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通过美剧学习培养中学生英语核心素养的行动研究被引量：6: 1; 作者李慧芳王慧《中小学英语教学与研究》北大核心 2017年第2期19-24,共6页; 一、引言随着英语课程改革的深化，英语学科核心素养的概念渐渐为英语教育者所熟知。正在修订的《高中英语课程标准》正式完整地提出英语学科核心素养的概念并对之进行了界定：英语学科核心素养主要包括语言能力、文化品格、思维品质... 展开更多; 关键词英语课程改革素养行动研究学习培养《高中英语课程标准》中学生美剧英语学科; 在线阅读下载PDF 职称材料

《几何画板》在初中数学教学中的实践与探索被引量：54: 2; 作者赵生初杜薇薇卢秀敏《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2012年第3期104-107,共4页; 本文借助初中数学教学实践中的一系列案例,讨论了《几何画板》在促进学生数学概念的形成、不同数学知识之间的联系的揭示以及数学问题解决过程中的教学实践与探索,揭示了《几何画板》在数学教育中的价值、目标、内容以及学与教的方式上... 展开更多; 关键词几何画板数学概念数学图形函数图像问题解决; 在线阅读下载PDF 职称材料

图形变换与中国初中几何课程的自然融合被引量：14: 3; 作者赵生初许正川卢秀敏《数学教育学报》北大核心 2012年第4期95-99,共5页; 图形变换是欧氏几何的核心内容之一,但中国传统初中几何课程并不包含这些核心内容.《全日制义务教育数学课程标准（实验稿及2011年版）》都规定了图形的轴对称、图形的旋转、图形的平移等＂图形与变换＂的内容.根据中国初中几何的特点... 展开更多; 关键词图形变换图形的轴对称图形的平移图形的旋转全等三角形基本作图; 在线阅读下载PDF 职称材料

杨树木质素合成基因C3H与HCT表达下调对细胞壁空间形态的影响被引量：5: 4; 作者修则明彭霄鹏陈建辉《山东林业科技》 2017年第1期37-40,共4页; 木质纤维素是地球上数量最大的可再生资源,由木质素、半纤维素及纤维素三者紧密结合产生的抗降解屏障作用是纤维素能源利用的主要障碍。高效分离木质素,须对木质素在木材细胞壁中的结构与分布进行充分的研究。本研究中选定莽草酸/奎尼... 展开更多; 关键词细胞壁空间尺度遗传变异木材改性生物质能源; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于磁流变脂的微型磁电发电机转速控制被引量：3: 5; 作者常辉代俊 +2 位作者黄珏吴青云何涛《探测与控制学报》 CSCD 北大核心 2018年第4期57-61,共5页; 针对微型磁电式风力发电机在高转速下,发电机结构易损坏,提出了自反馈转速控制方案。利用电压负反馈电路监测发电机的转速,磁流变脂作为执行元件用于发电机转速的控制。磁流变脂的转速控制能力显著,磁场强度为12.68Gs时,发电机的转速由1... 展开更多; 关键词磁电式风力发电机转速控制电压负反馈磁流变脂; 在线阅读下载PDF 职称材料

滑动销与基板过盈配合的微小型火药作动器: 6; 作者解赛鹏张继豪 +2 位作者陈润亭吴青云代俊《探测与控制学报》 CSCD 北大核心 2018年第4期116-121,共6页; 针对传统的火药作动器需要设计可动元件定位结构,不利于作动器工程化应用的问题,提出了滑动销与基板过盈配合的微小型火药作动器。该作动器采用过盈配合的方式将可动部件滑动销与作动器基板装配一起,简化了传统火药作动器结构。理论简... 展开更多; 关键词引信火药作动器过盈配合数值模拟; 在线阅读下载PDF 职称材料

选科、学习风格与高中地理成绩的关系被引量：1: 7; 作者马伟功陈静段海宽《地理教学》 2022年第20期23-27,共5页; 把握学生的个体差异,结合学生选科背景和学习风格因材施教是提升学生地理学习质量和成绩的重要途径。本文通过调查问卷和四次考试成绩的纵向研究,实测北京市海淀区某中学高二学生样本的选科情况、学习风格等内容。研究发现,学生的地理... 展开更多; 关键词高中地理学习成绩学习风格高考选科; 在线阅读下载PDF 职称材料

