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二十年来中国农村研究热点及前沿趋势(2004-2023)——以《华中师范大学学报(人文社会科学版)》重点专栏为基础的文献计量分析 |
薛勤
曾新
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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免费师范生入职初期从业状况及相关建议——基于华中师范大学首届免费师范生的调查研究 |
张燕君
徐珊珊
岳凌宇
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2013 |
5
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3
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教育治理现代化助力教育强国建设——中国教育学会教育管理分会2025年高等学校教育管理学科学术会议综述 |
崔晓楠
蒲蕊
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《中小学管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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首届免费师范毕业生就业意向及其影响因素分析——基于全国6所部属师范大学免费师范毕业生的调查 |
付义朝
付卫东
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2011 |
33
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5
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新时代全面建成教育强国的指导思想——学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话 |
周洪宇
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
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2025 |
19
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6
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加快建设教育强国的纲领性文件——《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》解读 |
周洪宇
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
11
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7
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首届免费师范毕业生就业影响因素实证研究——基于全国六所部属师范大学的调查 |
付卫东
付义朝
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《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
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2012 |
8
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8
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教育家精神的历史积淀、内涵呈现与激励效应 |
申国昌
姬溪曦
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《教育科学》
北大核心
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2025 |
3
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9
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首届免费师范生就业状况及就业心理研究——基于某部属师范大学的调查 |
高巍
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2012 |
6
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新质生产力赋能高等教育人才培养:核心要义、现实困境与实践指向 |
顾金玲
许锋华
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
0 |
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兼收并蓄有容乃大——《中国科学教育通史》评介 |
申国昌
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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中华优秀教育传统与中国式教育现代化 |
申国昌
贺鹏丽
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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面向教育数字化的教师角色转变:逻辑理路、现实阻滞与推进策略 |
罗儒国
吴青
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《湖北社会科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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高质量教育服务新质生产力的内在逻辑与实践路径 |
申国昌
郭媛媛
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《湖北社会科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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新南非教育学院的合并及其影响 |
李先军
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
0 |
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湖北教育对口援疆的创新探索——基于1999—2022年数据的实证分析 |
吴险峰
柳中奇
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《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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固本兴新:中华文明突出特性的教育传承 |
李永
周洪宇
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《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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杜威教育哲学对孤独症早期干预的启示 |
欧阳茜
万国斌
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《医学与哲学》
北大核心
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2025 |
0 |
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习近平关于教育家精神重要论述的逻辑理路与实践要义 |
夏豪杰
张汶军
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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论“技术人类”的道德共情面临的挑战及教育应对 |
喻学林
孙银光
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《湖北社会科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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