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少数民族地区大学英语教学模式改革对学生英语综合应用能力影响的研究被引量：8: 1; 作者金力《外国语文》 CSSCI 北大核心 2009年第6期132-138,共7页; 为探讨试行中新大学英语教学模式在培养学生英语综合英语能力方面是否优于传统教学模式,以688名学生为实验对象进行了为期四个学期的教学改革实验。结果表明,实验组的测试总分比对照组高3.82分(p<.01);实验组的各单项成绩除阅读外,... 展开更多; 关键词大学英语教学改革教学模式英语综合运用能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

计算机辅助大学英语口语测试研究被引量：13: 2; 作者金力《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第4期126-130,共5页; 本研究从目前我校大学英语正在实施的机上口语测试研究入手,旨在了解学生对口语机考这种测试形式和机考不同题型的态度,以探讨适合我校大学英语口语考试的试题设计和内容。研究结果表明,学生对目前正在实施的大规模大学英语口语测试持... 展开更多; 关键词计算机辅助英语口语测试大学英语; 在线阅读下载PDF 职称材料

跨文化交际能力培养在大学英语教学中的重要性被引量：4: 3; 作者朱治亚《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第S2期183-185,共3页; 本文针对我国外语教学的现状及存在的问题,阐述了文化教学的必要性,着重探讨了外语教学中培养学生跨文化交际能力的具体方法,旨在引导教师在英语教学实践中,注重培养学生的跨文化意识,从而真正发挥英语跨文化教学的应有作用。; 关键词文化跨文化交际教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

从中西茶文化差异的角度看大学生跨文化交际能力的培养被引量：1: 4; 作者李晓英《福建茶叶》北大核心 2017年第12期309-309,共1页; 大学生跨文化交际能力培养需要有相关文化元素作基础,尤其是选择具有中西方跨文化的文化元素进行对比,因此,如果能够对中西茶文化进行有效了解,其不仅能够实现对生活方式的丰富和完善,同时也能够帮助我们形成成熟而完善的茶文化内涵。... 展开更多; 关键词中西茶文化差异大学生跨文化交际能力培养方法价值理念; 在线阅读下载PDF 职称材料

《浮生六记》林语堂译本的审美再现被引量：4: 5; 作者张树艳《语文建设》北大核心 2015年第10X期55-56,共2页; 林语堂的作品既发人深省,又别具一格,文章传神达意,作品不仅可读,又颇具美感。因此,其作品也广受读者喜爱。而林语堂除了创作外,翻译也是其写作中不可或缺的一部分,本文主要是以林语堂对沈复作品《浮生六记》为研究蓝本,深入分析林语堂... 展开更多; 关键词审美再现《浮生六记》传神; 在线阅读下载PDF 职称材料

论马克·吐温《汤姆·索亚历险记》的叙事技巧被引量：1: 6; 作者郭玺平《语文建设》北大核心 2016年第2X期47-48,共2页; 马克·吐温是19世纪后半期美国非常著名的现实主义小说家,尤其是在儿童文学的创作上,他的成就尤其突出,1876年发表的《汤姆·索亚历险记》就是其非常重要的代表作,整部小说对主人公汤姆·索亚进行了非常细致的描写,让我们... 展开更多; 关键词马克·吐温《汤姆·索亚历险记》叙事技巧; 在线阅读下载PDF 职称材料

