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连续反馈影响主导感的心理与脑电机制
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作者 谢晓玲 潘文谊 +2 位作者 张纯纯 林静远 李红 《心理学报》 北大核心 2025年第3期380-397,I0003,I0004,共20页
通过简单赌博任务和主导感的外显测量,操纵连续反馈次数(1~8次),首次考察了主导感在连续反馈下的变化模式及其脑电机制。结果发现:主导感在连续反馈的作用下随着连续反馈的累积而持续变化,且累积结果在效价间的变化趋势不同。收益条件下... 通过简单赌博任务和主导感的外显测量,操纵连续反馈次数(1~8次),首次考察了主导感在连续反馈下的变化模式及其脑电机制。结果发现:主导感在连续反馈的作用下随着连续反馈的累积而持续变化,且累积结果在效价间的变化趋势不同。收益条件下,主导感变化趋势符合二次多项式,先上升后趋于稳定;损失条件下,主导感变化趋势符合一元线性模型,随连续损失反馈而降低。脑电上,与不连续损失相比,连续损失期间会诱发更负的右侧SPN波幅;而FRN波幅对收益的连续性敏感,与不连续收益相比,连续收益下FRN波幅更负,且与随后更高的行为选择重复率有关;与连续收益相比,连续损失会诱发更大的Fb-P3波幅。综上,收益和损失下主导感的变化模式在行为和脑电层面均呈现差异化。研究为主导感的“动态假说”提供了来自连续反馈下心理及其脑电特征的证据。 展开更多
关键词 主导感 连续反馈 事件相关电位 SPN FRN Fb-P3
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感恩行为训练对高职大学生主观幸福感和学业成就的影响
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作者 俞锦旺 张得龙 《心理技术与应用》 2025年第2期92-100,共9页
感恩有助于个体幸福感的提升和学业成就、工作成就的提高。近年来,研究者着重考察了感恩干预在提升个体的主观幸福感和工作成就等方面的实际作用,但其有效性问题尚存在分歧。为此,采用感恩清单和感恩拜访的感恩行为训练方式,对高职大学... 感恩有助于个体幸福感的提升和学业成就、工作成就的提高。近年来,研究者着重考察了感恩干预在提升个体的主观幸福感和工作成就等方面的实际作用,但其有效性问题尚存在分歧。为此,采用感恩清单和感恩拜访的感恩行为训练方式,对高职大学生开展为期十周的感恩干预实验,以考察感恩行为训练对高职大学生主观幸福感和学业成就的干预效果。结果显示,感恩行为训练后的实验组被试的主观幸福感和学业成就,不仅显著高于感恩行为训练前,也显著高于对照组。研究表明,感恩行为训练可以显著提升高职大学生的主观幸福感和学业成就。研究为感恩干预的有效性问题提供了新证据,同时也为高校感恩教育和感恩干预提供科学参考。 展开更多
关键词 感恩干预 主观幸福感 学业成就
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父母心理控制对中学生抑郁症状的影响:消极完美主义及学业压力的作用路径
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作者 曾海萍 周强 +2 位作者 方圆 牛红利 任衍镇 《四川精神卫生》 2025年第1期71-77,共7页
背景 抑郁是青少年阶段高发的情绪问题,父母心理控制是青少年抑郁的重要预测因素,但目前关于两者之间的作用机制研究尚不充分。目的 探讨中学生消极完美主义和学业压力在父母心理控制与抑郁症状之间的作用路径,为降低中学生抑郁症状发... 背景 抑郁是青少年阶段高发的情绪问题,父母心理控制是青少年抑郁的重要预测因素,但目前关于两者之间的作用机制研究尚不充分。目的 探讨中学生消极完美主义和学业压力在父母心理控制与抑郁症状之间的作用路径,为降低中学生抑郁症状发生风险提供参考。方法 于2023年2月—4月,选取中山市2所初中和2所高中共1 100名中学生为研究对象。使用父母心理控制问卷、中文Frost多维度完美主义问卷(CFMPS)、中学生心理健康量表(MMHI-60)中的学习压力感分量表以及流调中心用抑郁量表(CES-D)进行调查。