、发展、改革与提高三个阶段。对此发展历程进行详尽的介绍和中肯的分析,将对促进我国高职教育改革和发展提供有益的启示。新加坡高职教育发展的经验一是将发展高职置于战略... 新加坡高等职业技术教育伴随着三次工业革命的兴起,经历了初创、发展、改革与提高三个阶段。对此发展历程进行详尽的介绍和中肯的分析,将对促进我国高职教育改革和发展提供有益的启示。新加坡高职教育发展的经验一是将发展高职置于战略性地位,二是注重高职教育的实用性、超前性,三是强调高职教育的实践性、有效性,四是加强高职与中职的沟通与衔接,五是加强外向型人才的培养。 展开更多

关键词 新加坡 高等职业技术教育 启示

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香港高等职业教育的改革发展及经验 被引量：1

5

作者 王学风 《教育与职业》 北大核心 2001年第11期46-48,共3页

关键词 香港 高等职业教育 教育改革 教育发展 经验借鉴 学校管理

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新加坡中小学管理的特点 被引量：1

6

作者 王学风 《教学与管理（中学版）》 2002年第6期77-79,共3页

关键词 中小学管理 新加坡 政府资助 学校类型 管理委员会 自主管理 教学政策 课程设置

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思想解放永无止境

7

作者 林伟健 《华南师范大学学报（社会科学版）》 1998年第3期25-26,共2页

实践是检验真理的唯一标准,这本来就是马克思主义一个最基本的观点.但是在特定的时期中,这一基本观点没有得到理直气壮的肯定,导致在人们思想中造成极大的混乱.20年前,我国展开了关于实践是检验真理唯一标准问题的大讨论.这场讨论,不是... 实践是检验真理的唯一标准,这本来就是马克思主义一个最基本的观点.但是在特定的时期中,这一基本观点没有得到理直气壮的肯定,导致在人们思想中造成极大的混乱.20年前,我国展开了关于实践是检验真理唯一标准问题的大讨论.这场讨论,不是一般学术讨论。 展开更多

关键词 思想解放 解放思想 思想路线 邓小平理论 马克思主义哲学 真理标准讨论 实践标准 改革开 邓小平建设有中国特色社会主义理论 唯一标准

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毛泽东哲学思想理论层次探微

8

作者 彭赟 《华南师范大学学报（社会科学版）》 1994年第1期8-13,113,共7页

毛泽东哲学思想的理论层次问题,是毛泽东哲学思想研究中的一个重要课题,从整体上科学地把握毛泽东哲学思想的理论层次,有益于毛泽东思想研究工作的深入化和系统化,也有益于我们在建设有中国特色的社会主义的实践中继承和发展毛泽东思想... 毛泽东哲学思想的理论层次问题,是毛泽东哲学思想研究中的一个重要课题,从整体上科学地把握毛泽东哲学思想的理论层次,有益于毛泽东思想研究工作的深入化和系统化,也有益于我们在建设有中国特色的社会主义的实践中继承和发展毛泽东思想。本文从毛泽东哲学思想理论层次产生的历史条件、毛泽东哲学思想的内在层次和层次问相互关系进行了探讨,并对各层次的理论意义和实践功能作了若干方面的阐述。 展开更多

关键词 毛泽东哲学思想 纯哲学理论 工作方法论 具体领域论

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新加坡中小学课程与教材改革及其启示 被引量：4

9

作者 王学风 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2001年第6期76-78,共3页

1997年，一场席卷东南亚的金融危机悄然降临，新加坡亦不能幸免。但在所有遭受危机的国家中，新加坡最早最成功地抵御了这场危机的袭击。经济学家认为其成功的秘密在于英明果断的经济政策；教育界认为是教育的成功帮助新加坡渡过难关，... 1997年，一场席卷东南亚的金融危机悄然降临，新加坡亦不能幸免。但在所有遭受危机的国家中，新加坡最早最成功地抵御了这场危机的袭击。经济学家认为其成功的秘密在于英明果断的经济政策；教育界认为是教育的成功帮助新加坡渡过难关，见仁见智。这就道出新加坡成功的真正秘诀，那就是通过教育发展人力资源，从而推动经济发展。经历金融危机后，新加坡经济进入复兴阶段，同时也反思教育，特别是基础教育，一度走向成熟的基础教育在危机中也暴露出不少弊端。正如一位新加坡的高级官员在一次会议上指出： 展开更多

