华侨大学实验室仪器设备网络管理系统建设 被引量：7

1

作者 伍扬 杨再从 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第8期1-3,8,共4页

如何构建先进的实验室仪器设备网络管理系统进行现代化管理,是目前管理者应积极探讨的课题。该文以华侨大学为例,介绍了多校区仪器设备管理网络系统构建思路与实践过程,并对系统实施应把握的几个要点进行了阶段性总结,取得了较为显著的... 如何构建先进的实验室仪器设备网络管理系统进行现代化管理,是目前管理者应积极探讨的课题。该文以华侨大学为例,介绍了多校区仪器设备管理网络系统构建思路与实践过程,并对系统实施应把握的几个要点进行了阶段性总结,取得了较为显著的建设成效。 展开更多

关键词 高校实验室 仪器设备 网络管理系统 信息化

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加强服务与管理 充分发挥实验室与设备管理处在教学科研中的作用 被引量：5

2

作者 伍扬 林先津 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第5期1-3,6,共4页

实验室与设备管理处是高等院校教学科研管理的重要组成部分。总结多年的实验室管理经验,对如何充分发挥实验室与设备管理处在学校的实验室项目建设、项目绩效评估、实验教学管理、实验教学评价、教学科研服务及人才培养等方面的积极作用... 实验室与设备管理处是高等院校教学科研管理的重要组成部分。总结多年的实验室管理经验,对如何充分发挥实验室与设备管理处在学校的实验室项目建设、项目绩效评估、实验教学管理、实验教学评价、教学科研服务及人才培养等方面的积极作用,进行了充分的探讨。 展开更多

关键词 实验室管理 过程管理 信息系统 绩效评价

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高校大学生实验室安全意识评价模型的构建 被引量：3

3

作者 王坚 王清清 +1 位作者 啜鹏杰 黄富贵 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第4期203-208,共6页

为减少实验室安全事故的发生和提高大学生的实验室安全意识,设计了实验室安全意识影响因素调查问卷和大学生实验室安全意识评价调查问卷,利用层次分析法—熵权法(AHP-EWM)主客观相结合的方法建立高校大学生实验室安全意识评价体系。通... 为减少实验室安全事故的发生和提高大学生的实验室安全意识,设计了实验室安全意识影响因素调查问卷和大学生实验室安全意识评价调查问卷,利用层次分析法—熵权法(AHP-EWM)主客观相结合的方法建立高校大学生实验室安全意识评价体系。通过主成分分析法(PCA)处理,再选取累计贡献率超过95%的评价指标进行布谷鸟搜索(Cuckoo Search, CS),最后结合混合优化支持向量机(SVM)建立PCA-CS-SVM大学生实验室安全意识评价模型。验证结果表明,与PCA-LS-SVM和PCA-GA-SVM模型相比,PCA-CS-SVM模型的预测值与实际值的误差较小且评价等级与实际值保持一致,具有较高的准确性和可靠性,可用于高校大学生实验室安全意识评价。 展开更多

关键词 实验室安全意识 层次分析法—熵权法 布谷鸟搜索算法 预测模型 PCA-GA-SVM评价模型

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构建基于数字化校园的实验室管理和绩效评估系统 被引量：16

4

作者 王燕琼 李国刚 伍扬 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第6期166-168,共3页

针对实验室管理与绩效评估存在的一些问题,提出基于数字化校园的管理和评估思路。系统采集和分析相关数据,将定性因素定量化,提高管理与评价工作的科学性和规范化,帮助实验室管理部门科学决策,同时为教学实验单位提供切实可行的改进措施。

关键词 数字化校园 实验室管理 绩效评估

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高校实验室开放管理机制的研究 被引量：73

5

作者 伍扬 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第8期178-181,共4页

实验室开放是高校充分利用教学资源、培养创新型人才的重要途径之一。如何提高实验室开放管理水平是高校面临的一个重大难题。高校实验室开放管理存在重复建设严重、设备损耗率提升、实验人员紧缺和实验室管理跟不上开放的要求等问题。... 实验室开放是高校充分利用教学资源、培养创新型人才的重要途径之一。如何提高实验室开放管理水平是高校面临的一个重大难题。高校实验室开放管理存在重复建设严重、设备损耗率提升、实验人员紧缺和实验室管理跟不上开放的要求等问题。该文从经费支持、设备保障、人员保障和监督4个方面围绕创新型人才培养目标构建了高校实验室开放管理机制,以提升高校实验室开放管理水平。 展开更多

