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华南农业大学校园生物多样性管理现状与OECMs创建策略
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作者 侯姝彧 丁宇飞 高伟 《广东园林》 2025年第2期29-36,共8页
华南农业大学作为34个“中国潜力OECMs入围案例”之一,具有良好的生态环境和较高的生物多样性水平,但目前尚未明确OECMs创建区域范围和生物多样性保护管理行动计划。研究梳理国际上校园类OECMs的管理措施,分析华南农业大学的生态系统格... 华南农业大学作为34个“中国潜力OECMs入围案例”之一,具有良好的生态环境和较高的生物多样性水平,但目前尚未明确OECMs创建区域范围和生物多样性保护管理行动计划。研究梳理国际上校园类OECMs的管理措施,分析华南农业大学的生态系统格局和物种多样性现状,提出华农OECMs创建策略。研究发现,校园内自然地表斑块面积约占总面积的30.74%,景观多样性较高;约36.62%的校园面积属于广州市最具鸟类保护优先性的区域;两栖、爬行和哺乳类野生动物总计超30种;树木园、试验田、湿地公园等区域野生动物丰富,亟需针对性的生物多样性保护管理。最后围绕OECMs认证的核心标准,从开展生物多样性调查评估、划定潜在创建区域范围、构建生物多样性长效管理机制3个层面提出校园OECMs创建策略。 展开更多
关键词 生物多样性 自然保护地 OECMs 适应性管理 可持续发展
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校园树木安全性评价——以华南农业大学为例
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作者 帅晓迈 戴雨航 +2 位作者 杨佳曼 李程 陈红跃 《林业与环境科学》 2025年第3期97-104,共8页
为降低校园树木安全隐患风险,构建科学的安全性评价体系,以华南农业大学为例,基于视觉评估法与风险矩阵法建立校园树木安全性评价模型,结合PICUS-3应力波无损检测技术,对5 540株树木进行安全风险等级评估。结果表明,校园树木风险等级随... 为降低校园树木安全隐患风险,构建科学的安全性评价体系,以华南农业大学为例,基于视觉评估法与风险矩阵法建立校园树木安全性评价模型,结合PICUS-3应力波无损检测技术,对5 540株树木进行安全风险等级评估。结果表明,校园树木风险等级随胸径的增长呈递增趋势。校园树木的树高和胸径与干基腐朽或空洞有显著的相关性(P<0.05),高山榕Ficus altissima、白兰Michelia×alba和凤凰木Delonix regia的形态因子与风险因子有显著相关性(P<0.05)。20个树种中,高山榕、麻楝Chukrasia tabularis、杧果Mangifera indica、蝴蝶果Cleidiocarpon cavaleriei安全性最高(Ⅰ级、Ⅱ级>99%);黄葛树F.virens、小叶榄仁Terminalia neotaliala、人面子Dracontomelon duperreanum、毛果杜英Elaeocarpus rugosus、糖胶树Alstonia scholaris、乌墨Syzygium cumini较安全(Ⅰ级、Ⅱ级>96%);大王椰Roystonea regia、榕树F.microcarpa、非洲楝Khaya senegalensis、阴香Cinnamomum burmanni、海南红豆Ormosia pinnata (Ⅲ级,6.06%~8.88%)与凤凰木、红花羊蹄甲Bauhinia×blakeana安全性较低(Ⅲ级,10.84%~15.52%),宫粉羊蹄甲B. variegata、白兰、幌伞枫Heteropanax fragrans安全性最低(Ⅳ级,0.27%~2.86%)。无损检测结果显示,凤凰木的安全等级越高,树干出现腐烂的区域越小,但因树势与立地环境的不同,出现树干空洞的可能性以及空洞的面积有一定的差异。总体而言,对树木进行安全性评价有助于提升校园的安全防范能力。 展开更多
关键词 华南地区 高校校园 园林树木 树木安全风险评估
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基于数字景观技术的风景园林专业教学改革研究——以华南农业大学风景园林专业为例 被引量:14
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作者 郭迪杰 高伟 李腾 《广东园林》 2018年第4期25-29,共5页
