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1
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中等职业教育师资培训质量评价体系的应用——以云南大学国家级骨干师资培训基地为例 |
魏娜
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《职业技术教育》
北大核心
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2011 |
5
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2
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职业继续教育网络课程开发的民族文化融入研究 |
刘朦
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《成人教育》
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2014 |
0 |
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3
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浅析职业教育在云南少数民族地区社会变迁中的使命及特色 |
刘薇琳
吕婷
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《教育与职业》
北大核心
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2009 |
2
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4
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云南高等职业教育输出的思考 |
赵兴碧
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《职业技术教育》
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2007 |
4
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5
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西部职业教育有效发展的人才聚集策略——以云南省为例 |
陈红平
王加林
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《成人教育》
北大核心
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2009 |
0 |
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6
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混合式教学对职业教育学生综合素质的影响研究 |
刘俊玮
马勇
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《职教论坛》
北大核心
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2016 |
15
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7
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论农村职业与成人教育对农村劳动力转移的作用 |
梁雪妮
姜瑛
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《教育与职业》
北大核心
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2011 |
3
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8
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论成人职业教育的学员特征及其教学观 |
王加林
陈红平
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《教育与职业》
北大核心
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2009 |
2
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9
|
西南边疆地区初中生职业启蒙教育需求调查 |
娄元元
袁文杰
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《职业技术教育》
北大核心
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2021 |
4
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10
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论农村职业与成人教育对西部农业可持续发展的战略重要性 |
梁雪妮
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《教育与职业》
北大核心
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2009 |
3
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11
|
改革开放以来我国民族中等职业教育政策回顾与展望——基于NVivo12的文本分析 |
毛艳
常玲玲
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《成人教育》
北大核心
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2022 |
3
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12
|
论成人教育学科建设及大学成人教育责任 |
聂琴
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《教育与职业》
北大核心
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2005 |
2
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13
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我国西部省区开展现代远程教育的思路和对策——以云南现代远程教育规划研究与实践为例 |
任翔
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《思想战线》
CSSCI
北大核心
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2003 |
2
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14
|
云南省职业院校专业教师教学能力现状及策略 |
魏娜
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《成人教育》
北大核心
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2011 |
1
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15
|
不同类型中等职业教育师资培训基地的评价与比较 |
陈潇
魏娜
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《职教论坛》
北大核心
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2012 |
3
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16
|
我国民族地区职业教育扶贫政策变迁的制度逻辑——基于历史制度主义的分析 |
常玲玲
毛艳
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2022 |
7
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17
|
中等职业教育“双师型”教师准入制度研究 |
焦后海
刘桂霖
柴然
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《成人教育》
北大核心
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2020 |
8
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18
|
元明清时期傣族国家向心力强化研究 |
吴云
胡明
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《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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19
|
复杂性视野下的教育技术学研究方法论初探 |
欧阳明
龚萍
高山
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
11
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20
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教育技术学专业硕士学位论文评价系统研究 |
欧阳明
饶钦焕
杨维
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
7
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