谈大学生思想政治教育途径和方法创新 被引量：28

1

作者 孙昌勇 《教育与职业》 北大核心 2005年第36期69-70,共2页

在领会和贯彻中共中央、国务院关于加强和改进大学生思想政治教育精神的过程中,要认清和克服传统大学生思想政治教育方法的缺陷,确立"以人为本"的新理念,努力探索新形势下加强和改进大学生思想政治教育的新方法、新途径,提高... 在领会和贯彻中共中央、国务院关于加强和改进大学生思想政治教育精神的过程中,要认清和克服传统大学生思想政治教育方法的缺陷,确立"以人为本"的新理念,努力探索新形势下加强和改进大学生思想政治教育的新方法、新途径,提高思想政治教育工作的实效性. 展开更多

关键词 以人为本 大学生 思想政治教育 方法与途径 创新

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混龄教育与农村幼儿园组织形式的变革 被引量：3

2

作者 邓俊超 张卫民 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第20期6268-6269,6271,共3页

混龄教育作为幼儿教育的组织形式,蕴含着现代教育理念。幼儿园混龄分班活动有助于幼儿的个性和社会性全面和谐发展,同时又丰富了幼儿园课程体系的内涵。新的社会环境下的农村幼儿园很有必要在实践中借鉴混龄教育的理论模式以提高幼儿教... 混龄教育作为幼儿教育的组织形式,蕴含着现代教育理念。幼儿园混龄分班活动有助于幼儿的个性和社会性全面和谐发展,同时又丰富了幼儿园课程体系的内涵。新的社会环境下的农村幼儿园很有必要在实践中借鉴混龄教育的理论模式以提高幼儿教育的质量。 展开更多

关键词 混龄教育 学前教育 幼儿园

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英国“教育行动区”计划改造薄弱学校的实践与启示 被引量：9

3

作者 贺武华 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2006年第3期78-81,共4页

改进薄弱学校、促进教育均衡发展业已成为世界许多国家教育改革与发展的一项重要任务。英国教育行动区计划改造薄弱学校的实践在较短的时间内获得了一定的成效和社会认可,教育行动区的理念和行动设计值得我们借鉴。

关键词 英国教育行动区 薄弱学校改造 启示

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谈经济欠发达地区民办职业教育的发展对策 被引量：1

4

作者 尹观海 方燕红 《教育与职业》 北大核心 2006年第2期36-37,共2页

民办职业教育作为经济欠发达地区教育的有机组成部分，在发展中遭遇内忧外患，只有在政府的积极扶持下，立足本地经济发展，练好内功，组建教育集团，形成优势竞争力，民办职业教育才能做大做强、更好地服务当地经济发展。

关键词 经济欠发达地区 民办教育 职业教育 发展对策

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“闲暇教育”走向闲暇 被引量：1

5

作者 冯晓玲 《中国地质大学学报（社会科学版）》 2007年第3期61-63,共3页

随着社会生产力的进步和人们闲暇时间的增多,一种不带有任何功利目的的教育和学习活动渐渐露出水面。与此同时,当人们试图用闲暇教育将这些教育活动统称起来时,却发现它被一种为闲暇作准备的教育活动所占用。如何协调两种教育活动对闲... 随着社会生产力的进步和人们闲暇时间的增多,一种不带有任何功利目的的教育和学习活动渐渐露出水面。与此同时,当人们试图用闲暇教育将这些教育活动统称起来时,却发现它被一种为闲暇作准备的教育活动所占用。如何协调两种教育活动对闲暇教育概念的争夺,便成为一个新的理论和实践问题。 展开更多

关键词 闲暇 闲暇教育 功利性

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浅谈作为“类型”的高职教育

6

作者 贺武华 彭春妹 《成人教育》 北大核心 2006年第8期37-38,共2页

我国高职教育的进一步发展急需观念转型,它是我国人才结构、社会经济结构整体转型的需要和反映。高职教育办学形式从“层次说”向“类型说”的转变有利于端正人们以往的歧视性的、褊狭的培养模式和评价观念。近年来,我国高职教育作为高... 我国高职教育的进一步发展急需观念转型,它是我国人才结构、社会经济结构整体转型的需要和反映。高职教育办学形式从“层次说”向“类型说”的转变有利于端正人们以往的歧视性的、褊狭的培养模式和评价观念。近年来,我国高职教育作为高等教育的一种发展形态,已经在不断地向深度推进,自身体系也日益完善,并接受终生教育思想的指导。 展开更多

