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理清思维路径 提升学科素养--以“多挡位电路”试题为例
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作者 毛远飞 邹代峰 《物理教学探讨》 2024年第11期45-50,共6页
以近几年各地中考物理的“多挡位电路”试题为背景,对多挡位电路进行分类,分析多挡位电路试题的思维路径,结合典型试题的解析,从情境设置、跨学科融合、科学思维方面进行试题分析,并给出教学建议。
关键词 多挡位电路 思维路径 教学建议
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用变色测温贴片改进焦耳定律实验 被引量:1
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作者 毛远飞 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2018年第9期54-55,共2页
初中课本中提供的焦耳定律演示实验存在一些缺陷,笔者利用可逆型变色测温贴片进行创新和改进,同时,把两个实验电路优化整合成一个实验电路。根据实验现象进行比较分析,这个改进使该实验变得简单、直观、形象,实验操作更为简单,能使学生... 初中课本中提供的焦耳定律演示实验存在一些缺陷,笔者利用可逆型变色测温贴片进行创新和改进,同时,把两个实验电路优化整合成一个实验电路。根据实验现象进行比较分析,这个改进使该实验变得简单、直观、形象,实验操作更为简单,能使学生加深对焦耳定律的理解。 展开更多
关键词 焦耳定律 实验改进 55℃可逆型变色测温贴片
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转介后的心理危机干预--一位中度抑郁学生的辅导案例 被引量:2
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作者 徐慧俐 《中小学心理健康教育》 2021年第7期28-31,共4页
在学校的心理辅导中,学生在转介就诊后都会回归校园继续学习生活,但仍需要心理教师继续跟进关注其后续的心理动态,并通过心理干预防止心理危机进一步恶化。本文以一名被诊断为中度抑郁的学生为例,通过借助CBT技术帮助其改变不良认知,朝... 在学校的心理辅导中,学生在转介就诊后都会回归校园继续学习生活,但仍需要心理教师继续跟进关注其后续的心理动态,并通过心理干预防止心理危机进一步恶化。本文以一名被诊断为中度抑郁的学生为例,通过借助CBT技术帮助其改变不良认知,朝积极合理的认知方向发展。 展开更多
关键词 心理危机 抑郁 认知行为疗法
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“民可使由之不可使知之”之本义探寻
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作者 彭烨 彭虹斌 《广东水利电力职业技术学院学报》 2021年第4期84-88,共5页
“民可使由之不可使知之”语出《论语·泰伯》,两千多年以来古今学者都对这则论语进行了多角度、多层次的阐释。古代学者大多对断句无异议,但在内涵解读上大致分为“民愚”说、“愚民”说、“天道深远不可知”说、“自觉”说四种;... “民可使由之不可使知之”语出《论语·泰伯》,两千多年以来古今学者都对这则论语进行了多角度、多层次的阐释。古代学者大多对断句无异议,但在内涵解读上大致分为“民愚”说、“愚民”说、“天道深远不可知”说、“自觉”说四种;现代学者对断句大致分七种形式,在内涵解读上,大部分学者在继承“民愚说”基础上融合发展为“开启民智说”,带有现代民主色彩。 展开更多
关键词 愚民 论语 开启民智 郭店楚简
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我讨厌这个家——由缺乏家庭支持系统引发的心理危机案例
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作者 徐慧俐 《中小学心理健康教育》 2021年第4期45-48,共4页
来访者认为自己在家中被孤立,常与母亲发生矛盾,近期总与母亲表达“你再这样我就×××”,并向班主任表达自己不想活了,由班主任带到心理咨询室。心理教师借助情绪ABC理论、SFBT技术、空椅子技术等对来访者进行干预,在第一... 来访者认为自己在家中被孤立,常与母亲发生矛盾,近期总与母亲表达“你再这样我就×××”,并向班主任表达自己不想活了,由班主任带到心理咨询室。心理教师借助情绪ABC理论、SFBT技术、空椅子技术等对来访者进行干预,在第一次辅导后与其母亲进行约谈,通过4次个体心理辅导使来访者打消轻生念头,帮助来访者与其母亲初步建立良性互动,转化母女互相不理解的状态,朝积极的方向发展。 展开更多
关键词 心理危机 家庭支持 心理辅导
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