关键词 高校实验室开放 开放管理机制 创新人才培养

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高校实验室建设项目过程管理的研究与实践 被引量：28

6

作者 伍扬 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第10期154-157,共4页

实验室建设项目管理是一个系统工程,本文分析了实验室建设项目管理上的一些不足,对项目人员角色进行定位,并着重从项目申报、评审;项目立项经费;设备申购;绩效考评这几个方面对实验室建设项目的过程管理进行研究和实践。将学校的实验室... 实验室建设项目管理是一个系统工程,本文分析了实验室建设项目管理上的一些不足,对项目人员角色进行定位,并着重从项目申报、评审;项目立项经费;设备申购;绩效考评这几个方面对实验室建设项目的过程管理进行研究和实践。将学校的实验室建设管理和实验教学管理在信息化环境下整合成为一个协调的有机体,建立了一套实验室综合信息管理系统,从而加强了实验室项目建设在各个环节的管理力度和执行效率。 展开更多

关键词 建设项目 过程管理 二级管理

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高校实验室管理部门机构设置及其职能探究 被引量：12

7

作者 伍扬 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第11期92-94,120,共4页

合理的管理体制与运行机制对保障实验室机构的建设和运行具有重要作用。本文根据高校实验室管理部门的现状,对目前实验室部门各种类型的特点进行分析,同时结合本校实验室管理机构设置的特点,探讨实验室管理部门机构设置及其管理职责,确... 合理的管理体制与运行机制对保障实验室机构的建设和运行具有重要作用。本文根据高校实验室管理部门的现状,对目前实验室部门各种类型的特点进行分析,同时结合本校实验室管理机构设置的特点,探讨实验室管理部门机构设置及其管理职责,确保实验教学模式和实验教学体系改革的深化,促进实验室管理部门在学校的实验室建设及人才培养方面发挥更大的作用。 展开更多

关键词 实验室管理 机构设置 职能探究

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高校实验室低值易耗材料信息化管理之探索 被引量：21

8

作者 高剑萍 陈建新 杨再从 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第3期254-257,共4页

将信息化技术应用到高校实验室管理中,是高校发展的必然趋势,同时亦是衡量高校管理水平的重要标志。信息化为高校实验室管理的效率提升带来新支撑,并为其带来新的变革。在信息化的大背景下,基于高校实验室低值易耗材料管理的实践经验,... 将信息化技术应用到高校实验室管理中,是高校发展的必然趋势,同时亦是衡量高校管理水平的重要标志。信息化为高校实验室管理的效率提升带来新支撑,并为其带来新的变革。在信息化的大背景下,基于高校实验室低值易耗材料管理的实践经验,针对高校实验室低值易耗材料传统管理模式的现状和存在的不足,剖析高校实验室低值易耗材料信息化管理系统的作用和价值,结合华侨大学的实践探索,彰明如何借助先进的信息化技术手段,以规范管理为核心目标,构建信息管理平台,系统性的对全校范围内分散采购的实验室低值易耗材料进行集中验收入库,通过优化管理流程,提高管理效率,实现对实验室低值易耗材料的规范化、集约化和精细化管理。 展开更多

关键词 低值品 易耗品 信息化管理系统 实验材料管理

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绩效管理理论下高校实验室安全管理水平提升的研究 被引量：8

9

作者 王斌楠 陈建新 +2 位作者 宫世雯 胡伟石 苏醒 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第6期259-262,266,共5页

