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以人的自由全面发展为中心协同科技教育和人文教育 |
欧阳康
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《高教探索》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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康德实践哲学及其意义探析 |
欧阳康
张明仓
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《河北学刊》
CSSCI
北大核心
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2008 |
5
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3
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当代哲学的本体论转换与马克思哲学的当代性 |
邹诗鹏
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《江海学刊》
CSSCI
北大核心
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2001 |
15
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4
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社会信息科学的学科定位与研究思路 |
欧阳康
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《华中科技大学学报(社会科学版)》
CSSCI
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2007 |
13
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5
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实践哲学思想溯源——从苏格拉底到亚里士多德 |
欧阳康
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《华中科技大学学报(社会科学版)》
CSSCI
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2006 |
5
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6
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当代哲学的功能定位与价值取向 |
欧阳康
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《江海学刊》
CSSCI
北大核心
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2012 |
3
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7
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古巴哲学与文化感悟 |
欧阳康
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《华中科技大学学报(社会科学版)》
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2002 |
0 |
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8
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实践唯物主义的萌芽:黑格尔实践观及其意义 |
欧阳康
张明仓
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《江海学刊》
CSSCI
北大核心
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2008 |
9
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9
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一元与多元之间的共识问题--引入“共识度”概念的考察 |
朱玲琳
欧阳康
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《学习与实践》
CSSCI
北大核心
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2013 |
10
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10
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论新时代中国生态治理现代化 |
欧阳康
郭永珍
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《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
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2021 |
28
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11
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构建和完善中国特色国家治理体系——以中国共产党的社会治理理论为视角 |
欧阳康
郭永珍
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《行政管理改革》
CSSCI
北大核心
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2019 |
15
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12
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全球化与民族精神——中华民族的反思与超越 |
欧阳康
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《华中科技大学学报(社会科学版)》
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2005 |
12
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13
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生命教育应当直面生存困惑 |
欧阳康
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《广东社会科学》
CSSCI
北大核心
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2011 |
7
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14
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“中国之治”的演进逻辑与特色生成 |
欧阳康
郭永珍
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《学习与实践》
CSSCI
北大核心
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2020 |
3
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15
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美德追寻与人格崇高 |
欧阳康
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《河北学刊》
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2003 |
0 |
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“中国之治”及其世界意义 |
欧阳康
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《华中科技大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2021 |
3
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17
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中国现代化实现跨越式发展的几个核心要素 |
欧阳康
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《人民论坛》
CSSCI
北大核心
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2021 |
1
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新时代中国共产党人的精神升华——学习习近平总书记“七一”重要讲话,弘扬伟大建党精神 |
欧阳康
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《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
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2021 |
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19
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习近平新时代中国特色社会主义形象构建思想探析 |
欧阳康
李春燕
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《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
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2018 |
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