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论基于课堂教学的数学探究性学习 被引量:44
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作者 徐章韬 梅全雄 《数学教育学报》 北大核心 2013年第6期1-4,共4页
探究性学习是一种由科学研究的方式推演而成的学习方式.聚焦课堂教学是探究性学习的着力点.在操作活动中发现问题,在观察中发现规律,在比较中联想,通过猜想和验证来解决问题是实施探究性学习的先决条件之一.在命题课中大力开展发... 探究性学习是一种由科学研究的方式推演而成的学习方式.聚焦课堂教学是探究性学习的着力点.在操作活动中发现问题,在观察中发现规律,在比较中联想,通过猜想和验证来解决问题是实施探究性学习的先决条件之一.在命题课中大力开展发现式问题探究,在习题课中大力开展3个层次的探究,是探究性学习在课堂教学中的工程化实施策略. 展开更多
关键词 探究性学习 课堂教学 教学工程化
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HPM视角下的数学教材编写 被引量:24
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作者 徐章韬 梅全雄 《数学教育学报》 北大核心 2009年第3期14-17,共4页
人教版和苏教版教材为了达到用样本的数学特征可以估计总体的数字特征的编写意图,采取了不同的编写方式.从课程标准和历史发生发展的角度看,先介绍具有测量背景的数据处理问题,然后依次介绍能用平均数、中位数处理的社会科学或生命科学... 人教版和苏教版教材为了达到用样本的数学特征可以估计总体的数字特征的编写意图,采取了不同的编写方式.从课程标准和历史发生发展的角度看,先介绍具有测量背景的数据处理问题,然后依次介绍能用平均数、中位数处理的社会科学或生命科学中的数据问题,能更好的实现教材的编写意图.知识的历史发展顺序符合学习心理的序进原则,参考知识的历史发展顺序编写教材能实现数学知识的序和学习心理的序的有机统一. 展开更多
关键词 HPM 平均数 中位数 数学教材编写
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论数学教学日记的工具价值
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作者 陈丽华 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2006年第10期45-47,共3页
关键词 数学教学活动 教学日记 价值 数学教学过程 数学教师 成功经验 教学理想
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商会承接政府职能:背景、目标与路径 被引量:4
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作者 梅德平 汤学兵 刘心仪 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第2期75-78,共4页
商会承接政府职能,是破解政府失灵难题和发挥商会比较优势的产物。商会承接政府职能的目标,就是使商会成为现代国家治理体系和社会主义市场体系的重要组成部分,成为和谐社会建设的重要载体。当前,必须从制定承接的基本原则、构建承接的... 商会承接政府职能,是破解政府失灵难题和发挥商会比较优势的产物。商会承接政府职能的目标,就是使商会成为现代国家治理体系和社会主义市场体系的重要组成部分,成为和谐社会建设的重要载体。当前,必须从制定承接的基本原则、构建承接的稳定基础、形成"三元管理体制"、确立承接的方式、加强与第三方机构的合作和拓展运营资金来源渠道等方面着手,提升商会承接政府职能的能力和效率。 展开更多
关键词 商会 政府职能 政府失灵 公共服务 国家治理 社会组织
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农地产权政策演进的多源流理论分析--以家庭联产承包责任制为例 被引量:9
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作者 吴成峡 邓正阳 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期50-56,共7页
本文通过引入多源流理论,应用问题源流、政治源流、政策源流、政策之窗等关键概念,对当代中国农地产权政策的调整提出了一个演进论分析。本文认为,当代中国农地产权政策演进受到问题源流、政治源流、政策源流等三条源流的合力作用,当这... 本文通过引入多源流理论,应用问题源流、政治源流、政策源流、政策之窗等关键概念,对当代中国农地产权政策的调整提出了一个演进论分析。本文认为,当代中国农地产权政策演进受到问题源流、政治源流、政策源流等三条源流的合力作用,当这三条源流交汇的时候,政策之窗便会开启,从而为农地产权政策的演进创造了历史契机。 展开更多
关键词 农地产权 政策演进 多源流理论 家庭联产承包责任制
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