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课程教材建设助推新时代中国特色先进水平数学教育发展——首届“京师数学新课程教学与评价会议暨北京师范大学数学科学学院课程教材研究中心成立大会”会议纪要 |
孙彬博
郭衎
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2020 |
8
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北京师范大学数学科学学院(统计与金融数学系)承办“3＋X统计学及其应用Workshop 2011” |
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《应用概率统计》
CSCD
北大核心
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2011 |
2
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对师范大学本科数学专业《数学分析》课程改革的几点意见 |
郇中丹
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《数学教育学报》
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2000 |
19
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近二十年中国数学师范生教育研究:演进、热点与展望 |
李凯
郭玉峰
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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5
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英国EM数学教科书编排结构特点及其启示 |
刘若凡
吴立宝
王子续
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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免费数学师范生学习动力影响因素的定量分析 |
张淑梅
保佳
王睿
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《数学教育学报》
北大核心
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2009 |
8
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7
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中小学生奥数学习的现状调查研究——以“北京市”“兰州市”“重庆市”为例 |
贾随军
王尚志
吕世虎
郭玉峰
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2018 |
5
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8
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师范院校中学数学教学理论课程改革的几点尝试 |
马波
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2006 |
13
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数学建模──数学科学技术化的桥梁 |
刘来福
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《教育学报》
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1995 |
3
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数学综合与实践活动结构化:样态、范式与设计 |
秦德生
姜天卓
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
7
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新世纪以来我国中小学数学教材研究热点、演进与展望——基于科学知识图谱的实证分析 |
邓翰香
吴立宝
曹一鸣
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《教育理论与实践》
北大核心
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2021 |
8
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12
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脑科学在数学教育研究中的应用 |
黑田恭史
王立东(译)
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《数学教育学报》
北大核心
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2011 |
5
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13
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生成式AI赋能数学课堂教学内容选配的探索与研究——以高中数学例习题选配为例 |
曹一鸣
吴景峰
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
13
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14
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立足当下展望未来:初中数学课程新趋向——基于OECD“学习框架2030”的义务教育新旧数学课程标准比较 |
郑舒畅
郭衎
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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促进深度学习的逆向数学单元作业设计——以“勾股定理”为例 |
吴立宝
宋雯茜
王子续
王德江
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
10
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数学类高等教育国家级教学成果奖的实证分析 |
姜天卓
李淑文
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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我国基础教育学生数学焦虑与数学学业表现关系研究——基于68篇中文文献的元分析 |
刘怡轩
胡浩博
郭衎
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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空间观念素养的培养路径及展望 |
郭玉峰
王伊阳
何泉蓉
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
1
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第三届数学史与数学教育国际研讨会暨白尚恕教授文集首发式纪要 |
李伟元
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《数学教育学报》
北大核心
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2009 |
0 |
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基于课程标准的数学学科能力评价研究——以某学区七年级测试工具开发及实施为例 |
郭衎
曹鹏
杨凡
刘金花
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
18
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