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题名理性、长远地对待特色学校创建
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作者
楚江亭
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机构
北京师范大学学校特色发展与实验研究中心
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出处
《教育家》
2022年第36期1-1,共1页
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文摘
近几年来,有关“学校特色名目繁多”“特色创建贴标签”“一校一品有折腾之嫌”等方面质疑、批评的文章不断见诸媒体。在一些人看来,中小学的主要任务是“双基”,搞好课堂教学及育人工作就可以了,没有必要“摸着石头过河”似的下力气抓特色、促个性。显然,如何深入理解并合理进行特色学校创建,已成为当前基础教育界亟待解决的重大认识及实践问题。
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关键词
育人工作
特色创建
基础教育界
一校一品
特色学校创建
摸着石头过河
中小学
课堂教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名名校类型及未来发展趋势
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作者
楚江亭
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机构
北京师范大学教育学部党委
北京师范大学学校特色发展与实验研究中心
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出处
《教育家》
2018年第30期12-14,共3页
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文摘
改革开放40年来,中国教育改革发展取得了巨大成就,越来越多的孩子接受了公平而有质量的教育,越来越多的学校走上了内涵发展、特色发展、可持续发展之路。历经数十年积淀,中华大地上涌现出了一大批百姓心向往之的名优中小学,成为中国教育改革发展的重要成果与见证。这些名校有哪些类型?其未来发展趋势又如何?北京师范大学楚江亭教授对此进行了深入分析。读此文,我们已经处于名校行列的学校可以对自身有一个清醒的认知,以进一步挖潜扬长,在现有基础上更上一层楼;而其他学校也可以受到启示,完善提升自我,向着高质量的名校不断迈进。
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关键词
经济发达地区
传统型
课堂教学改革
课程整合
未来发展趋势
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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题名尊重教育:从儿童视角做起
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作者
楚江亭
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机构
北京师范大学教育学部党委
北京师范大学学校特色发展与实验研究中心
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出处
《教育家》
2018年第26期17-17,共1页
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文摘
联合国儿童基金会为更大限度地保护儿童权利,在全世界大力倡导'儿童视角',即想儿童之所想,乐儿童之所乐,以儿童的眼睛、耳朵、身体等去看、听、感受,感知知识、认识世界,让成人在尊重儿童的基础上纠正自己认知、态度及行为的偏差,使儿童能够自然、自主、健康地成长与发展。然而,长期以来,我们却习惯于从成人的视角认识世界、看待教育,从事学校管理,也习惯于在学校教育中按照成人的思维方式及习惯来安排、实施课程及教育教学活动。
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关键词
尊重教育
儿童视角
白家庄
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分类号
G629.28
[文化科学—教育学]
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