数字技术支持下中职学校“五个一”育人模式的研究与实践

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作者 胡超越 李杨 《中小学信息技术教育》 2025年第1期24-25,共2页

在数字技术迅猛发展的背景下,中职学校“五个一”育人模式迎来了新的机遇和挑战。本文探讨如何利用数字技术赋能“五个一”育人模式,提升其针对性和实效性,促进学生全面发展,培养适应新时代需求的优秀人才。

关键词 数字技术 五个一 育人模式 中职学校

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办好新时代中等职业教育--契合首都职教改革发展的求实方案

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作者 吴少君 《中小学信息技术教育》 2021年第9期84-86,共3页

北京市求实职业学校是国家中等职业教育改革发展示范校、国家级重点中等职业学校。自1999年建校以来,求实职业学校先后凝聚了朝阳区多所中职校的优质资源,逐步形成了自己的发展特色,荣获北京市职业教育先进单位、首都文明标兵、文明礼... 北京市求实职业学校是国家中等职业教育改革发展示范校、国家级重点中等职业学校。自1999年建校以来,求实职业学校先后凝聚了朝阳区多所中职校的优质资源,逐步形成了自己的发展特色,荣获北京市职业教育先进单位、首都文明标兵、文明礼仪示范校、校园安全示范校等多项荣誉。 展开更多

关键词 中等职业教育 示范校 校园安全 优质资源 中职校 文明礼仪 教育先进单位 职教改革

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中国特色学徒制背景下中职学生职业综合能力测评实践研究

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作者 侯庆辉 丁辉 《中小学信息技术教育》 2024年第6期34-35,共2页

本研究以中国特色学徒制为背景,基于COMET理论和“财税代理服务”课程实践,测评中职学生的职业综合能力,并针对发现的问题提出改进方案,为中职学校的教学改革提供借鉴。

关键词 学徒制 职业综合能力 测评 中职学校

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OBE理念下中职学前教育专业音乐课程的改革与研究

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作者 李然 《戏剧之家》 2025年第2期184-186,共3页

传统的音乐课程教学目标模糊、教学内容落后、教学策略陈旧、评价方法单一,不利于培养学生音乐综合素养。OBE教育理念注重学生的学习成果,有助于重新定位课程目标,更新教学内容,优化创新教学方法,健全完善考核体系。文章以中职学前教育... 传统的音乐课程教学目标模糊、教学内容落后、教学策略陈旧、评价方法单一,不利于培养学生音乐综合素养。OBE教育理念注重学生的学习成果,有助于重新定位课程目标,更新教学内容,优化创新教学方法,健全完善考核体系。文章以中职学前教育专业音乐课程改革为对象,运用OBE理念构建一套科学合理的音乐课程体系,有利于培养学生的音乐核心素养,强化艺术教育,促进学生全面发展,以期为推动中职教育事业发展及国家学前教育人才培养提供有益经验。 展开更多

关键词 OBE理念 学前教育专业 音乐课程

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基于项目教学法的职业院校应用型人才培养教学模式构建 被引量：12

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作者 蔡翔英 许洁 董艳 《职业技术教育》 北大核心 2022年第23期47-51,共5页

应用型人才的能力体系包含实践行动能力、协同工作能力、创新创造能力、技术适变能力、岗位需求分析能力,项目教学法在培养上述能力方面具有优势。以建构主义学习理论、情境认知理论、面向实践的场域理论为基础构建了基于项目教学法的... 应用型人才的能力体系包含实践行动能力、协同工作能力、创新创造能力、技术适变能力、岗位需求分析能力,项目教学法在培养上述能力方面具有优势。以建构主义学习理论、情境认知理论、面向实践的场域理论为基础构建了基于项目教学法的应用型人才培养教学模式,该模式主要包括项目学习目标分析、项目准备、项目设计、项目实施、项目评价、学习环境六个要素。基于项目教学法的职业院校应用型人才培养教学模式的实践策略为:确定合理的应用型人才培养目标;重视课程与岗位任务的高度匹配;促进校企深度合作协同育人;推动信息技术与教育教学深度融合;以项目教学法为抓手,打造高质量“双师型”教师队伍。 展开更多

关键词 应用型人才培养 项目教学法 职业院校 教学模式

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学校合唱队的组建和意义浅析

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作者 王珏 《艺术科技》 2016年第10期422-,共1页