数字景观技术是风景园林行业新的发展方向,是数字技术与风景园林学相结合的产物。结合现有研究已知数字景观从技术角度来分类,包括了信息采集、数字景观信息分析、可视化与模拟。而从技术复杂度而言,技术需求逐级递升。从应用深度来划分... 数字景观技术是风景园林行业新的发展方向,是数字技术与风景园林学相结合的产物。结合现有研究已知数字景观从技术角度来分类,包括了信息采集、数字景观信息分析、可视化与模拟。而从技术复杂度而言,技术需求逐级递升。从应用深度来划分,有模型、协同、复合三个应用层次,应用深度逐级递升。数字景观技术的三种技术分类结合三个应用层次,可以形成数字景观教学循序渐进的梯级构建路径。基于华南农业大学风景园林专业已有学科体系,结合数字景观技术应用成熟度分析,研究分步推进的改革办法。 展开更多
关键词 风景园林学 数字景观技术 本科教育改革
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华南农业大学首届善境论坛暨华南农业大学校友会风景园林行业分会成立筹备动员大会隆重召开
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作者 《广东园林》编辑部(整理) 《广东园林》 2018年第4期44-44,共1页
2018年7月6日,华南农业大学首届善境论坛暨华南农业大学校友会风景园林行业分会成立筹备动员大会在华南农业大学红满堂隆重开幕。华南农业大学陈晓阳校长,暨南大学原副校长纪宗安教授,《中国园林》杂志社社长金荷仙教授,棕榈生态城镇发... 2018年7月6日,华南农业大学首届善境论坛暨华南农业大学校友会风景园林行业分会成立筹备动员大会在华南农业大学红满堂隆重开幕。华南农业大学陈晓阳校长,暨南大学原副校长纪宗安教授,《中国园林》杂志社社长金荷仙教授,棕榈生态城镇发展股份有限公司董事长吴桂昌,广东园林学会常务副理事长兼秘书长彭承宜,同济大学象伟宁教授、王云才教授、颜文涛教授,南京林业大学汪辉教授,广州市市政园林局原副局长吴劲章,中国插花花艺协会副会长唐秋子高级工程师,林学与风景园林学院李吉跃院长、郭迪杰副书记、黄东副院长等领导、嘉宾及校友出席此次会议。首届善境论坛由华南农业大学张文英教授主持。 展开更多
关键词 华南农业大学 园林行业 风景 论坛 学校 《中国园林》 南京林业大学 高级工程师
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基于岭南地域特色的植物造景教学研究——以华南农业大学园林专业植物造景课程教学为例 被引量:11
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作者 邱巧玲 程晓山 赵晓铭 《绿色科技》 2017年第13期246-248,共3页
从专业培养及市场需求的地域性特点出发,从课程特点、教学内容和方法等方面探讨了华南农业大学园林专业植物造景课程教学效果,并分析了制约教学质量进一步提升存在的问题,提出了相应的解决方向。
关键词 园林 植物造景 教学改革 岭南 地域特色
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华南农业大学乙组膳堂保护修缮及活化再生设计
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作者 高伟 +11 位作者 胡盛劼 李杞康 刘满婷 王思又 钟玮诗 麦湘颖 陈杰琳 赖建炀 廖谋祺 刘瑞琦 钟焕瑶 沈子然 《风景园林》 北大核心 2024年第S1期60-63,共4页
华南农业大学乙组膳堂始建于1935年,是原国立中山大学石牌旧址最早修建的学生膳堂,现位于华南农业大学五山学生宿舍区内。乙组膳堂的建筑师林克明先生是现代岭南建筑学派的创始人之一,也是中国古典建筑向现代主义建筑转型探索的先驱。... 华南农业大学乙组膳堂始建于1935年,是原国立中山大学石牌旧址最早修建的学生膳堂,现位于华南农业大学五山学生宿舍区内。乙组膳堂的建筑师林克明先生是现代岭南建筑学派的创始人之一,也是中国古典建筑向现代主义建筑转型探索的先驱。乙组膳堂与原国立中山大学农学院的农学馆、理学院等建筑同属于中山大学石牌旧址建筑群,于2002年7月被列为广州市第六批文物保护单位。 展开更多
关键词 现代主义建筑 岭南建筑学派 保护修缮 原国立中山大学 学生宿舍区 文物保护单位 华南农业大学 中国古典建筑
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农林院校国土空间规划多学科交叉融合教学改革——以华南农业大学为例