基于绩效管理理论,树立安全绩效理念,为实验室安全管理水平的提升提供策略建议,具有内在契合性。该文基于目前我国高校实验室安全管理存在的局限和不足,并结合华侨大学的具体情况,从实验室安全绩效目标的确立、绩效计划的完善、绩效监... 基于绩效管理理论,树立安全绩效理念,为实验室安全管理水平的提升提供策略建议,具有内在契合性。该文基于目前我国高校实验室安全管理存在的局限和不足,并结合华侨大学的具体情况,从实验室安全绩效目标的确立、绩效计划的完善、绩效监控的实施、绩效评价的健全、绩效反馈的建立以及绩效激励的落实等方面探索“华侨大学实验室安全绩效管理体系”的工作方案,为提升学校实验室安全管理水平提供建议。 展开更多

关键词 绩效 安全绩效 实验室安全 安全管理

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以五大发展理念引领高校实验室建设与发展 被引量：10

10

作者 何碰成 王斌楠 +1 位作者 宫世雯 陈建新 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第7期1-3,10,共4页

理念是行动的先导。党的十八届五中全会提出的"创新、协调、绿色、开放、共享"的五大发展理念,是推进高校实验室建设发展的根本指针。高校实验室建设发展应深入挖掘五大发展理念的基本内涵,坚持以创新发展为动力,以协调发展... 理念是行动的先导。党的十八届五中全会提出的"创新、协调、绿色、开放、共享"的五大发展理念,是推进高校实验室建设发展的根本指针。高校实验室建设发展应深入挖掘五大发展理念的基本内涵,坚持以创新发展为动力,以协调发展、绿色发展和开放发展为策略、路径和方式,实现高校实验室的共享发展,为高校创新型人才培养和高等教育的内涵发展提供基础保障。 展开更多

关键词 高校实验室 建设发展 五大发展理念

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校企联合实验室合作模式的实践与探索 被引量：30

11

作者 伍扬 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第10期235-237,共3页

校企联合实验室是提高高校实验室建设水平的有效途径之一。分析了校企联合实验室现实发展基础,提出了教学培训主导型、科学研究主导型和生产研究主导型3类合作模式,总结了校企联合实验室建设对人才培养、科学研究和社会服务的作用,从保... 校企联合实验室是提高高校实验室建设水平的有效途径之一。分析了校企联合实验室现实发展基础,提出了教学培训主导型、科学研究主导型和生产研究主导型3类合作模式,总结了校企联合实验室建设对人才培养、科学研究和社会服务的作用,从保障机制、管理体制、信息化交流平台等方面讨论了进一步推动校企联合实验室发展的建议。 展开更多

关键词 校企合作 校企联合实验室 合作模式 实验室建设

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工科高校实验室认证的必要性与可行性 被引量：1

12

作者 黄富贵 江瑞忠 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第11期148-149,152,共3页

通过国家实验室认证是实验室良性发展的必然选择。工科高校的实验室无论从设备、人员技术水平、管理制度的规范化方面,还是从社会需求与社会责任方面都具备了通过实验室认证的条件。推进工科高校实验室认证工作,不仅可以提升实验室技术... 通过国家实验室认证是实验室良性发展的必然选择。工科高校的实验室无论从设备、人员技术水平、管理制度的规范化方面,还是从社会需求与社会责任方面都具备了通过实验室认证的条件。推进工科高校实验室认证工作,不仅可以提升实验室技术水平,而且可以使其在培养学生、学科建设和服务社会等多方面发挥更加积极的作用。 展开更多

关键词 工科高等学校 实验室认证 实验室认证的必要性与可行性

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基于PCA-GA-BP神经网络的高校实验室安全风险评估 被引量：25

13

作者 啜鹏杰 王清清 +3 位作者 柳培忠 陈建新 林晖平 黄富贵 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第1期306-311,共6页