以“意诚”体会震撼——老腔何以令人震撼: 8; 作者章珊珊《语文建设》北大核心 2016年第8Z期19-19,共1页; 文化根基不扎实的人,初听老腔无感,然而若以"意诚"之心细听老腔,则容易被震撼。老腔令人震撼的原因之一在于老腔源自中国读书法——吟诵,吟诵更能体会情感;老腔令人震撼的原因之二在于勤劳朴实和忠贞爱国的中国传统文化精神... 展开更多; 关键词老腔意诚吟诵传统文化精神; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名通过美剧学习培养中学生英语核心素养的行动研究被引量：6: 1; 作者李慧芳王慧; 机构北京教育学院外语系北京市海淀实验中学; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2017年第2期19-24,共6页; 基金本文是2016年度北京教育学院英语学科协同创新项目《中学生英语听说能力培养》主题研究成果之一.; 文摘一、引言随着英语课程改革的深化，英语学科核心素养的概念渐渐为英语教育者所熟知。正在修订的《高中英语课程标准》正式完整地提出英语学科核心素养的概念并对之进行了界定：英语学科核心素养主要包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面。; 关键词英语课程改革素养行动研究学习培养《高中英语课程标准》中学生美剧英语学科; 分类号 G622 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《几何画板》在初中数学教学中的实践与探索被引量：54: 2; 作者赵生初杜薇薇卢秀敏; 机构首都师范大学数学科学学院中国科学技术信息研究所北京市海淀实验中学; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2012年第3期104-107,共4页; 基金首都师范大学研究生学术创新基金"图形变换与初中传统欧氏几何课程的自然融合"的资助; 文摘本文借助初中数学教学实践中的一系列案例,讨论了《几何画板》在促进学生数学概念的形成、不同数学知识之间的联系的揭示以及数学问题解决过程中的教学实践与探索,揭示了《几何画板》在数学教育中的价值、目标、内容以及学与教的方式上所产生的巨大影响及其价值思考。; 关键词几何画板数学概念数学图形函数图像问题解决; 分类号 G633.6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名图形变换与中国初中几何课程的自然融合被引量：14: 3; 作者赵生初许正川卢秀敏; 机构首都师范大学数学科学学院北京师范大学朝阳附属中学重庆市第北京市海淀实验中学; 出处《数学教育学报》北大核心 2012年第4期95-99,共5页; 基金全国教育科学规划中小学数学教育专项研究课题——中学数学教学与学生学习心理一致性的调查研究(GIA117004); 文摘图形变换是欧氏几何的核心内容之一,但中国传统初中几何课程并不包含这些核心内容.《全日制义务教育数学课程标准（实验稿及2011年版）》都规定了图形的轴对称、图形的旋转、图形的平移等＂图形与变换＂的内容.根据中国初中几何的特点及教学的实际进展来看,线段的垂直平分线、平行四边形和圆可以分别作为图形的轴对称、图形平移和图形旋转的知识生长点,实现图形变化与初中几何课程二者的自然融合.; 关键词图形变换图形的轴对称图形的平移图形的旋转全等三角形基本作图; Keywords transformation of geometric figure symmetry translation rotation congruent triangles basic constructions of plane geometric figures; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名杨树木质素合成基因C3H与HCT表达下调对细胞壁空间形态的影响被引量：5: 4; 作者修则明彭霄鹏陈建辉; 机构北京市海淀实验中学高三五班林木遗传育种国家重点实验室中国林业科学研究院山东中合景致园林有限公司; 出处《山东林业科技》 2017年第1期37-40,共4页; 基金中国林业科学研究院林木遗传育种国家重点实验室基本科研业务费专项(TGB2016001); 文摘木质纤维素是地球上数量最大的可再生资源,由木质素、半纤维素及纤维素三者紧密结合产生的抗降解屏障作用是纤维素能源利用的主要障碍。高效分离木质素,须对木质素在木材细胞壁中的结构与分布进行充分的研究。本研究中选定莽草酸/奎尼酸羟基肉桂酰转移酶HCT基因和毛白杨香豆酰莽草酸/奎宁酸羟化酶C3H基因为调控目标,通过根癌农杆菌叶盘转化法转化银腺杨无性系84K,最终得到C3H-RNAi与HCT-RNAi转基因植株。发现C3H-RNAi和HCTRNAi转基因株系比野生型植株内中外三层木质部的平均导管腔茎、导管壁、木纤维腔径、木纤维壁均变小。壁腔比值都小于1,比较适合作为造纸纤维原料。探索通过基因改良技术改变杨树木质素结构在细胞壁中空间尺度上分布变化,这将为林木材性改良,木质纤维素高效利用研究奠定基础。; 关键词细胞壁空间尺度遗传变异木材改性生物质能源; 分类号 S718.43 [农业科学—林学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于磁流变脂的微型磁电发电机转速控制被引量：3: 5; 作者常辉代俊黄珏吴青云何涛; 机构北京理工大学机电工程与控制国家级重点实验室北京市海淀实验中学江西省九江第一中学; 出处《探测与控制学报》 CSCD 北大核心 2018年第4期57-61,共5页; 基金军委科技委国防科技基金项目资助(2008004); 文摘针对微型磁电式风力发电机在高转速下,发电机结构易损坏,提出了自反馈转速控制方案。