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作者 杨文越 陈娅妮 +1 位作者 王凌 叶昌东 《广东园林》 2024年第2期125-132,共8页
新的国土空间规划与治理理念为相关学科的建设和人才培养提出了新要求。面向国土空间规划的课程改革是农林院校相关专业教学面临的重要挑战。以华南农业大学为例,在梳理国土空间规划相关学科体系与人才培养方式的基础上,分析其现有课程... 新的国土空间规划与治理理念为相关学科的建设和人才培养提出了新要求。面向国土空间规划的课程改革是农林院校相关专业教学面临的重要挑战。以华南农业大学为例,在梳理国土空间规划相关学科体系与人才培养方式的基础上,分析其现有课程设置与发展困境。并立足农林院校本身特点,从发展理念更新、核心课程强化两方面探讨主干学科城乡规划的适应性改革目标与方向,以期为农林院校构建适应国土空间规划的课程体系构建提供一定的参考价值。 展开更多
关键词 国土空间规划 多学科 农林院校 教学改革 华南农业大学
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社交媒体中风景园林形象的错位与重构——以知乎、小红书为例
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作者 刘康 陈崇贤 李璐瑶 《南方建筑》 北大核心 2025年第7期94-104,共11页
剖析风景园林在社交媒体中的媒介形象,可以厘清其在媒介化社会中的学科定位与公众认知偏差。以知乎和小红书两大平台为例,采用批评话语分析法,结合定量与定性研究方法,从直观印象、知识表征与社会实践三个层面,揭示风景园林媒介形象的... 剖析风景园林在社交媒体中的媒介形象,可以厘清其在媒介化社会中的学科定位与公众认知偏差。以知乎和小红书两大平台为例,采用批评话语分析法,结合定量与定性研究方法,从直观印象、知识表征与社会实践三个层面,揭示风景园林媒介形象的表现特征与建构机制。研究发现,当前平台中的风景园林形象呈现简化、边缘化与奇观化等倾向,反映出传播机制失序、学科话语权薄弱以及行业实践困境等多重问题。基于此,提出需从体制建设、个体表达和传播机制三方面协同发力,推动风景园林媒介形象的主动建构与正向引导,以增强学科影响力和社会认同。 展开更多
关键词 风景园林 社交媒体 媒介形象 批评话语分析 内容分析
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《园艺植物生物技术》实验教学的改革与探索——以华南农业大学园艺学院为例 被引量:3
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作者 刘朝阳 龙健梅 何业华 《现代园艺》 2018年第23期192-193,共2页
《园艺植物生物技术》的实验教学是该课程的重要组成部分。根据高等农业院校园艺专业的特点,结合华南农业大学的实际情况,指出了《园艺植物生物技术》课程实验教学中存在的一系列问题,提出了相应的改革思路与措施,阐述了具体的实践改革... 《园艺植物生物技术》的实验教学是该课程的重要组成部分。根据高等农业院校园艺专业的特点,结合华南农业大学的实际情况,指出了《园艺植物生物技术》课程实验教学中存在的一系列问题,提出了相应的改革思路与措施,阐述了具体的实践改革与探索的情况,为全面贯彻高素质应用型园艺专业人才的培养目标奠定了基础。 展开更多
关键词 园艺植物生物技术 教学现状 实验教学改革
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华南农业大学《园林设计初步》课程教学改革与实践 被引量:7
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作者 古德泉 江帆影 《广东园林》 2019年第3期4-9,共6页
以华南农业大学园林专业《园林设计初步》课程为例,探讨将中国传统造园物我合一的“入境式”设计理论融入到课程中,在布扎和包豪斯教学体系下融入中国传统造园思想,从而建构“知识—思维—技能”三位一体的教学模式,让学生在设计技能的... 以华南农业大学园林专业《园林设计初步》课程为例,探讨将中国传统造园物我合一的“入境式”设计理论融入到课程中,在布扎和包豪斯教学体系下融入中国传统造园思想,从而建构“知识—思维—技能”三位一体的教学模式,让学生在设计技能的操作、专业知识的建构和设计思维的培养三方面能够均衡发展并融为一体,为今后从事设计工作打下扎实基础。通过教学改革,实现了理论建构与实践操作同步进行;激发了学生的学习积极性;培养了学生的入境式设计思维。 展开更多