采用Spearman相关分析考查各量表评分的相关性,运用Amos 24.0检验消极完美主义和学业压力在父母心理控制与中学生的抑郁症状之间的作用路径。结果 共1 009名(91.73%)中学生完成有效问卷调查,检出261名(25.87%)中学生存在抑郁症状。Spearman相关分析结果显示,父母心理控制问卷评分、CFMPS中的消极完美主义评分、MMHI-60中的学习压力感分量表评分与CES-D评分两两之间均呈正相关(r=0.323~0.644,P<0.05或0.01)。父母心理控制对中学生抑郁症状的直接效应值为0.128(95%CI:0.061~0.201),占总效应的31.37%;消极完美主义和学业压力分别是父母心理控制与中学生抑郁症状之间的作用路径,间接效应值分别为0.099(95%CI:0.068~0.133)、0.100(95%CI:0.060~0.143),分别占总效应的24.27%、24.51%;消极完美主义-学业压力是父母心理控制与中学生抑郁症状之间的链式作用路径,间接效应值为0.081(95%CI:0.060~0.106),占总效应的19.85%。结论 父母心理控制可直接影响中学生抑郁症状,也可以通过消极完美主义和学业压力的独立路径或链式路径影响中学生抑郁症状。 展开更多
关键词 父母心理控制 中学生 抑郁 完美主义 学业压力
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师范生就业心理问卷的结构及信效度检验 被引量:2
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作者 刘文 聂莉 +3 位作者 张敏强 陈玲丽 周凡 王佳莎 《四川精神卫生》 2017年第2期154-158,共5页
目的基于国外对就业心理的理论研究和国内对师范生的调查研究,编制师范生就业心理量表,进行信效度检验。方法采用访谈法获得师范生的就业心理信息并结合文献法对现有文献和研究成果进行借鉴和分析后编制题集,利用探索性因素分析(EFA)和... 目的基于国外对就业心理的理论研究和国内对师范生的调查研究,编制师范生就业心理量表,进行信效度检验。方法采用访谈法获得师范生的就业心理信息并结合文献法对现有文献和研究成果进行借鉴和分析后编制题集,利用探索性因素分析(EFA)和验证性因素分析(CFA)分别对问卷进行探索和检验。结果 (1)量表共20个题项,分为3个维度,命名为:就业认知、就业准备、就业期待。(2)内部一致性系数为0.85。(3)验证性因素分析结果拟合度指数(GFI)为0.925、比较拟合度指数(CFI)为0.953、增益拟合指数(IFI)为0.953、Tucker-Lewis指数(TLI)为0.943和近似误差均方根估计(RMSEA)为0.043。结论师范生就业量表具有清晰的结构、良好的信效度和实用价值。 展开更多
关键词 师范生 就业心理 信效度 因素分析
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心理弹性对大学生无聊状态及学习倦怠的影响 被引量:5
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作者 谭华玉 黄喜珊 《广东水利电力职业技术学院学报》 2017年第4期12-17,共6页
为了解大学生心理弹性、无聊状态与学习倦怠的现状,探讨前者对后两者的影响,选取广东省某高校61名大学生实施问卷调查与心理干预,结果显示:(1)样本的心理弹性水平比较高。心理弹性高分组的无聊状态、学习倦怠都小于低分组。(2)大学生样... 为了解大学生心理弹性、无聊状态与学习倦怠的现状,探讨前者对后两者的影响,选取广东省某高校61名大学生实施问卷调查与心理干预,结果显示:(1)样本的心理弹性水平比较高。心理弹性高分组的无聊状态、学习倦怠都小于低分组。(2)大学生样本的无聊状态、学习倦怠处于中等水平。无聊状态高分组的心理弹性小于低分组。(3)心理弹性与无聊状态、学习倦怠呈负相关,心理弹性能预测学习倦怠和无聊状态。(4)团体心理干预对心理弹性有显著提高,对无聊状态和学习倦怠有显著缓解。可见,心理弹性对调节大学生的无聊状态和学习倦怠有重要的作用。 展开更多
关键词 心理弹性 无聊状态 学习倦怠 心理干预