论《简爱》文本两极意蕴的诗性融合: 7; 作者殷燕旭《语文建设》北大核心 2016年第9X期45-46,共2页; 《简爱》作为一部世界性的经典名著,存在着多重意蕴的解读性。其诗性品质很好地融合了作品中强者与弱者的两极位置转换、病态与健康的两极贯通及现实世界与想象艺术的两极,产生了极具价值的解读意义。; 关键词《简爱》两极意蕴诗性; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名少数民族地区大学英语教学模式改革对学生英语综合应用能力影响的研究被引量：8: 1; 作者金力; 机构内蒙古师范大学公共外语教育学院; 出处《外国语文》 CSSCI 北大核心 2009年第6期132-138,共7页; 文摘为探讨试行中新大学英语教学模式在培养学生英语综合英语能力方面是否优于传统教学模式,以688名学生为实验对象进行了为期四个学期的教学改革实验。结果表明,实验组的测试总分比对照组高3.82分(p<.01);实验组的各单项成绩除阅读外,均高于对照组,尤其是完形填空和写作的分数差异更为突出;然而,词汇和听力理解的分数虽比对照组高,但无统计学意义(p>.05)。显示,新教学模式及方法较传统教学模式与方法更有利于培养学生的英语综合运用能力。学生的英语知识结构已经开始变化,词汇和语法结构不再是语言能力发展的唯一核心要素。; 关键词大学英语教学改革教学模式英语综合运用能力; Keywords college English teaching CET model all-round ability to use English; 分类号 H319.1 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名计算机辅助大学英语口语测试研究被引量：13: 2; 作者金力; 机构内蒙古师范大学公共外语教育学院; 出处《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第4期126-130,共5页; 文摘本研究从目前我校大学英语正在实施的机上口语测试研究入手,旨在了解学生对口语机考这种测试形式和机考不同题型的态度,以探讨适合我校大学英语口语考试的试题设计和内容。研究结果表明,学生对目前正在实施的大规模大学英语口语测试持肯定态度。学生对不同机考题型的态度和答题表现,不仅为大学英语教学提供了有价值的信息,也为今后的机助口语测试研究提供了方向。; 关键词计算机辅助英语口语测试大学英语; Keywords Computer-aided Oral English Test College English; 分类号 H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名跨文化交际能力培养在大学英语教学中的重要性被引量：4: 3; 作者朱治亚; 机构内蒙古师范大学公共外语教育学院; 出处《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第S2期183-185,共3页; 文摘本文针对我国外语教学的现状及存在的问题,阐述了文化教学的必要性,着重探讨了外语教学中培养学生跨文化交际能力的具体方法,旨在引导教师在英语教学实践中,注重培养学生的跨文化意识,从而真正发挥英语跨文化教学的应有作用。; 关键词文化跨文化交际教学; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从中西茶文化差异的角度看大学生跨文化交际能力的培养被引量：1: 4; 作者李晓英; 机构内蒙古师范大学公共外语教育学院; 出处《福建茶叶》北大核心 2017年第12期309-309,共1页; 文摘大学生跨文化交际能力培养需要有相关文化元素作基础,尤其是选择具有中西方跨文化的文化元素进行对比,因此,如果能够对中西茶文化进行有效了解,其不仅能够实现对生活方式的丰富和完善,同时也能够帮助我们形成成熟而完善的茶文化内涵。本文拟从大学生跨文化交际能力培养的价值作用分析入手,结合中西茶文化差异的具体表现,通过探究当前大学生跨文化交际能力培养过程中存在的问题和不足,从而探究大学生跨文化交际能力的培养思路。; 关键词中西茶文化差异大学生跨文化交际能力培养方法价值理念; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学] TS971 [轻工技术与工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《浮生六记》林语堂译本的审美再现被引量：4: 5; 作者张树艳; 机构内蒙古师范大学公共外语教育学院; 出处《语文建设》北大核心 2015年第10X期55-56,共2页; 基金 2014年内蒙古哲学社会科学规划项目"中国文化在欧美国家社会传播中文学的中介作用"(项目编号2014C119); 文摘林语堂的作品既发人深省,又别具一格,文章传神达意,作品不仅可读,又颇具美感。因此,其作品也广受读者喜爱。而林语堂除了创作外,翻译也是其写作中不可或缺的一部分,本文主要是以林语堂对沈复作品《浮生六记》为研究蓝本,深入分析林语堂的审美再现和翻译手法,并以此更好的提升对作品的理解。; 关键词审美再现《浮生六记》传神; 分类号 H315.9 [语言文字—英语] I046 [文学—文学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论马克·吐温《汤姆·索亚历险记》的叙事技巧被引量：1: 6; 作者郭玺平; 机构内蒙古师范大学公共外语教育学院; 出处《语文建设》北大核心 2016年第2X期47-48,共2页; 文摘马克·吐温是19世纪后半期美国非常著名的现实主义小说家,尤其是在儿童文学的创作上,他的成就尤其突出,1876年发表的《汤姆·索亚历险记》就是其非常重要的代表作,整部小说对主人公汤姆·索亚进行了非常细致的描写,让我们看到了一个追求自由、敢于探险、天真活泼的形象,汤姆·索亚幻想成为一个英雄,反感生活的枯燥乏味、主张个性解放。小说通过对汤姆·索亚及其生活的圣彼得堡小镇的描述,让读者对南北战争前的美国社会有了更进一步的认识,对当时美国社会的庸俗和虚伪进行了批判。这部小说可以说是最伟大的儿童文学作品之一,它也具有非常明显的叙事技巧,本文从叙事结构、叙事手法、叙事语言以及叙事视角等几个方面对该小说的叙事技巧作了具体分析。; 关键词马克·吐温《汤姆·索亚历险记》叙事技巧; 分类号 I712.074 [文学—其他各国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论《简爱》文本两极意蕴的诗性融合: 7; 作者殷燕旭; 机构内蒙古师范大学公共外语教育学院; 出处《语文建设》北大核心 2016年第9X期45-46,共2页; 文摘《简爱》作为一部世界性的经典名著,存在着多重意蕴的解读性。其诗性品质很好地融合了作品中强者与弱者的两极位置转换、病态与健康的两极贯通及现实世界与想象艺术的两极,产生了极具价值的解读意义。; 关键词《简爱》两极意蕴诗性; 分类号 I561.074 [文学—其他各国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	少数民族地区大学英语教学模式改革对学生英语综合应用能力影响的研究	金力	《外国语文》 CSSCI 北大核心	2009	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	计算机辅助大学英语口语测试研究	金力	《外国语文》 CSSCI 北大核心	2011	13	在线阅读下载PDF 职称材料
3	跨文化交际能力培养在大学英语教学中的重要性	朱治亚	《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2010	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	从中西茶文化差异的角度看大学生跨文化交际能力的培养	李晓英	《福建茶叶》北大核心	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	《浮生六记》林语堂译本的审美再现	张树艳	《语文建设》北大核心	2015	4	在线阅读下载PDF 职称材料
6	论马克·吐温《汤姆·索亚历险记》的叙事技巧	郭玺平	《语文建设》北大核心	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	论《简爱》文本两极意蕴的诗性融合	殷燕旭	《语文建设》北大核心	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料