关键词 园林设计 入境式设计思维 设计基础 教学模式
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高校主题植物景观对打造主题校园的效应研究——以华南农业大学“紫荆校园”为例 被引量:5
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作者 邱巧玲 古德泉 张玉竹 《广东园林》 2016年第1期77-81,共5页
从高校的环境、文化特点入手,以华南农业大学打造"紫荆校园"景观为例,阐述了主题植物的选择对校园主题表达具有很强的针对性,分析了"紫荆校园"主题形成后的效益,指出从植物景观营造入手,进行大学的主题打造是一种... 从高校的环境、文化特点入手,以华南农业大学打造"紫荆校园"景观为例,阐述了主题植物的选择对校园主题表达具有很强的针对性,分析了"紫荆校园"主题形成后的效益,指出从植物景观营造入手,进行大学的主题打造是一种快速、经济而有效的校园环境规划方式,并能够产生超越校园范围的经济、文化、生态等方面的社会综合效益。 展开更多
关键词 校园景观 植物景观营造 主题校园 紫荆校园 华南农业大学
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职业素养导向的大学生素质教育模式探讨--以华南农业大学草学专业教学改革为例 被引量:4
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作者 刘天增 黎国喜 +1 位作者 沈雪峰 陈勇 《现代农业科技》 2016年第2期320-322,共3页
为了适应社会对应用型草业人才的迫切需要,华南农业大学草学专业秉承素质教育的理念,提出了职业素养导向的素质教育改革设想并付之于教学实施。进行了包括人才培养方案修改、素质教育教师队伍建设、实践教学体系的优化、创业意识教育的... 为了适应社会对应用型草业人才的迫切需要,华南农业大学草学专业秉承素质教育的理念,提出了职业素养导向的素质教育改革设想并付之于教学实施。进行了包括人才培养方案修改、素质教育教师队伍建设、实践教学体系的优化、创业意识教育的开展、多元化素质教育考核评价体系的构建在内的一揽子的改革,以满足市场对于富有创新精神的高素质草业人才的渴望。 展开更多
关键词 职业素养 素质教育 教学改革 华南农业大学
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华南农业大学岭南民艺平台在传统工艺保护传承之路上的探索 被引量:2
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作者 李晓雪 《广东园林》 2017年第2期7-11,共5页
岭南传统工艺是岭南风景园林非物质文化遗产的重要组成部分,也是岭南园林特色的重要体现要素。岭南传统工艺主要涉及“匠”“作”两个层面:一是“匠”,即工匠;二是“作”,即营造实践,包括技术特征及工艺成果,它的实施与传承过程... 岭南传统工艺是岭南风景园林非物质文化遗产的重要组成部分,也是岭南园林特色的重要体现要素。岭南传统工艺主要涉及“匠”“作”两个层面:一是“匠”,即工匠;二是“作”,即营造实践,包括技术特征及工艺成果,它的实施与传承过程是一个物、人、技术要素与产业背景要素综合、动态的发展过程。 展开更多
关键词 传统工艺 工匠精神 营造实践 风景园林教育
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国内风景园林学术研究合作网络特征分析
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作者 刘康 陈崇贤 《广东园林》 2024年第1期2-7,共6页
学术研究离不开学者群体驱动,探究风景园林学术研究合作网络有助于了解学科研究活动的发展过程。以中国知网2011年至2023年风景园林主流期刊发表的合著论文为数据来源,借助Gephi软件构建风景园林领域学术研究合作网络,运用社会网络分析... 学术研究离不开学者群体驱动,探究风景园林学术研究合作网络有助于了解学科研究活动的发展过程。以中国知网2011年至2023年风景园林主流期刊发表的合著论文为数据来源,借助Gephi软件构建风景园林领域学术研究合作网络,运用社会网络分析方法中的整体网络密度、节点中心性等相关指标,探究学科学术研究合作网络的特征和模式。结果发现:风景园林整体学术研究合作网络呈现明显的“核心-边缘”特征,学术研究合作网络模式可分为知识共享型、核心学者为中心型及复合型;学术研究合作网络多数基于师承关系、同事关系形成联系纽带,以同一学术机构、期刊作为交流与共享平台进行知识分享与产出。 展开更多