为减少高校实验室安全事故的发生和提高实验室安全风险评估的准确率,使用层次分析法(AHP)建立实验室安全风险评价体系,然后利用主成分分析法(PCA)对评价指标的综合权重进行降维,再将降维后的特征信息作为GA-BP神经网络的输入层,建立一... 为减少高校实验室安全事故的发生和提高实验室安全风险评估的准确率,使用层次分析法(AHP)建立实验室安全风险评价体系,然后利用主成分分析法(PCA)对评价指标的综合权重进行降维,再将降维后的特征信息作为GA-BP神经网络的输入层,建立一种基于主成分分析(PCA)、遗传算法(GA)和人工神经网络(BP)相结合的实验室安全风险评价模型。实验结果表明,与BP神经网络、PCA-BP神经网络模型和GA-BP网络模型相比,PCA-GA-BP神经网络的评价精度和准确率更高、收敛速度更快、学习能力更强,可用于实验室安全风险评价。 展开更多

关键词 实验室安全 遗传算法 BP神经网络 主成分分析

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高校学生实验室安全意识现状的调查与实践 被引量：35

14

作者 荆亚璟 伍扬 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第5期251-254,267,共5页

学生作为实验室工作的主体,提高其安全意识是降低安全隐患的关键。对福建省高校实验室的252名学生进行问卷调查,分析高校学生实验室安全意识及行为的特征、相互关系以及影响学生安全意识的因素。结果表明:学生实验室安全意识越强,学生... 学生作为实验室工作的主体,提高其安全意识是降低安全隐患的关键。对福建省高校实验室的252名学生进行问卷调查,分析高校学生实验室安全意识及行为的特征、相互关系以及影响学生安全意识的因素。结果表明:学生实验室安全意识越强,学生的实验行为越趋向于安全操作;安全知识的培训是增强学生安全意识的基础保障;安全环境的营造是增强安全意识的重要支撑。 展开更多

关键词 安全意识 安全行为 实验室安全

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“双一流”建设视角下高校实验室综合改革的策略与路径 被引量：40

15

作者 何碰成 王斌楠 +1 位作者 黄文豪 陈建新 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第12期261-263,274,共4页

"双一流"建设战略为高校综合改革注入新内涵,提供新机遇,高校实验室综合改革是高校开展综合改革的重要组成。阐述了高校实验室综合改革的内涵,总结高校实验室管理存在的主要问题,并从统筹规划、分解任务、创新机制、优化配置... "双一流"建设战略为高校综合改革注入新内涵,提供新机遇,高校实验室综合改革是高校开展综合改革的重要组成。阐述了高校实验室综合改革的内涵,总结高校实验室管理存在的主要问题,并从统筹规划、分解任务、创新机制、优化配置、构建平台、汇聚师资等维度提出高校实验室综合改革的策略与路径。通过改革实施,在高水平实验室建设、共享平台建设和师资队伍建设上取得阶段性成效,有效提升了实验室服务教学科研水平。 展开更多

关键词 “双一流”建设 高校实验室 综合改革

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实验室安全事故关键风险因素识别模型的构建 被引量：13

16

作者 啜鹏杰 贾哲 +3 位作者 柳培忠 黄伟鹏 林晖平 黄富贵 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第6期319-323,共5页

为了减少高校实验室安全事故的发生及有针对性判别导致实验室安全事故发生的关键风险因素,通过对160起实验室安全事故风险原因进行统计,并通过风险耦合分析、社会网络分析及中心度分析建立NK-SNA实验室安全事故风险因素识别模型。以各... 为了减少高校实验室安全事故的发生及有针对性判别导致实验室安全事故发生的关键风险因素,通过对160起实验室安全事故风险原因进行统计,并通过风险耦合分析、社会网络分析及中心度分析建立NK-SNA实验室安全事故风险因素识别模型。以各风险因素的耦合值(TR)为修正系数对各因素的出度值进行修正,并将修正后的出度值作为实验室安全事故关键风险因素的评判依据进行研究。研究结果表明,5个出度值较高的因素依次是:人和管理因素中的C_(1)违规操作、C_(2)仪器与药品使用不当、C_(4)操作不当未及时处理、C_(15)实验操作监管不到位和C16实验安全管理不到位。这些是导致实验室安全事故发生的关键风险因素。 展开更多