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大学生生活目标与心理韧性的关系:自我控制和一般自我效能感的多重中介作用 被引量:26
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作者 冯彪 李宗龙 +1 位作者 王凯欣 崔洪波 《心理研究》 CSSCI 2022年第1期78-85,共8页
本研究探讨了大学生生活目标与心理韧性的关系以及自我控制和一般自我效能感在这一关系中的作用。以某市3所大学在校生为被试,施测生活目标量表、自我控制量表、一般自我效能感量表、Connor-Davidson韧性量表,回收有效问卷592份。结果发... 本研究探讨了大学生生活目标与心理韧性的关系以及自我控制和一般自我效能感在这一关系中的作用。以某市3所大学在校生为被试,施测生活目标量表、自我控制量表、一般自我效能感量表、Connor-Davidson韧性量表,回收有效问卷592份。结果发现:(1)在控制性别、年龄、年级、专业类别的影响后,回归分析显示生活目标对心理韧性具有正向预测作用;(2)自我控制、一般自我效能感在生活目标和心理韧性之间起中介作用,该中介作用包含三条路径:自我控制、一般自我效能感两者的平行中介作用,以及自我控制、一般自我效能感两者的序列中介作用。本研究表明生活目标的确立对大学生心理健康至关重要,生活目标促进大学生的自我控制和一般自我效能感,增加大学生的心理韧性。 展开更多
关键词 生活目标 心理韧性 自我控制 一般自我效能感 多重中介效应
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粤港澳大湾区大学生前创业行动及受到政策与心理因素的影响研究 被引量:2
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作者 张文怡 李宗龙 +1 位作者 卢晓中 张敏强 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2021年第3期282-288,共7页
对315名粤港澳大湾区大学生进行问卷调查,分析他们前创业行动的情况并采用logistic回归研究其影响因素。结果发现,大学生前创业行动的参与度较为积极,但仍有进一步提升空间。而且,大学生的前创业行动受到了创业效能感、创业意愿和个体... 对315名粤港澳大湾区大学生进行问卷调查,分析他们前创业行动的情况并采用logistic回归研究其影响因素。结果发现,大学生前创业行动的参与度较为积极,但仍有进一步提升空间。而且,大学生的前创业行动受到了创业效能感、创业意愿和个体背景等内部因素的影响;以及受到了创业政策熟悉度、大学生家庭所在地创业环境等外部变量的影响。研究结果对高校针对性开展创业教育具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 大学生前创业行动 政策熟悉度 创业效能感 创业意向
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乐观与大学生抑郁的关系: 负性认知偏向与消极情感的链式中介 被引量:5
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作者 郑雪 吴舒蔓 刘丽妃 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2024年第1期66-73,共8页
目的:考察乐观对大学生抑郁的影响及其作用机制,以及探究负性认知偏向和消极情感在乐观与大学生抑郁之间的中介作用。方法:采用贝克抑郁自评问卷、负性认知加工偏向问卷、消极情感量表、乐观量表对801位大学本科生进行调查。结果表明:(1... 目的:考察乐观对大学生抑郁的影响及其作用机制,以及探究负性认知偏向和消极情感在乐观与大学生抑郁之间的中介作用。方法:采用贝克抑郁自评问卷、负性认知加工偏向问卷、消极情感量表、乐观量表对801位大学本科生进行调查。结果表明:(1)乐观与负性认知偏向显著负相关;负性认知偏向与消极情感呈负相关,与抑郁呈正相关;消极情感与抑郁呈正相关;(2)乐观对抑郁直接产生影响,负性认知偏向和消极情感在乐观与抑郁之间起显著的中介作用。具体为三条中介路径:一是负性认知偏向的单独中介作用;二是消极情感的单独中介作用;三是负性认知偏向和消极情感的链式中介作用。结论:乐观既可以直接影响大学生抑郁水平,又可以分别通过负性认知偏向、消极情感的中介作用,以及负性认知偏向——消极情感的链式中介作用间接影响大学生抑郁水平。研究揭示了乐观与大学生抑郁的关系及其作用机制,拓展了大学生抑郁的影响因素,对大学生的心理健康工作具有一定的现实意义。 展开更多