关键词 风景园林 学术共同体 学术研究合作 社会网络分析 文献计量分析
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华南农业大学校园绿地自生植物研究 被引量:10
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作者 郑焯玲 廖舒茗 +3 位作者 欧倩鹭 官政婧 陈晓婉 冯志坚 《热带农业科学》 2021年第2期142-147,共6页
近年来,生态园林、节约型园林建设成为城市绿化可持续发展的必由之路。为更好地在园林中利用自生植物,对华南农业大学校园绿地中自生植物的种类以及群落多样性进行调研。结果表明:全园自生植物种类丰富,共119种,隶属于42科111属,其中乡... 近年来,生态园林、节约型园林建设成为城市绿化可持续发展的必由之路。为更好地在园林中利用自生植物,对华南农业大学校园绿地中自生植物的种类以及群落多样性进行调研。结果表明:全园自生植物种类丰富,共119种,隶属于42科111属,其中乡土植物占63.4%,外来植物占36.6%,入侵植物占22.9%。自生植物表现出较强的抗性和植物群落景观效果,科学利用其生长特性和群落特点,有利于形成富有特色和生态意义的园林植物景观。 展开更多
关键词 自生植物 物种组成 多样性 自然景观
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农林类专业青年教师发展现状调查与对策建议——基于华南农业大学农林类专业青年教师的问卷调查 被引量:2
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作者 郭和蓉 赵凤 张志胜 《安徽农业科学》 CAS 2019年第11期279-282,共4页
农林类专业青年教师能安心本职工作是教学科研水平提高的前提,直接关系到农业高等教育事业的发展。以华南农业大学为例,通过对农林类专业青年教师的职业满意度、教学能力与科研水平等方面的问卷调查,分析了青年教师发展的现状,提出学校... 农林类专业青年教师能安心本职工作是教学科研水平提高的前提,直接关系到农业高等教育事业的发展。以华南农业大学为例,通过对农林类专业青年教师的职业满意度、教学能力与科研水平等方面的问卷调查,分析了青年教师发展的现状,提出学校要制定青年教师发展规划和培训计划,加强青年教师职后学习;建立相应的资助和奖励制度,制定青年教师科研与教学能力提升的激励和约束政策;加强人文关怀,为青年教师创造良好的工作环境等一系列对策与建议。 展开更多
关键词 农林类专业 青年教师发展 教学能力 职后教育
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华南农业大学校园鸟类多样性分析 被引量:7
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作者 佟富春 陆红璇 +4 位作者 袁千允 孙颖 莫晓东 邓适彦 彭友贵 《福建林业科技》 2023年第2期70-76,共7页
于2021年3月—2022年2月,采用样线法对华南农业大学校园鸟类多样性每月进行一次调查,鸟类的种类结合2021年前的校园鸟类调查数据进行统计。记录到鸟类15目60科206种,以雀形目鸟类占优势,占69.90%。其中,东洋界鸟类102种、古北界鸟类61... 于2021年3月—2022年2月,采用样线法对华南农业大学校园鸟类多样性每月进行一次调查,鸟类的种类结合2021年前的校园鸟类调查数据进行统计。记录到鸟类15目60科206种,以雀形目鸟类占优势,占69.90%。其中,东洋界鸟类102种、古北界鸟类61种、广布种43种,留鸟94种、冬候鸟63种、夏候鸟27种、旅鸟22种,生态类型以鸣禽为主,食性以食虫为主;优势种为暗绿绣眼鸟(Zosterops japonicus)和乌鸫(Turdus mandarinus);国家Ⅰ级保护鸟类1种,国家Ⅱ级保护鸟类23种。6种生境中,Shannon多样性指数大小顺序为林区>农田>湖泊湿地>人工绿地>居民区>教学区,Pielou均匀度指数大小顺序为林区>湖泊湿地>农田>居民区>人工绿地>教学区;人工绿地与湖泊湿地相似性最高(0.738),林区与农田相似性最低(0.337)。不同季节中,Shannon多样性指数大小顺序为秋季>春季>冬季>夏季,Pielou均匀度指数大小顺序为春季>夏季>秋季=冬季。综合结果表明,华南农业大学校园鸟类资源丰富,具有较高保护价值。建议合理规划校园,维护校园生态类型的多样化,为鸟类的栖息提供良好生境。 展开更多
