摘要
2021年,北京市学业水平等级性考试物理试卷准确把握等级考试的定位和课程改革的新要求,突出对物理学科核心素养的考查。试卷通过创设真实问题情境,关注知识技能的结构化,考查学生科学思维发展水平;试卷突出物理实验的基础性地位,凸显物理学科特色,发挥物理学科独特的育人功能;试卷强调落实立德树人的任务,坚持五育并举,引导中学物理教学实现育人方式的变革。
出处
《新课程教学（电子版）》
2021年第14期16-17,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
