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以关系为中心的文化语言学研究——文化语言学研究方法解读被引量：1: 1; 作者洪芸《思想战线》 CSSCI 北大核心 2006年第1期107-110,共4页; 语言终究是人的行为体现,我们在研究语言时,要考虑人的概念系统形成是基于人是社会网络中成员这一因素。文化语言学派承认语言是一个复杂系统,是许多方面和因素互相作用与综合的结果。要研究语言与文化的关系,应该结合系统特点即整体性... 展开更多; 关键词混沌学非线性跨学科文化语言学文化语言学派; 在线阅读下载PDF 职称材料

简论基于互联网的对外汉语教学被引量：25: 2; 作者张和生洪芸《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第6期107-111,共5页; 电脑辅助第二语言教学是伴随着语言教学理论与电脑技术的发展而发展的。基于互联网的对外汉语教学在即时、互动、信息无域、资源共享等方面有着不可替代的优势 ,因而势必逐渐成为远程教育的主流。对外汉语教学网站课件的设计应遵循教学... 展开更多; 关键词互联网对外汉语教学课件设计原则计算机辅助教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

语用标记语“不是我说你” 被引量：13: 3; 作者郝琳《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2009年第6期39-44,共6页; 趋于固化的"不是我说你"与一般否定判断有诸多不同。(1)趋于定型。倾向于成为一个现成的话语单位,不能随意拆开或扩展,意义和功能趋向专门化。(2)与主句组合后,其否定意义被"忽略",对全句命题的真假不构成影响。(3... 展开更多; 关键词语用标记语否定语用功能标异主观性; 在线阅读下载PDF 职称材料

教学行动研究在对外汉语课堂小组讨论中的应用被引量：4: 4; 作者张笑难《北京第二外国语学院学报》 2002年第3期102-106,共5页; 教学行动研究可以帮助教师针对教学中发现的问题改进教学方法 ,是提高教师教学水平的捷径。本文根据教学行动研究的基本原则和步骤 ,对信息自由提供型小组活动 (自由讨论 )在对外汉语课堂教学中的教学效果进行了分析。针对该类型的小组... 展开更多; 关键词对外汉语教学课堂小组讨论教学质量教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

“经济适用男”与“简单方便女” 被引量：2: 5; 作者孙宁宁《语文建设》北大核心 2009年第11期66-66,36,共2页; “经济适用房”大家都不陌生，但“经济适用男”这个词就有点儿让人摸不着头脑了。那何谓“经济适用男”呢？请看以下报道：（1）“我要征的标准就是‘经济适用男’!”近日，在一些婚恋择友论坛上，许多女白领摒弃“金龟婿”的择偶概... 展开更多; 关键词中学语文教学课外阅读阅读材料; 在线阅读下载PDF 职称材料

双语词典语体特征研究: 6; 作者胡开宝胡清平《北京第二外国语学院学报》 2002年第3期1-4,8,共5页; 本文以功能文体学为依据 ,从潜在语体特征和情景语境因素两个角度详细阐述了双语词典这一特殊语体的语体特征。本文认为无论是在字系、词汇、句法层次和语篇层次 ,还是在语场、语旨 ,语式等方面 ,双语词典既表现为与单语词典语体相同的... 展开更多; 关键词双语词典语体特征情景语境句法词汇; 在线阅读下载PDF 职称材料

《天天饮食》的主持特色被引量：1: 7; 作者王未《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2001年第3期91-91,共1页; 关键词随意谈话体武夷山主持人饮食文化《将进酒》象征意义体态语国际文化交流谈话语体播音主持; 在线阅读下载PDF 职称材料

口语课教学成功的三大要素: 8; 作者郝琳《北京第二外国语学院学报》 2000年第6期64-68,共5页; 文章从三个方面论述了口语课成功的三个因素——教师对目的语知识、第二语言习得规律的认识及相应的训练 ;课堂教学法及教学技巧 ;教师对学生的激励及师生感情的沟通。以实例有代表性地解析了教材的创造性使用、功能教学法。; 关键词目的语第二语言习得口语课教学文章教学法解析教学技巧代表性创造性; 全文增补中

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