关键词 实验室安全事故 风险因素 风险耦合 社会网络分析 风险因素识别模型

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高校实验室与创新创业教育协同机制 被引量：10

17

作者 王清清 伍扬 赖志淮 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第4期222-224,共3页

如何发挥实验室创新功能、支持创新创业教育,始终是实验室管理工作的重要课题之一。以高校实验室的大学生创新创业项目为例,提出将高校实验室与大学生创新创业教育进行深度结合,构建二者相互促进的良性协同机制。研究认为,协同机制能够... 如何发挥实验室创新功能、支持创新创业教育,始终是实验室管理工作的重要课题之一。以高校实验室的大学生创新创业项目为例,提出将高校实验室与大学生创新创业教育进行深度结合,构建二者相互促进的良性协同机制。研究认为,协同机制能够有效发挥实验室创新功能,促进大学生创新创业实践项目获取技术竞争优势。大学生创新创业实践亦可反哺高校实验室创新,为实验室创新提供精准市场导向,提升研究成果转化率。 展开更多

关键词 实验室创新 创新创业教育 协同机制

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高校贵重仪器设备非盈利性收费标准体系的探讨与实践 被引量：12

18

作者 王斌楠 伍扬 杨再从 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第7期266-268,共3页

基于目前我国高校贵重仪器设备共享程度低、使用效率不高的现状,进一步探讨构建"贵重仪器设备非盈利性服务收费标准体系"的必要性,并结合华侨大学的具体情况,介绍"贵重仪器设备非盈利性收费标准体系"的工作方案和... 基于目前我国高校贵重仪器设备共享程度低、使用效率不高的现状,进一步探讨构建"贵重仪器设备非盈利性服务收费标准体系"的必要性,并结合华侨大学的具体情况,介绍"贵重仪器设备非盈利性收费标准体系"的工作方案和相关制度,以实现保证贵重仪器设备共享平台正常运行,最终达到提高贵重仪器设备利用效率的目的。 展开更多

关键词 贵重仪器设备 非盈利性收费标准 共享平台 利用率

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基于定编定岗的实验技术队伍建设路径探索 被引量：9

19

作者 宫世雯 金翊 杨再从 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第6期276-279,300,共5页

高水平的实验技术队伍是新时期高校学科建设和创新人才培养的重要保障。分析了高校实验技术队伍人员编制不足、岗位职责不明、职称结构不均、业务培训不够等问题的成因,结合华侨大学实验技术队伍建设的实践,探索科学合理的定编定岗测算... 高水平的实验技术队伍是新时期高校学科建设和创新人才培养的重要保障。分析了高校实验技术队伍人员编制不足、岗位职责不明、职称结构不均、业务培训不够等问题的成因,结合华侨大学实验技术队伍建设的实践,探索科学合理的定编定岗测算办法。并在此基础上,通过制定编制增补计划、构建分类管理模式、改进职称晋升体系、强化职业发展规划等路径,推动高校实验技术队伍发展建设。 展开更多

关键词 实验技术人员 定编定岗 队伍建设 改革路径

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高校实验资源优化配置的路径研究与实践 被引量：8

20

作者 胡伟石 邵辉 +2 位作者 金翊 宫世雯 黄富贵 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第2期298-301,共4页

在加快推进教育现代化的背景下,实验资源为高校学科建设、创新人才培养、落实教育部“六卓越一拔尖”计划2.0提供有力支撑。面对高校实验室空间不足、实验资源重复投入、部分资源长期闲置等现象,如何优化高校实验资源配置成为新时期高... 在加快推进教育现代化的背景下,实验资源为高校学科建设、创新人才培养、落实教育部“六卓越一拔尖”计划2.0提供有力支撑。面对高校实验室空间不足、实验资源重复投入、部分资源长期闲置等现象,如何优化高校实验资源配置成为新时期高校实验室发展建设的重要课题。以新发展理念为指导,结合华侨大学实验资源优化配置实践,通过强化顶层设计、加强信息化平台建设、构建共享机制、推动有偿使用,探索新时期高校实验资源优化配置路径构建新模式。 展开更多

关键词 新发展理念 实验资源 优化配置 实验室建设

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