关键词 大学生 乐观 抑郁 负性认知偏向 消极情感
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基于微信小程序的在线心理学实验工具的开发和可靠性验证
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作者 李子龙 李益 王瑞明 《心理技术与应用》 2024年第2期115-128,共14页
提升心理学实验外部效度与便利性的需求使得心理学研究呈现出在线化的趋势。线上心理学实验具备实时获取数据、真实性强、样本量大的优点,然而线上实验工具多集中于web端,缺乏移动端的心理学实验工具,因此本研究开发了基于微信小程序的... 提升心理学实验外部效度与便利性的需求使得心理学研究呈现出在线化的趋势。线上心理学实验具备实时获取数据、真实性强、样本量大的优点,然而线上实验工具多集中于web端,缺乏移动端的心理学实验工具,因此本研究开发了基于微信小程序的在线实验工具,通过基于flanker范式及其变式的认知控制实验验证微信小程序的可靠性。结果发现,微信小程序复制的三种认知控制成分都表现出了经典的flanker效应;安卓手机与苹果手机的表现存在差异;低性能手机与中高性能手机的表现也存在差异。其中值得注意的是,认知控制成分之间的关系符合理论共识。总而言之,微信小程序作为心理学线上实验工具是可靠的,但是要注意设备类型与性能的影响。 展开更多
关键词 在线行为实验 心理学研究工具 微信小程序 认知控制
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颤抖吧!“内卷”人——高中生反“内卷”主题心理剧
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作者 张愉蕙 阮紫妍 《中小学心理健康教育》 2024年第24期41-44,共4页
【剧情简介】。高中尖子班学生甄妮陷入了疯狂的“内卷”中,科科都要争第一,但一到考试脑袋便一片空白。原来,她是遭到了反“内卷”之神的警告,这让她变得极度焦虑和恐慌,但在老师和同学们的帮助以及对自我的不断探索中,甄妮解除了反“... 【剧情简介】。高中尖子班学生甄妮陷入了疯狂的“内卷”中,科科都要争第一,但一到考试脑袋便一片空白。原来,她是遭到了反“内卷”之神的警告,这让她变得极度焦虑和恐慌,但在老师和同学们的帮助以及对自我的不断探索中,甄妮解除了反“内卷”之神的警告,重拾了对学习的信心,找到了自己的节奏,不再过度“内卷”,而是找到了适合自己的、正确的学习之道。 展开更多
关键词 “内卷” 心理剧 学业压力 “双减”政策
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斯内普的往事——初中生认识与应对校园欺凌心理活动课
11
作者 黄诗慧 陈建成 李颖雯 《中小学心理健康教育》 2024年第32期24-27,共4页
【活动背景】校园人际关系是在中小学辅导中最常见的一类求助话题,特别在初中阶段。初中阶段是小学向高中发展的过渡期,更是学生自我意识蓬勃发展的青春期。该阶段学生急于证明自己,渴望得到他人的认可。然而,虽然有强烈的表达欲,但对... 【活动背景】校园人际关系是在中小学辅导中最常见的一类求助话题,特别在初中阶段。初中阶段是小学向高中发展的过渡期,更是学生自我意识蓬勃发展的青春期。该阶段学生急于证明自己,渴望得到他人的认可。然而,虽然有强烈的表达欲,但对复杂人际关系的处理能力往往不足,他们在处理人际关系时缺乏必要的审慎与考量,难以做到张弛有度,容易走极端。这种状态下,学生易因一时的冲动而对他人或自己的行为做出极端评判,并迅速付诸行动,过程中缺乏动态观察与弹性判断的空间,最终可能不经意间“误伤”他人或自己。 展开更多
关键词 校园欺凌 乔哈里窗 个人成长 黑羊效应
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密集追踪数据的中介效应分析
