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1
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产学共生发展引领卓越工程师培养——密歇根大学制造业工程博士项目的透视 |
马万里
马永红
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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实验室研究:从科学哲学到社会学范式的转变 |
王娜
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《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
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2010 |
1
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3
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论科学知识社会学的认识论抱负 |
王娜
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《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
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2009 |
0 |
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4
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哈佛大学商学院案例教学运行模式及对我国的启示 |
李征博
曹红波
郑月龙
胡京波
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2018 |
76
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5
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研究型大学博士生在国家科学技术奖励中的贡献初探 |
秦安安
刘铁钢
王悦
赵世奎
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2020 |
2
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6
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大学科技出版服务母体高校“双一流”建设的路径研究 |
葛建平
王雷华
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《出版广角》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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7
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“低空+文旅”打造文化消费新增长点 |
沈映春
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《人民论坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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大学生创业心理胜任力的特征与培养模式研究 |
邓丽芳
刘祖良
慕丽伟
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《学术论坛》
CSSCI
北大核心
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2012 |
18
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9
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研究生社会实践实效性的影响因素和增强途径 |
白曌宇
刘秀东
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2006 |
11
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10
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产学共生发展影响因素及作用路径——基于集成电路与人工智能领域研究生调查的实证研究 |
马万里
马永红
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《研究生教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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创业型大学的兴起与内涵——大学组织技术变迁的视角 |
陈霞玲
马陆亭
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2012 |
10
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12
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新生代大学生文化传承与创新的现状及影响因素——基于六所高校的调查研究 |
邓丽芳
傅星雅
裴蓓
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《北京社会科学》
CSSCI
北大核心
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2015 |
10
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13
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自我决定理论视域中的大学生学习兴趣培养 |
孙伟
张彦通
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2012 |
15
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14
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哈佛大学通识教育理念的嬗变 |
赵强
郑宝锦
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《湖北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2010 |
11
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15
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安国利民的重大战略举措——大力发展我国航空应急救援能力的思考 |
刘大响
王湘穗
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《中国工程科学》
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2009 |
24
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16
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竞争性资助与非竞争性资助关系研究——以Y大学国家重点实验室为例 |
田华
肖瑜
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《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
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2014 |
8
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17
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美国大学教师的学术自由与公民自由辨析 |
刘法虎
王欣
张彦通
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《高教发展与评估》
CSSCI
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2012 |
3
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18
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大学——大学知识联盟的内涵、特征与构建策略 |
简世德
王东月
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《湖北社会科学》
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2007 |
9
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19
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大类模式:我国研究型大学本土专业教育模式改革探索 |
赵婷婷
秦己媛
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《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2021 |
17
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20
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大学发展的反思、借鉴、前瞻与探索 |
张绍丽
郑晓齐
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
2
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