关键词 高职教育 类型 办学层次 办学形式 培养模式 终生教育

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农村基础教育课程改革面临的挑战及思考

7

作者 傅才文 胡忠光 《教育与职业》 北大核心 2006年第2期16-17,共2页

基础教育课程改革是全面推进我国素质教育的历史性选择，是我国教育领域的一场广泛深入的教育创新。在这场变革中，农村基础教育将面临着实施者观念滞后、保障机制不健全、农村教师素质不高、课程资源开发利用较难等方面的挑战，而更新... 基础教育课程改革是全面推进我国素质教育的历史性选择，是我国教育领域的一场广泛深入的教育创新。在这场变革中，农村基础教育将面临着实施者观念滞后、保障机制不健全、农村教师素质不高、课程资源开发利用较难等方面的挑战，而更新农村教育工作者的教育观念、分层分级培训、提高农村教育工作者的素质以及加大政策落实力度等值得我们进一步的思考。 展开更多

关键词 基础教育 课程 观念 素质

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教育科学研究之“科学”质疑

8

作者 贺武华 廖明岚 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第12S期24-26,共3页

“教育科学研究”日益成为一个走向世俗的日常概念。在这样的一个约定俗成的语境下,很多研究其实并无“科学”可言。教育科学研究者的求真态度、教育科学研究的问题与方法以及教育科学研究与教育哲学研究的关系等“科学”问题仍然值得... “教育科学研究”日益成为一个走向世俗的日常概念。在这样的一个约定俗成的语境下,很多研究其实并无“科学”可言。教育科学研究者的求真态度、教育科学研究的问题与方法以及教育科学研究与教育哲学研究的关系等“科学”问题仍然值得探讨。 展开更多

关键词 教育科学研究 科学 教育哲学研究 问题与方法 科学研究者 约定俗成 哲学研究

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人格和应对方式与心理健康的关系 被引量：54

9

作者 胡军生 王登峰 滕兰芳 《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第6期28-31,共4页

为构建人格、应对方式和心理健康的关系模型,对260名大学生进行了问卷调查,研究结果表明:相关分析与结构方程分析表明应对方式与心理健康有密切的关系,积极应对可正向预测心理健康、消极应对可负向预测心理健康;人格各维度直接或通过应... 为构建人格、应对方式和心理健康的关系模型,对260名大学生进行了问卷调查,研究结果表明:相关分析与结构方程分析表明应对方式与心理健康有密切的关系,积极应对可正向预测心理健康、消极应对可负向预测心理健康;人格各维度直接或通过应对方式间接作用于心理健康;人格的外向性、行事风格、人际关系和处世态度对积极应对有着正向的预测作用,行事风格还对消极应对产生正向的预测作用。结论:人格直接或通过应对方式间接影响心理健康。 展开更多

关键词 人格 中国人人格量表(QZPS) 应对方式 心理健康

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影响高中生数学学业成绩的主因素分析 被引量：28

10

作者 罗润生 申继亮 王孟成 《数学教育学报》 北大核心 2006年第2期57-60,共4页

应用学习经验问卷,对高中生进行数学学习经验调查,我们得出如下结论:(1)高中生数学学习态度得分较高,学习焦虑得分较低;学习焦虑中,课堂焦虑最严重,考试焦虑次之;学习态度中,学习信心得分最低,有用性最高;学习动机中,工作投入显著高于... 应用学习经验问卷,对高中生进行数学学习经验调查,我们得出如下结论:(1)高中生数学学习态度得分较高,学习焦虑得分较低;学习焦虑中,课堂焦虑最严重,考试焦虑次之;学习态度中,学习信心得分最低,有用性最高;学习动机中,工作投入显著高于自我投入;(2)高中生数学成绩、学习焦虑与学习动机均存在显著的性别差异;(3)高焦虑、中等焦虑、低焦虑3组之间,学生学业成绩具有显著差异,其中,中间组学习成绩最好,而高焦虑组成绩最差;(4)高中生数学学习焦虑、学习态度与学习动机之间,以及它们与学业成绩之间均存在显著相关;(5)高中生数学学习焦虑、学习动机、学习态度对学业成绩均有预测作用. 展开更多

