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教育领导研究的“全球-在地”化:回溯、凝视与展望--与诺丁汉大学托尼•布什(Tony Bush)教授的对话 |
周鑫玥
黄思怡
董辉
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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社会经济管理系统和谐性模型的构建与分析 |
朱浩
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《运筹与管理》
CSCD
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2005 |
1
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3
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管理促进教育进步——首届中国教育领导者论坛综述 |
胡耀宗
魏叶美
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《中小学管理》
北大核心
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2012 |
0 |
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4
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中学教师的需要现状和中学管理的激励策略研究 |
施文龙
吴志宏
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2001 |
29
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5
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幼儿园儿童环境布置的内涵与管理 |
江玲
王红
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2003 |
13
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6
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网络教育:挑战传统的师生观 |
田凌晖
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2002 |
10
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我国大学教师文化的冲突与和谐 |
朱浩
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《中国大学教学》
CSSCI
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2006 |
8
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8
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《外国教育研究》2004～2008年载文统计分析 |
王帅
凡勇昆
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
3
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9
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我国中小学校长培训路在何方——新东方教育科技集团核心竞争力之启示 |
凡勇昆
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2009 |
4
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10
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如何管理班级中的非正式群体组织 |
曾海娟
张学军
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2005 |
1
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纽约市公立学校治理权力下放的历史演进、内在逻辑及经验反思 |
李鑫
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《比较教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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儒家和谐教育思想及其现代价值 |
朱浩
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《当代教育论坛（宏观教育研究）》
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2006 |
0 |
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班主任视野下的职校女生管理 |
陈菊
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《当代教育论坛（宏观教育研究）》
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2005 |
1
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运用知识管理 促进教学反思 |
孔庆东
李典友
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《安徽农学通报》
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2007 |
0 |
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大学附中与高校合作办学的现状研究——基于上海市宝山区六所附中的调研 |
朱润蕾
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《当代教育论坛》
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2017 |
0 |
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对数学开放性问题的几点认识 |
张远增
倪明
任升录
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《数学教育学报》
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2000 |
16
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论课程政策的定义、本质与载体 |
胡东芳
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2001 |
69
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课程政策的价值研究 |
胡东芳
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2002 |
11
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课程共有:一种新的课程权力分配方式 |
胡东芳
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《当代教育科学》
北大核心
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2004 |
9
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20
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教师专业标准制定的主体、依据和原则 |
胡芳
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《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
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2011 |
7
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