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作者 方杰 温忠麟 +1 位作者 董育铭 王晓洁 《心理科学进展》 北大核心 2025年第4期717-728,共12页
随着密集追踪数据在社科领域的广泛运用,如何对密集追踪数据进行中介效应分析吸引了诸多研究者的注意。如果还是按通常追踪数据一样对待,采用多水平模型和多水平结构方程模型进行中介效应分析,则既忽略了变量之间的先后顺序,也无法探究... 随着密集追踪数据在社科领域的广泛运用,如何对密集追踪数据进行中介效应分析吸引了诸多研究者的注意。如果还是按通常追踪数据一样对待,采用多水平模型和多水平结构方程模型进行中介效应分析,则既忽略了变量之间的先后顺序,也无法探究变量之间动态变化的关联。本文以1-1-1密集追踪中介模型为例,详述了基于多水平自回归模型(MAM)及其变式(残差MAM)、动态结构方程模型(DSEM)及其变式(残差DSEM、交叉分类的DSEM)的密集追踪中介效应分析方法,并总结出一个分析流程。用示例演示如何进行密集追踪数据的中介效应分析,并给出了相应的Mplus和R程序。最后讨论了密集追踪数据的中介效应分析的拓展方向。 展开更多
关键词 密集追踪数据 中介效应 多水平自回归模型 动态结构方程模型 去趋势
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大学生问题发现过程的眼动研究 被引量:22
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作者 陈丽君 郑雪 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第3期367-384,共18页
在潜藏式与矛盾式两类问题发现情境中,以眼动仪为研究工具,问题发现能力高与低的大学生各20名为被试,探讨大学生在问题发现总体和4个兴趣区中的眼动特征及其与发现问题数量和质量之间的关系。研究表明:(1)不同能力大学生在不同情境及其... 在潜藏式与矛盾式两类问题发现情境中,以眼动仪为研究工具,问题发现能力高与低的大学生各20名为被试,探讨大学生在问题发现总体和4个兴趣区中的眼动特征及其与发现问题数量和质量之间的关系。研究表明:(1)不同能力大学生在不同情境及其兴趣区中的问题发现差异,能够体现在眼动指标上。回视是反映问题发现能力的敏感指标。回视次数和发现问题数量与质量之间的正相关,以及在高能力组学生上的优势,体现了信息的联系和整合性加工在问题发现中具有积极意义。(2)潜藏式问题发现中,个体平均注视时间更长,反映其认知加工难度更大。在提供重要信息的区域,被试会投入更多精力,表现为在注视时间、注视次数和瞳孔直径大小等指标的上升。(3)眼睛注视区域与发现问题区域间存在对应关系,显示出"眼随心动"现象。在问题发现的最初和最终阶段,被试都会出现跨区信息搜寻行为,分别代表了对问题线索的寻找和最后的检查评估。高能力被试在每个稳定注视阶段的注视时间更短,这种信息转换的灵活性体现出其信息加工上的优势。动态眼动轨迹分析揭示了单个静态指标难以反映的新特点。 展开更多
关键词 问题发现 兴趣区 眼动 问题情境 眼动轨迹
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社会关系模型在心理研究中的应用 被引量:6
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作者 徐桃 张敏强 +2 位作者 王小婷 黄兆锋 焦璨 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第3期520-528,共9页
社会关系模型(SRM)将个体在双方关系中的行为和人际知觉的变异分解为个体和关系两个层次,适用于研究行为和社会知觉的复杂性和多重性问题,弥补传统心理学研究中缺乏生态效度的缺陷。SRM的研究设计包括循环设计和区组设计,多种数据分析... 社会关系模型(SRM)将个体在双方关系中的行为和人际知觉的变异分解为个体和关系两个层次,适用于研究行为和社会知觉的复杂性和多重性问题,弥补传统心理学研究中缺乏生态效度的缺陷。SRM的研究设计包括循环设计和区组设计,多种数据分析方法及相应软件可供研究者在处理成对互动关系数据时选择,SRM在心理学各分支领域有各自的应用特点、优点及问题。未来的研究应拓展SRM区组设计的应用、参数估计方法的进一步比较以及向多变量SRM分析转变。 展开更多