关键词 高中生 学习焦虑 学习态度 学习动机 学习成绩

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义符在中文名词和动词分类中的作用 被引量：37

11

作者 张积家 方燕红 陈新葵 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第2期159-169,共11页

通过3个实验,考察了义符在中文名词和动词分类中的作用。实验1表明,义符提供了重要的语法种类信息,在中文名词和动词分类中有重要作用。当义符与词类一致时分类快,与词类相反时对分类起干扰作用。实验2表明,高频词分类时间短,错误率亦... 通过3个实验,考察了义符在中文名词和动词分类中的作用。实验1表明,义符提供了重要的语法种类信息,在中文名词和动词分类中有重要作用。当义符与词类一致时分类快,与词类相反时对分类起干扰作用。实验2表明,高频词分类时间短,错误率亦低。义符和词频有显著的交互作用,义符对低频词分类作用更大。实验3表明,具体性高的词分类时间短,错误率亦低。义符和具体性之间无显著的交互作用。整个研究表明,义符不仅是结构的“块”,也是语义的“块”,还是语法的“块”。所以如此,与中文名词和动词的结构特点有关。中文名词大多用义符标记事物的物质组成,动词大多用义符标记动作发出的器官或完成动作的工具。义符语法意义的发现丰富了中文和中文认知的理论,对中文教学也有重要启示。 展开更多

关键词 义符 名词 动词 分类

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高校课程群建设:热潮还是趋势 被引量：31

12

作者 付八军 冯晓玲 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2007年第4期63-65,共3页

当前,在高校专业、学科以及院系壁垒森严的条件下,无论哪种类型的课程群建设,都可以从中发掘出重要意义。但是,从应然层面来分析,这种热火朝天的课程群,似乎不应该成为一种发展趋势。

关键词 课程群 课程模块 教学

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IRT中Logistic模型的c、γ参数对能力估计的改善 被引量：7

13

作者 简小珠 戴海崎 彭春妹 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第4期737-746,共10页

设计一个理想测验和被试作答情况,在单、双参数模型下进行能力估计,存在第一、二未契合现象;增加c参数后进行能力估计,则能有效纠正第一未契合现象,仍然存在第二未契合现象,同时存在第三未契合现象;增加γ参数后进行能力估计,则能有效... 设计一个理想测验和被试作答情况,在单、双参数模型下进行能力估计,存在第一、二未契合现象;增加c参数后进行能力估计,则能有效纠正第一未契合现象,仍然存在第二未契合现象,同时存在第三未契合现象;增加γ参数后进行能力估计,则能有效纠正第二未契合现象,仍然存在第一未契合现象,同时存在第四未契合现象;同时增加c、γ参数后进行能力估计,则能有效纠正第一、二、三、四未契合现象。最后概述了c、γ参数的测量含义。 展开更多

关键词 IRT LOGISTIC模型 能力条件估计 良好契合 未契合现象.

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大学生失眠与自我心理调适研究 被引量：9

14

作者 胡忠光 傅才文 《教育与职业》 北大核心 2005年第36期81-82,共2页

随着社会的发展,大学生承受的压力越来越重,失眠者在逐年增加,大学生失眠严重地影响了他们的学习、生活和未来的就业.本文从分析睡眠的意义、失眠的定义和影响我国大学生失眠的各种心理社会因素出发,重点探讨了大学生如何从心理方面进... 随着社会的发展,大学生承受的压力越来越重,失眠者在逐年增加,大学生失眠严重地影响了他们的学习、生活和未来的就业.本文从分析睡眠的意义、失眠的定义和影响我国大学生失眠的各种心理社会因素出发,重点探讨了大学生如何从心理方面进行自我调适来改善睡眠,以减少或消除失眠. 展开更多

关键词 大学生 失眠 心理 调适

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农村幼儿园混龄课程的构建 被引量：6

15

作者 邓俊超 郭礼智 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第31期10164-10165,10167,共3页

