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1
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区域中小学校本研修评估标准的研究——以北京市石景山区校本研修评估标准研制为例 |
陈绪峰
李爱霞
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《中小学教师培训》
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2023 |
2
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2
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融合课堂:实现中小学课堂教学的五个转向 |
龙娟娟
罗敏
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《今日教育》
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2025 |
0 |
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3
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利用信息技术开展跨学科学习的教学管理支持策略 |
刘玲
甘育山
戴金芮
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
0 |
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4
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人地关系大概念下体现时空尺度的“流域发展”单元教学设计研究 |
张爱弟
兰珂
李春艳
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《地理教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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数字校园下高中生涯教育的实施策略探索 |
王曦
刘欣
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《教师》
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2019 |
1
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6
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中小学劳动教育课程体系建构的策略与方法 |
李群
王荣珍
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《教育家》
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2022 |
0 |
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7
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如何推进生态文明教育教师队伍建设 |
徐新容
张婧
马强
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《教育家》
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2022 |
0 |
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8
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发挥育人导向 落实课标理念 凸显素养立意 助力减负增效--2022年北京市学业水平等级性考试物理试卷评析 |
丁庆红
张玉峰
任炜东
张云莹
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《新课程教学（电子版）》
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2022 |
0 |
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9
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落实立德树人任务,引导育人方式变革——2021年北京市学业水平等级性考试物理学科试卷评析 |
张玉峰
丁庆红
任炜东
张宇
张云莹
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《新课程教学（电子版）》
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2021 |
0 |
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10
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能力立意 彰显理念——2012年北京高考理综卷物理部分试题评析 |
丁庆红
黎周
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《中学生数理化（高二数学、高考数学）》
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2012 |
0 |
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11
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心理健康教育课要从学生的实际需要出发 |
王曦
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《中小学心理健康教育》
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2002 |
0 |
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12
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基于调研的中学英语教师专业发展活动设计分析——以北京市S区为例 |
钟淑梅
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《英语教师》
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2020 |
0 |
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13
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从科研课题看信息技术带来的教育变革 |
王曦
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《中小学信息技术教育》
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2022 |
0 |
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14
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中国共产党教育方针的历史演进 |
付钰
李爱霞
靳伟
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2023 |
4
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15
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生态文明背景下中小学“双碳”教育:模型构建与实践策略 |
马强
张婧
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《今日教育》
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2023 |
1
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16
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教师学习视野下的教育政策执行探析 |
李爱霞
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《中小学教师培训》
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2022 |
0 |
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17
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我的新朋友——《基础英语教育》 |
王华伟
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《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》
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2009 |
0 |
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18
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“双减”政策下应用教育技术提高课堂教学质量 |
张大光
陈林林
张坤
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《中小学信息技术教育》
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2022 |
0 |
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19
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初中英语学业水平考试多维细目表的设计与编制 |
林敦来
陈芳
林玉琴
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《英语学习》
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2024 |
6
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20
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利用“互联网+教育”提升家校协同育人实效性的实践 |
宋雪
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《中小学信息技术教育》
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2022 |
0 |
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