关键词 社会关系模型 成对互动关系 人际互动 社会知觉
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同伴侵害与青少年攻击行为——心理需求满足与意向性自我调节的作用 被引量:11
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作者 王建平 喻承甫 +1 位作者 甄霜菊 曾姝倩 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第4期60-69,共10页
同伴侵害是青少年攻击行为的重要风险预测因素,但其中的具体机制尚不清楚。采用问卷法对1347名初中生进行研究,考察心理需求满足在同伴侵害与青少年攻击行为间的中介作用,以及意向性自我调节的调节作用。结果发现:(1)在控制了性别、年... 同伴侵害是青少年攻击行为的重要风险预测因素,但其中的具体机制尚不清楚。采用问卷法对1347名初中生进行研究,考察心理需求满足在同伴侵害与青少年攻击行为间的中介作用,以及意向性自我调节的调节作用。结果发现:(1)在控制了性别、年龄、家庭人均月收入、亲子关系、感觉寻求等之后,心理需求满足可显著中介同伴侵害与青少年身体、关系攻击的关系;(2)意向性自我调节可显著调节中介过程“同伴侵害→心理需求满足→青少年言语、身体和关系攻击”;具体而言,同伴侵害可削弱高意向性自我调节青少年的心理需求满足,进而增加其言语、身体和关系攻击,然而,这些中介效应在低意向性自我调节青少年中均不显著。 展开更多
关键词 青少年 同伴侵害 攻击行为 心理需求满足 意向性自我调节
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大学生虚荣特性与冲动性购买行为的关系:物质主义的中介作用 被引量:9
16
作者 谢晓东 喻承甫 张卫 《应用心理学》 CSSCI 2015年第4期354-361,共8页
采用虚荣特性问卷、冲动性购买行为量表以及物质主义价值观量表对636名大学生进行调查,考察了虚荣特性(包括外表关怀和成就关怀)与大学生冲动性购买行为的关系,以及物质主义价值观(包括以财物定义成功和以获取财物为中心)在其中的中介... 采用虚荣特性问卷、冲动性购买行为量表以及物质主义价值观量表对636名大学生进行调查,考察了虚荣特性(包括外表关怀和成就关怀)与大学生冲动性购买行为的关系,以及物质主义价值观(包括以财物定义成功和以获取财物为中心)在其中的中介作用。结果发现:(1)外表关怀与冲动性购买行为、物质主义价值观显著正相关,成就关怀与物质主义价值观显著正相关;(2)以财物定义成功部分中介外表关怀与冲动性购买行为的关系,但以获取财物为中心的中介作用不显著。 展开更多
关键词 大学生 虚荣特性 物质主义 冲动性购买行为
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大学生的经济信心与职业决策自我效能的关系:气质性乐观的调节作用 被引量:4
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作者 谢晓东 喻承甫 张卫 《应用心理学》 CSSCI 2016年第1期88-96,共9页
采用经济信心问卷、职业决策自我效能量表和气质性乐观问卷对606名大学生进行调查,考察了大学生经济信心与其职业决策自我效能的关系,以及气质性乐观在其中的调节作用。结果发现:(1)大学生的经济信心与其职业决策自我效能显著正相关;(2... 采用经济信心问卷、职业决策自我效能量表和气质性乐观问卷对606名大学生进行调查,考察了大学生经济信心与其职业决策自我效能的关系,以及气质性乐观在其中的调节作用。结果发现:(1)大学生的经济信心与其职业决策自我效能显著正相关;(2)气质性乐观在大学生经济信心与其职业决策自我效能的关系中起调节作用。其中,当大学生为低气质性乐观时,其职业决策自我效能随着经济信心的增长而大幅增强;当大学生为高气质性乐观时,其职业决策自我效能也受经济信心的影响,但是其变化远不如低气质性乐观大学生显著。 展开更多
关键词 大学生 经济信心 职业决策自我效能 气质性乐观