利用电压负反馈电路监测发电机的转速,磁流变脂作为执行元件用于发电机转速的控制。磁流变脂的转速控制能力显著,磁场强度为12.68Gs时,发电机的转速由11 000r/min降至5 700r/min;将负反馈电路接入装置中,发电机的输出电压由32V降低至了20V左右。试验结果表明,基于磁流变脂的自反馈转速控制方案可以实现对发电机转速的有效控制。; 关键词磁电式风力发电机转速控制电压负反馈磁流变脂; Keywords micro-magnetic wind power generator voltage negative feedback magnetorheological grease speed control; 分类号 TJ43 [兵器科学与技术—火炮、自动武器与弹药工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名滑动销与基板过盈配合的微小型火药作动器: 6; 作者解赛鹏张继豪陈润亭吴青云代俊; 机构北京理工大学机电工程与控制国家级重点实验室北京理工大学机电学院北京市海淀实验中学; 出处《探测与控制学报》 CSCD 北大核心 2018年第4期116-121,共6页; 基金装备预研领域基金项目资助(61406190201); 文摘针对传统的火药作动器需要设计可动元件定位结构,不利于作动器工程化应用的问题,提出了滑动销与基板过盈配合的微小型火药作动器。该作动器采用过盈配合的方式将可动部件滑动销与作动器基板装配一起,简化了传统火药作动器结构。理论简化模型和数值仿真结果表明,过盈量与最小推力之间呈明显的线性关系,数值仿真结果与简化模型理论分析结论一致,从理论上得出了过盈量与最小装药量的函数关系,为基于过盈配合的火药作动器的设计奠定了理论基础,推动了微小型火药作动器的工程化应用。; 关键词引信火药作动器过盈配合数值模拟; Keywords fuze gunpowder actuator interference fit numerical simulation; 分类号 TJ43 [兵器科学与技术—火炮、自动武器与弹药工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名选科、学习风格与高中地理成绩的关系被引量：1: 7; 作者马伟功陈静段海宽; 机构北京市海淀实验中学首都师范大学资源环境与旅游学院首都师范大学心理学院; 出处《地理教学》 2022年第20期23-27,共5页; 文摘把握学生的个体差异,结合学生选科背景和学习风格因材施教是提升学生地理学习质量和成绩的重要途径。本文通过调查问卷和四次考试成绩的纵向研究,实测北京市海淀区某中学高二学生样本的选科情况、学习风格等内容。研究发现,学生的地理成绩存在显著的选科差异;学习风格的信息加工维度能够负向预测学生的地理成绩;学习风格的输入维度能够正向预测学生的地理成绩。文章结合地理成绩的选科差异和学习风格差异的分析,提出地理教学优化策略。; 关键词高中地理学习成绩学习风格高考选科; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以“意诚”体会震撼——老腔何以令人震撼: 8; 作者章珊珊; 机构北京市海淀实验中学; 出处《语文建设》北大核心 2016年第8Z期19-19,共1页; 文摘文化根基不扎实的人,初听老腔无感,然而若以"意诚"之心细听老腔,则容易被震撼。老腔令人震撼的原因之一在于老腔源自中国读书法——吟诵,吟诵更能体会情感;老腔令人震撼的原因之二在于勤劳朴实和忠贞爱国的中国传统文化精神。因此,想要老腔不成为绝唱,就要恢复吟诵,就要复兴中国传统文化。唯有唤起对传统文化的"意诚",才能体会到传统技艺的震撼之美。; 关键词老腔意诚吟诵传统文化精神; 分类号 G634.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	通过美剧学习培养中学生英语核心素养的行动研究	李慧芳王慧	《中小学英语教学与研究》北大核心	2017	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	《几何画板》在初中数学教学中的实践与探索	赵生初杜薇薇卢秀敏	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2012	54	在线阅读下载PDF 职称材料
3	图形变换与中国初中几何课程的自然融合	赵生初许正川卢秀敏	《数学教育学报》北大核心	2012	14	在线阅读下载PDF 职称材料
4	杨树木质素合成基因C3H与HCT表达下调对细胞壁空间形态的影响	修则明彭霄鹏陈建辉	《山东林业科技》	2017	5	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于磁流变脂的微型磁电发电机转速控制	常辉代俊黄珏吴青云何涛	《探测与控制学报》 CSCD 北大核心	2018	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	滑动销与基板过盈配合的微小型火药作动器	解赛鹏张继豪陈润亭吴青云代俊	《探测与控制学报》 CSCD 北大核心	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	选科、学习风格与高中地理成绩的关系	马伟功陈静段海宽	《地理教学》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	以“意诚”体会震撼——老腔何以令人震撼	章珊珊	《语文建设》北大核心	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料