关键词 鸟类 群落特征 多样性 华南农业大学校园
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基于无人机影像的华南农业大学不同下垫面地表降温效益研究 被引量:5
18
作者 黄婷 孙思 唐光大 《广东园林》 2023年第3期52-55,共4页
以华南农业大学校园为研究对象,通过携带热成像传感器的无人机,获取了校园中心区域不同下垫面的热成像图片,分析不同下垫面的日地表温度变化,探讨其地表降温效果的影响因素。结果表明,一天中总体降温幅度从大到小的下垫面依次为水体、... 以华南农业大学校园为研究对象,通过携带热成像传感器的无人机,获取了校园中心区域不同下垫面的热成像图片,分析不同下垫面的日地表温度变化,探讨其地表降温效果的影响因素。结果表明,一天中总体降温幅度从大到小的下垫面依次为水体、林地、乔-灌-草绿地/乔-草绿地、道路、建筑,水体和绿地尤其是林地的地表降温效益显著。林地的周长为0~600 m,面积为0~7000 m^(2)时,与林地的地表降温幅度呈正相关;林地的周长面积比、景观形状指数、分维数与地表降温幅度呈负相关,林地形状和边缘越简单,形状接近圆形,地表降温效益越好。 展开更多
关键词 校园绿地 下垫面 林地 无人机遥感 降温效益
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基于GPS定位植物导览系统在教学和科普导赏中的应用——以华南农业大学为例 被引量:4
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作者 林黛仪 吴永彬 +3 位作者 陈梓宜 梁耕源 熊丽恒 吴锦桐 《现代园艺》 2020年第3期185-188,共4页
导览系统作为一种方便游客景区游览的辅助系统,能提供引导、科普等游览服务。华南农业大学校园内植物丰富,素有“花园式校园”的美称,是广州地区校园绿化的典范代表。以华南农业大学为示范点,采用C/S(Client/Server)架构,以Ubuntu16.04... 导览系统作为一种方便游客景区游览的辅助系统,能提供引导、科普等游览服务。华南农业大学校园内植物丰富,素有“花园式校园”的美称,是广州地区校园绿化的典范代表。以华南农业大学为示范点,采用C/S(Client/Server)架构,以Ubuntu16.04、PHP 7.1和My SQL5.6为开发环境,结合腾讯地图API和GPS定位技术,开发校园植物导览系统,即校园植物导览系统是基于微信小程序结合GPS定位系统,为植物进行定点定位,从而实现以植物作为主体同时又进行植物科普相结合的导览功能。同时,微信小程序具有速度快、无需适配、社交分享、易获取、出色体验、低门槛等特点。分析了植物科普的研究现状及存在的问题,介绍了植物导览系统的研究与开发,探讨植物导览系统在华南农业大学的应用与示范,并对其应用与推广的前景作出了分析。 展开更多
关键词 观赏植物 导览系统 小程序 软件开发
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岭南有佳园——华南农业大学广州城市公园建设与发展研究 被引量:2
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作者 程晓山 李静 李晓雪 《广东园林》 2018年第1期23-26,共4页
本文以华南农业大学针对广州城市公园建设实践相对缺乏系统性研究、对参与广州重要公园建设工作者鲜有记录与总结的现状,自2016年6月起启动广州城市公园建设与发展研究课题专项研究进行阶段性总结。课题组以广州城市公园为研究对象,对... 本文以华南农业大学针对广州城市公园建设实践相对缺乏系统性研究、对参与广州重要公园建设工作者鲜有记录与总结的现状,自2016年6月起启动广州城市公园建设与发展研究课题专项研究进行阶段性总结。课题组以广州城市公园为研究对象,对广州市具有代表性的22个公园进行了深入地调研与研究,以口述史方法记录广州园林人的成长历程,以期总结岭南园林的建设、传承与发展的特点。 展开更多
关键词 岭南园林 广州城市公园 公园建设 公园发展
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