关键词 新加坡 基础教育 中小学课程 抵御 反思教育 教育界 教材改革 成功 秘密 危机

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简论中西传统政治文化的差异及其根源 被引量：6

10

作者 孙永芬 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2001年第6期104-107,共4页

中西民族历史、社会经济和政治活动过程的差别 ,以及不同的地理环境和不同的军队组织方式等各方面因素的综合作用 ,使中西传统政治文化存在较大的差异 ,主要是 :伦理政治文化与法政治文化的差异 ;无神政治文化与宗教政治文化的差异 ;

关键词 政治文化 中西方差异 根源 政治模式

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澳门青少年问题产生的原因与对策 被引量：1

11

作者 王学风 林伟健 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 1999年第4期38-45,共8页

本文针对澳门自９０年代以来青少年问题日趋严重的状况，分析了澳门青少年问题的现状及其成因。澳门青少年问题产生的原因尽管错综复杂，但归结起来主要是与家庭、学校、社会及个人这些因素密切相关。因此，解决澳门青少年问题，也必须... 本文针对澳门自９０年代以来青少年问题日趋严重的状况，分析了澳门青少年问题的现状及其成因。澳门青少年问题产生的原因尽管错综复杂，但归结起来主要是与家庭、学校、社会及个人这些因素密切相关。因此，解决澳门青少年问题，也必须从以上几个方面着手，去寻求有效的对策。 展开更多

关键词 青少年问题 原因 对策

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清末新政与中国现代化 被引量：5

12

作者 陈向阳 《华南师范大学学报（社会科学版）》 1996年第2期37-42,共6页

长期以来,清末新政被简单地当作一场“反动运动”而打入冷宫.本文则认为清末新政时期由于工业化高潮和民主化高潮的相继出现以及社会体制改革的推行,导致中国现代化正式全面展开,促使中国社会开始大规模地从传统农业专制社会向现代工业... 长期以来,清末新政被简单地当作一场“反动运动”而打入冷宫.本文则认为清末新政时期由于工业化高潮和民主化高潮的相继出现以及社会体制改革的推行,导致中国现代化正式全面展开,促使中国社会开始大规模地从传统农业专制社会向现代工业民主社会转变,同时也为此后的中国现代化提供了宝贵的经验教训. 展开更多

关键词 清末新政 中国现代化

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超人情结及其意义 被引量：2

13

作者 刘传广 《华南师范大学学报（社会科学版）》 1998年第5期29-32,共4页

超人思想不仅是尼采思想中的一个重要内容,也是其他一些思想家甚至一般老百姓心中的一个带有普遍性的情结.本文把人们思想中的超人概括为“人可望不可及的”与“人可望又可及的”两大类;在“人可望又可及的”超人中,又分为“道德型的超... 超人思想不仅是尼采思想中的一个重要内容,也是其他一些思想家甚至一般老百姓心中的一个带有普遍性的情结.本文把人们思想中的超人概括为“人可望不可及的”与“人可望又可及的”两大类;在“人可望又可及的”超人中,又分为“道德型的超人”、“力量型的超人”、“智慧型的超人”、“全面发展型的超人”,并考察了这些不同的超人情结产生的基础及其对人们现实生活的意义. 展开更多

关键词 超人 上帝 伟人 英雄 智者 全面发展

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萨特“历史人学”中的异化概念 被引量：2

14

作者 彭赟 《华南师范大学学报（社会科学版）》 1997年第5期18-23,55,共7页

本文解构了“存在主义的马克思主义”者萨特的异化概念,探寻了其异化概念的逻辑前提、理论指向及其在“历史人学”中的地位。文章认为,萨特的异化论是一种抽象的、先验的、含混的和悲观的异化论,是霍布斯的人——人关系观和社会达尔文... 本文解构了“存在主义的马克思主义”者萨特的异化概念,探寻了其异化概念的逻辑前提、理论指向及其在“历史人学”中的地位。文章认为,萨特的异化论是一种抽象的、先验的、含混的和悲观的异化论,是霍布斯的人——人关系观和社会达尔文主义的现代翻版,它同马克思的历史观是正相冲突的。 展开更多

