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探究小学音乐教育中传承民族音乐文化的方法及意义
被引量：
1
1
作者
王若谷
《黄河之声》
2024年第1期158-162,共5页
随着我国对本土民族文化保护与传承的重视程度的上升,当前我国民族音乐在相关教育政策的辅助下正在以不同的形式渗透至不同阶段的教育体系中。其中,小学音乐教育中就增加了民族音乐歌曲的赏析与教学,这不仅可以帮助学生感知民族音乐文...
随着我国对本土民族文化保护与传承的重视程度的上升,当前我国民族音乐在相关教育政策的辅助下正在以不同的形式渗透至不同阶段的教育体系中。其中,小学音乐教育中就增加了民族音乐歌曲的赏析与教学,这不仅可以帮助学生感知民族音乐文化的魅力,还可以引导学生理解中华民族音乐文化的内涵与精神,提升自身的音乐审美力,进而加强学生的民族文化自信。然而,小学阶段的民族音乐文化教育仍处于不成熟发展阶段。为了进一步探究民族音乐在小学教育阶段的有效实施的方法及意义,本文将分析我国民族音乐文化在音乐基础教育课程中面临的困境,并论证在“双减政策”下,如何根据学情改变固化的音乐教学理念,并提出有效教学策略,进而推动民族音乐的教育化传播,弘扬中国民族文化精神。
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关键词
民族音乐
小学教育
文化传承
教学策略
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职称材料
基于提升学生核心素养的项目式学习——以淀粉的改性研究为例
被引量：
2
2
作者
曹葵
王巧玲
《化学教与学》
2021年第5期43-45,64,共4页
通过利用学生周边常见事物作为项目式学习的课题,学生可以深入、主动地参与到教学过程中,将原来简单的淀粉性质教学转变为改性淀粉的制备条件与方案研究,不但学习了淀粉的知识,还进行了科学思维方法的训练,提高学生学科素养。
关键词
核心素养
改性淀粉
项目式学习
探究式教学
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职称材料
题名
探究小学音乐教育中传承民族音乐文化的方法及意义
被引量：
1
1
作者
王若谷
机构
人大附中翠微学校
出处
《黄河之声》
2024年第1期158-162,共5页
文摘
随着我国对本土民族文化保护与传承的重视程度的上升,当前我国民族音乐在相关教育政策的辅助下正在以不同的形式渗透至不同阶段的教育体系中。其中,小学音乐教育中就增加了民族音乐歌曲的赏析与教学,这不仅可以帮助学生感知民族音乐文化的魅力,还可以引导学生理解中华民族音乐文化的内涵与精神,提升自身的音乐审美力,进而加强学生的民族文化自信。然而,小学阶段的民族音乐文化教育仍处于不成熟发展阶段。为了进一步探究民族音乐在小学教育阶段的有效实施的方法及意义,本文将分析我国民族音乐文化在音乐基础教育课程中面临的困境,并论证在“双减政策”下,如何根据学情改变固化的音乐教学理念,并提出有效教学策略,进而推动民族音乐的教育化传播,弘扬中国民族文化精神。
关键词
民族音乐
小学教育
文化传承
教学策略
分类号
J607 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
基于提升学生核心素养的项目式学习——以淀粉的改性研究为例
被引量：
2
2
作者
曹葵
王巧玲
机构
中国人民大学附属中学
人大附中翠微学校
出处
《化学教与学》
2021年第5期43-45,64,共4页
文摘
通过利用学生周边常见事物作为项目式学习的课题,学生可以深入、主动地参与到教学过程中,将原来简单的淀粉性质教学转变为改性淀粉的制备条件与方案研究,不但学习了淀粉的知识,还进行了科学思维方法的训练,提高学生学科素养。
关键词
核心素养
改性淀粉
项目式学习
探究式教学
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
探究小学音乐教育中传承民族音乐文化的方法及意义
王若谷
《黄河之声》
2024
1
在线阅读
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职称材料
2
基于提升学生核心素养的项目式学习——以淀粉的改性研究为例
曹葵
王巧玲
《化学教与学》
2021
2
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职称材料
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