学校合唱队的组建较容易,比其他音乐表演一时,特别是器乐来说,组建所需的资金较少,不需购置很多昂贵的乐器。合唱队员的乐器就只有自己的嗓子,只要把人员组织好,找个合适的场地,加上搬走就可以开始排练。而且合唱队的人数伸缩性大,适应... 学校合唱队的组建较容易,比其他音乐表演一时,特别是器乐来说,组建所需的资金较少,不需购置很多昂贵的乐器。合唱队员的乐器就只有自己的嗓子,只要把人员组织好,找个合适的场地,加上搬走就可以开始排练。而且合唱队的人数伸缩性大,适应性强,容易推广。经过挑选的合唱队员大多能很快熟悉和掌握一定的演唱技巧,使他们在较短的时间内就可以出成绩,激发学习音乐的兴趣。此外合唱队为声乐艺术的最高形式,音乐的旋律、和声、节奏均是人生表达,故对音乐的感情表现较乐器更为直接,加上大部分合唱都有歌词,其雅俗共赏,震撼人心的艺术效果和强烈的感染力是其他音乐表演艺术无法相比的。其教育意义是潜移默化的。那么如何组建一支职业学校合唱队呢?下面谈谈本人的一点看法。 展开更多

关键词 合唱队 组建 意义 浅析

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培养学生可持续学习能力——店铺数据分析与智慧大屏制作的教学实践与探索

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作者 无 《中小学信息技术教育》 2024年第10期21-22,共2页

本文详细阐述了北京市求实职业学校团结湖校区在“店铺数据分析与智慧大屏制作”课程中的教学实施情况,课程紧跟“新技术、新产业、新业态、新模式”发展需求,通过产教融合实训模块,培养学生数据分析、处理及营销策略制定的能力,同时强... 本文详细阐述了北京市求实职业学校团结湖校区在“店铺数据分析与智慧大屏制作”课程中的教学实施情况,课程紧跟“新技术、新产业、新业态、新模式”发展需求,通过产教融合实训模块,培养学生数据分析、处理及营销策略制定的能力,同时强化思政教育,促进学生全面发展。 展开更多

关键词 数据分析 智慧大屏 产教融合 思政教育

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对高中数学概念课提问有效性的比较研究——以“等差数列”教学为例 被引量：7

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作者 白雪峰 车菲 《中国数学教育（高中版）》 2014年第11期15-20,共6页

课堂提问的有效性，不仅关系到学生思维发展的程度，也影响数学课堂教学质量的高低。以一节高中数学概念课为载体，运用比较研究的方法，以“课堂观察-文字实录-行为编码-分项研究-得出结论”为基本模式，对两位教师的课堂提问行为进行... 课堂提问的有效性，不仅关系到学生思维发展的程度，也影响数学课堂教学质量的高低。以一节高中数学概念课为载体，运用比较研究的方法，以“课堂观察-文字实录-行为编码-分项研究-得出结论”为基本模式，对两位教师的课堂提问行为进行微观分析，梳理其中的问题，并对增强数学概念课提问的有效性提出建设性意见。 展开更多

关键词 概念课 等差数列 提问有效性 比较研究

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课程思政在“信息技术”课程教学中的实践与探索 被引量：2

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作者 侯广旭 何琳 《工业和信息化教育》 2022年第8期34-37,共4页

“信息技术”课程作为中职生的公共基础课、必修课,不仅向学生讲述计算机基础理论知识,传授实践操作技能,更要引导学生树立正确的三观。通过探讨构建基于知识传授和价值引领相结合的“三成”课程思政体系,阐述“信息技术”课程与思政内... “信息技术”课程作为中职生的公共基础课、必修课,不仅向学生讲述计算机基础理论知识,传授实践操作技能,更要引导学生树立正确的三观。通过探讨构建基于知识传授和价值引领相结合的“三成”课程思政体系,阐述“信息技术”课程与思政内容的融合,在教学实践中如何达成思政目标,创新授课方式,潜移默化地培养学生爱国主义情怀、社会责任感、综合职业素养。 展开更多

关键词 信息技术 课程思政 教学改革

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“践行健康生活理念 传播绿色生态文化——政府公益直播实训”教学实施报告

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作者 侯庆辉 贺潇仪 +1 位作者 丁辉 范玲玲 《新课程教学（电子版）》 2022年第17期26-28,共3页