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复杂情境下不同角度及思维方式的决策表现差异:决策视角-心理距离的作用 被引量:6
18
作者 陈庆 何泉 +3 位作者 陈广耀 郭悦智 张荷婧 何先友 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第3期383-392,共10页
本研究运用2个行为实验探讨了复杂情境下自我决策、为他人决策和预期他人决策在无意识思维方式和有意识思维方式下的决策表现差异。实验1发现复杂情境中无意识思维方式下,自我决策和为他人决策的决策表现显著优于预期他人决策,自我决策... 本研究运用2个行为实验探讨了复杂情境下自我决策、为他人决策和预期他人决策在无意识思维方式和有意识思维方式下的决策表现差异。实验1发现复杂情境中无意识思维方式下,自我决策和为他人决策的决策表现显著优于预期他人决策,自我决策和为他人决策表现没有显著差异。实验2发现复杂情境中有意识思维时,在陌生人条件下,为他人决策表现分数显著高于自我决策与预期他人决策,自我决策和预期他人决策表现无显著差异;在朋友条件下,为他人决策和预期他人决策的决策表现显著优于自我决策,为他人决策和预期他人决策表现无显著差异。研究结果支持了本文提出的决策视角-心理距离作用假设(the Perspective-Distance Effect Hypothesis,PDEH)。 展开更多
关键词 决策表现 决策角度 决策情境 决策思维方式 决策视角-心理距离作用假设
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大学生道德情感问卷的初步编制 被引量:3
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作者 黄时华 官永雄 张卫 《心理与行为研究》 CSSCI 2014年第4期521-526,共6页
采用理论分析和开放式问卷调查等方法提出大学生道德情感的基本结构并编制了问卷初始条目。先以259名大学生为被试,对自编初始问卷进行预测,探索性因素分析显示,大学生道德情感包括3个因素:爱国感、责任感和正直感。再对622名大学生进... 采用理论分析和开放式问卷调查等方法提出大学生道德情感的基本结构并编制了问卷初始条目。先以259名大学生为被试,对自编初始问卷进行预测,探索性因素分析显示,大学生道德情感包括3个因素:爱国感、责任感和正直感。再对622名大学生进行正式施测,进行验证性因素分析和信度分析。结果显示,总问卷α系数为0.77,重测信度0.72。验证性因素分析各项拟合指标较为理想,具有较好的结构效度。因此,编制的问卷具有较好的信效度,是测量大学生道德情感的有效工具。 展开更多
关键词 大学生 道德情感 问卷编制 信度 效度
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大学生社会比较倾向与物质主义:自尊的中介作用 被引量:8
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作者 谢晓东 喻承甫 张卫 《心理研究》 2017年第4期91-96,共6页
采用社会比较倾向问卷、自尊量表以及物质主义价值观量表对720名大学生进行调查,考察了社会比较倾向与大学生物质主义价值观(包括以财物定义成功和以获取财物为中心)的关系,以及自尊在其中的中介作用。结果发现:(1)社会比较分别与以财... 采用社会比较倾向问卷、自尊量表以及物质主义价值观量表对720名大学生进行调查,考察了社会比较倾向与大学生物质主义价值观(包括以财物定义成功和以获取财物为中心)的关系,以及自尊在其中的中介作用。结果发现:(1)社会比较分别与以财物定义成功、以获取财物为中心和自尊呈正相关,自尊分别与以财物定义成功和以获取财物为中心呈负相关;(2)自尊分别在大学生社会比较与以财物定义成功和与以获取财物为中心之间的关系中起部分中介作用。本研究对于探索大学生物质主义价值观的形成和影响因素具有一定的理论意义,为减少物质主义价值观对大学生的负面影响提供理论指导。 展开更多
关键词 大学生 社会比较倾向 自尊 物质主义
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