针对混龄课程体系的构建,在农村幼儿园混龄教育的基础上试作理论探讨。

关键词 农村教育 混龄教育 幼儿园课程 学前教育

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试论学校办学竞争 被引量：3

16

作者 贺武华 彭春妹 《开放教育研究》 CSSCI 2006年第1期39-43,共5页

目前,“学校办学竞争”仍是一个有待明晰的概念。而时下所倡导、理解的市场化、私营化学校办学竞争实质上仅停留在招生、升学两个方面。学校间的竞争应该是一个不完全开放的领域,而且学校竞争要发生,需要有一个真实有效的平台为载体,竞... 目前,“学校办学竞争”仍是一个有待明晰的概念。而时下所倡导、理解的市场化、私营化学校办学竞争实质上仅停留在招生、升学两个方面。学校间的竞争应该是一个不完全开放的领域,而且学校竞争要发生,需要有一个真实有效的平台为载体,竞争的前提是分好类。因此,“竞争办学促进学校发展”的内涵、意义、实现的方式与边限等都值得深入探讨和确证的。 展开更多

关键词 学校办学竞争 教育质量 办学效益 学券制 学校管理 特许学校 教育市场化 私立学校 教育均衡发展

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农村留守儿童交往问题的实证研究 被引量：31

17

作者 张德乾 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第12期3714-3715,3728,共3页

通过自行编制的儿童交往量表,对2所农村初级中学和1所小学留守儿童进行抽样调查研究。结果表明,12个方面的交往特征上交往问题检测率分别为:亲情冷漠与憎恨占留守儿童数量的1.7%;孤独与郁闷占23.2%;受歧视占4.7%;亲情梦占51.0%;担忧与... 通过自行编制的儿童交往量表,对2所农村初级中学和1所小学留守儿童进行抽样调查研究。结果表明,12个方面的交往特征上交往问题检测率分别为:亲情冷漠与憎恨占留守儿童数量的1.7%;孤独与郁闷占23.2%;受歧视占4.7%;亲情梦占51.0%;担忧与失眠占11.7%;学习辅导缺失占1.3%;受欺负与攻击占11.1%;放任与自暴自弃占14.8%;虚拟社区占2.3%;亲情管教缺失占9.4%;亲师占67.8%;疏远老师占17.1%;亲同学占84.9%;疏远同学占11.4%。留守儿童存在着比较严重的交往问题,最为典型的是亲情梦,孤独与郁闷,放任与自暴自弃,担忧与失眠,受欺负与攻击等。留守儿童的交往问题显著地受父母在外打工时间和回家间隔时间长短的影响,时间越长影响越严重。同时存在年级差异和性别差异,年级越低受到的影响越大,4年级留守儿童显著地在各个交往特征上受到最深重的影响。留守儿童女生比男生在交往交流问题上需要更多的关注和帮护。 展开更多

关键词 农村留守儿童 交往问题 量化研究

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农村学生英语学习情感障碍探析 被引量：2

18

作者 罗润生 白素英 陈娟 《农业考古》 北大核心 2007年第3期373-375,共3页

英语学习"情感障碍"已引起心理语言学界和英语教学界的重视。本文在阐述农村学生英语学习情感障碍的表现基础上,对农村学生英语学习情感障碍的成因进行了探讨,并提出了消除农村学生英语学习情感障碍的教育对策。

关键词 农村学生 英语学习 情感障碍

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农村"空巢老人"主观幸福感的现状调查 被引量：3

19

作者 白素英 廖三秀 《农业考古》 北大核心 2005年第6期390-391,共2页

为了了解农村"空巢老人"主观幸福感的现状,本研究采用个别问卷方法,对农村空巢老人主观幸福感水平进行调查分析,发现他们生活满意度水平较低,不同性别的"空巢老人"在生活满意度上存在显著的差异.而在情感维度上不... 为了了解农村"空巢老人"主观幸福感的现状,本研究采用个别问卷方法,对农村空巢老人主观幸福感水平进行调查分析,发现他们生活满意度水平较低,不同性别的"空巢老人"在生活满意度上存在显著的差异.而在情感维度上不存在显著差异. 展开更多

关键词 农村 空巢老人 主观幸福感

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农村留守儿童交往状况的调查与分析 被引量：18

20

作者 张德乾 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2006年第21期5679-5680,5682,共3页

儿童的交往状况如何,直接关系着他们能否健康成长。调研农村留守儿童交往的真实状况,以期发现父母外出打工可能给儿童交往带来的不良影响。结果显示,近80%的留守儿童有这样或那样的交往问题,交往问题是“留守儿童”问题中的一个重要部分。

关键词 农村留守儿童 交往状况 调查

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