关键词 异化 匮乏 历史人学 个人实践 实践-惰性

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人的全面现代化刍议 被引量：2

15

作者 陈向阳 《华南师范大学学报（社会科学版）》 1995年第4期26-31,共6页

人的本质是“经济人”、“社会人”和“理性人”的有机统一体.本文根据这一人的本质的理论,提出人的全面现代化的观点.认为人的现代化不仅是指素质的现代化,还应包括职业现代化和组织现代化两个方面;素质现代化是人的现代化的灵魂,职业... 人的本质是“经济人”、“社会人”和“理性人”的有机统一体.本文根据这一人的本质的理论,提出人的全面现代化的观点.认为人的现代化不仅是指素质的现代化,还应包括职业现代化和组织现代化两个方面;素质现代化是人的现代化的灵魂,职业现代化和组织现代化则是素质现代化必不可少的基础和条件;没有职业的现代化和组织的现代化,人的现代化便不完整,素质现代化也无法实现. 展开更多

关键词 职业 组织 素质 现代化

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穆勒经济学的动力学研究 被引量：2

16

作者 吴翰 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 1999年第1期9-15,共7页

本文认为，１５０年前英国经济学家约翰·穆勒在《政治经济学原理》一书中关于“社会进步”、“政府职能”两大问题的研究及提出的思想观点是颇具创造性和超前性的，我国经济学界应对穆勒经济思想的理论价值及现实意义给予充分的肯定。

关键词 穆勒 社会进步 政府职能

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中国革命与中国现代化 被引量：2

17

作者 陈向阳 《华南师范大学学报（社会科学版）》 1998年第5期8-14,共7页

本文认为中国现代化是中国革命产生的根本背景,是中国革命发展的逻辑依据,同时也是评价中国革命的根本标准;中国革命则为中国现代化理论的创立和发展作出了巨大贡献,并积极推动了中国现代化的发展,同时也积累了许多深刻的经验教训.

关键词 中国革命 中国现代化

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旧立场对新信仰的悖逆——萨特用存在主义补充马克思主义的企图与方案述论 被引量：1

18

作者 彭赟 《华南师范大学学报（社会科学版）》 1995年第2期30-36,共7页

“存在主义的马克思主义”是萨特晚期哲学的新样式。本文概述了萨特接近马克思主义之初试图用存在主义补充马克思主义的思想观点和方案,分析了其功过得失及其原因,表明两种哲学的主导性原则根本对立的理论想融合在一起是根本不可能的。

关键词 马克思主义 存在主义 心理分析 社会学分析“前进—逆溯”方法

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现代化研究与晚近中国社会再认识 被引量：1

19

作者 陈向阳 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 1999年第4期1-8,共8页

鸦片战争以降百十年是中国社会历史的晚近时期。本文认为晚近中国研究应确立以现代化为核心价值、以综合整体的社会变迁和社会发展为基本体系和线索的新的研究范式或研究框架；指出晚近中国社会形态是“早初机器工业民主社会”，社会性... 鸦片战争以降百十年是中国社会历史的晚近时期。本文认为晚近中国研究应确立以现代化为核心价值、以综合整体的社会变迁和社会发展为基本体系和线索的新的研究范式或研究框架；指出晚近中国社会形态是“早初机器工业民主社会”，社会性质是“早初现代社会”，提出应建立贯通晚近百十年乃至当今的新的中国现代史学科体系。 展开更多

关键词 现代化研究 晚近中国社会

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市场经济与人生价值观——广东首届人生科学学术讨论会综述

20

作者 刘传广 《华南师范大学学报（社会科学版）》 1995年第3期11-13,共3页

1995年4月15、16日,广东人生科学学会成立大会暨广东首届人生科学学术讨论会在华南师大学术交流中心召开。出席会议的省内外学者和理论工作者共110人,其中包括全国人生科学学会的负责同志及广东省理论界的负责同志。来自香港的世界儒学... 1995年4月15、16日,广东人生科学学会成立大会暨广东首届人生科学学术讨论会在华南师大学术交流中心召开。出席会议的省内外学者和理论工作者共110人,其中包括全国人生科学学会的负责同志及广东省理论界的负责同志。来自香港的世界儒学研究促进会会长黎异博士一行六人也应邀出席了会议。 展开更多

关键词 人生价值观 人生科学 学术讨论会 人生价值取向 社会主义市场经济 人生价值观教育 大学生 市场经济的发展 科学学会 内在价值

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