随着信息科技、电子商务等行业的发展,直播技术被应用到各个领域。从电商销售到教育培训,越来越多的行业将直播纳入到业务规划当中,市场展现出了紧迫的对专业人才的渴望。一、教学整体设计(一)校企双元育人,形成“真项目”下教学内容重... 随着信息科技、电子商务等行业的发展,直播技术被应用到各个领域。从电商销售到教育培训,越来越多的行业将直播纳入到业务规划当中,市场展现出了紧迫的对专业人才的渴望。一、教学整体设计(一)校企双元育人,形成“真项目”下教学内容重构本课程是中等职业学校电子商务专业,基于新学徒制下“工学结合”模式,以真实项目为载体的综合实训课程,是基于电子商务行业直播产业链发展而设置的实战类教学内容,是“电子商务基础”“网店运营与数据分析”等课程的综合应用(图1)。 展开更多

关键词 中等职业学校 教学实施 电子商务专业 专业人才 网店运营 数据分析 业务规划 教学内容重构

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浅谈视频在网络布线与测试课程中的应用

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作者 关斌 《中小学信息技术教育》 2014年第2期88-90,共3页

使用视频开展教学活动，能够创设与教学目标密切相关的情境。此教法可以通过声像并茂、动静结合、情景交融的感官刺激，让学生在愉悦或兴奋的气氛中学到知识。它有利于推动教师教育观念的改变和课堂结构的优化，更容易突破教学重难点，... 使用视频开展教学活动，能够创设与教学目标密切相关的情境。此教法可以通过声像并茂、动静结合、情景交融的感官刺激，让学生在愉悦或兴奋的气氛中学到知识。它有利于推动教师教育观念的改变和课堂结构的优化，更容易突破教学重难点，同时还可以促进学生学习方式的改变，提高学习效率，培养学生的创新精神。视频教学是实施创新人才培养的一条有效途径，也是职业学校教育改革的趋势与潮流。本文结合网络布线与测试课程教学案例，从对视频在教学中应用方向与效果的角度做了初步探究。 展开更多

关键词 视频 情境 资讯 视频评价

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浅析中职计算机网络技术专业引导文教学

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作者 何琳 《工业和信息化教育》 2013年第1期26-33,共8页

行动导向的教学是具有国际领先水平的教学模式,它将认知过程和职业活动结合在一起,强调完整的学习过程是获得对事物处理时的完整性行动。本选题从北京市求实职业学校网络技术专业课程教学改革的实际问题出发,主要分四个方面对引导文教... 行动导向的教学是具有国际领先水平的教学模式,它将认知过程和职业活动结合在一起,强调完整的学习过程是获得对事物处理时的完整性行动。本选题从北京市求实职业学校网络技术专业课程教学改革的实际问题出发,主要分四个方面对引导文教学法进行研究:如何确定工作项目和引导文教学的编制;如何指导学生运用引导文;引导文教学法实施过程中教师的作用;对引导文教学实施效果的检测。 展开更多

关键词 行动导向 职业教育 项目教学 引导文教学法

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游戏人物角色设计课程的线上教学案例研究

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作者 苏日太夫 《中小学信息技术教育》 2023年第S01期46-48,共3页

后疫情时代,对于职业高中的教学方式,带来了一定的影响。作者所教授的电竞班课程为游戏人物角色设计,脱离了教师的面授指导,学生该如何设计绘画游戏人物角色,成为了首要的问题。作者响应疫情期间“离校不离教,停课不停学”的工作要求,... 后疫情时代,对于职业高中的教学方式,带来了一定的影响。作者所教授的电竞班课程为游戏人物角色设计,脱离了教师的面授指导,学生该如何设计绘画游戏人物角色,成为了首要的问题。作者响应疫情期间“离校不离教,停课不停学”的工作要求,通过腾讯会议等平台对学生进行线上教学辅导。 展开更多

关键词 线上教学 游戏角色设计 学习兴趣

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企业实例在《终端安装与测试》课程教学中的应用

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作者 沈天瑢 《中小学信息技术教育》 2014年第2期86-88,共3页

本文针对以往中职学生学习的知识枝能与企业真实需求脱钩等突出问题，通过了解、分析企业需求，将企业的真实案例引入《终端安装与测试》课程教学，为学生创造出能模仿企业真实操作环境的学习条件，提高了学生的小组合作能力、统筹安排... 本文针对以往中职学生学习的知识枝能与企业真实需求脱钩等突出问题，通过了解、分析企业需求，将企业的真实案例引入《终端安装与测试》课程教学，为学生创造出能模仿企业真实操作环境的学习条件，提高了学生的小组合作能力、统筹安排时间能力、语言沟通表达能力，促进了“以工作过程为导向”的校企合作的课程教学。 展开更多

关键词 企业实例应用 中职课程教学

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