期刊文献+
共找到54篇文章
< 1 2 3 >
每页显示 20 50 100
中山大学附属医院灾害脆弱性调查研究 被引量:4
1
作者 钟靓 傅海君 +3 位作者 梁剑芳 范志通 詹晓畅 陈小华 《现代医院》 2015年第10期128-129,共2页
通过开展对中山大学8家附属医院的灾害脆弱性调查,明确医院需要应对的突发事件,为制订应对策略和预案提供参考。研究采用4类19种灾害来源,根据相关脆弱性指标参考Kaiser模型计算出危害相关风险值,对结果进行评估分析。
关键词 灾害脆弱性分析 医院管理 Kaiser模型
在线阅读 下载PDF
口腔医学近十年高被引论文的出版信息分析 被引量:4
2
作者 余挺 赵莉 +2 位作者 秦文光 章锦才 轩东英 《口腔医学研究》 CAS 北大核心 2018年第4期452-456,共5页
目的:分析口腔医学近10年高被引论文的出版信息特点。方法:经Web of Science数据库,获取口腔医学2006~2016年被引频次前100名(TOP 100)论文的出版信息(出版时间和机构、期刊、作者及其国家等),下载全文确认开放获取、研究设计情况,分析... 目的:分析口腔医学近10年高被引论文的出版信息特点。方法:经Web of Science数据库,获取口腔医学2006~2016年被引频次前100名(TOP 100)论文的出版信息(出版时间和机构、期刊、作者及其国家等),下载全文确认开放获取、研究设计情况,分析出版信息特点。结果:TOP 100论文出版集中在2006~2008年(72%)。93%论文来自口腔医学期刊,>1/3论文来自出版商Elsevier,>2/3论文需付费获取。论文数前10名为欧美国,中国位列11。63%论文由1国完成,2~4国合作最常见。每篇论文平均4个作者,同一作者最多6篇。研究方向主要为牙周病学(37%)包括种植学,研究设计以综述或专家观点为主(53%)。结论:分析高被引论文的出版信息,可为学者提供细致的成果发表和评价、学术交流和走向的参考。 展开更多
关键词 论文 文献计量学 引用 口腔医学 开放获取 出版
在线阅读 下载PDF
通识教育在口腔急诊住院医师规范化培训医患沟通教学中的价值探究
3
作者 戈林 王朝 +1 位作者 李丹华 余东升 《中国卫生产业》 2024年第9期175-178,共4页
目的探究通识教育在口腔急诊住院医师规范化培训医患沟通教学中的价值。方法选取2021年3—10月中山大学附属口腔医院急诊综合科进行口腔急诊住院医师规范化培训的58名住院医师为研究对象,根据不同的教学方法分为对照组和研究组,各29名... 目的探究通识教育在口腔急诊住院医师规范化培训医患沟通教学中的价值。方法选取2021年3—10月中山大学附属口腔医院急诊综合科进行口腔急诊住院医师规范化培训的58名住院医师为研究对象,根据不同的教学方法分为对照组和研究组,各29名。对照组进行常规医患沟通教学,研究组在对照组基础上增加10学时的通识教育培训。比较两组的SEGUE量表评分、教师住院医师的评分及教学满意度。结果研究组在教师评价得分、沟通能力得分与教学满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论通识教育在口腔急诊住院医师规范化培训医患沟通教学中具有正面作用,可提高住院医师的医患沟通能力。 展开更多
关键词 通识教育 医患沟通教学 规范化培训 口腔急诊住院医师
在线阅读 下载PDF
口腔医院医疗质量管理人才建设的探索与实践 被引量:5
4
作者 李晓岚 苏凯 +1 位作者 黄子俊 傅海君 《中国卫生产业》 2019年第35期12-14,共3页
医疗质量管理是医院管理的关键,人才是医院管理的核心资源之一。该文从口腔医院医疗质量管理人才建设的重要性与作用、内容、问题思考3个方面进行阐述,系统介绍管理人才的培养模式、职责与功能、定位与发展方向,最后结合我国卫生体制的... 医疗质量管理是医院管理的关键,人才是医院管理的核心资源之一。该文从口腔医院医疗质量管理人才建设的重要性与作用、内容、问题思考3个方面进行阐述,系统介绍管理人才的培养模式、职责与功能、定位与发展方向,最后结合我国卫生体制的特点,强调现代口腔医院管理需要“职业化”的管理人才与“数字化”的管理模式,“以人为本、质量为轴”,人才的发展与医疗质量的提升相互促进,医疗质量与安全管理工作不断深入与向前推进。 展开更多
关键词 医疗质量管理 管理人才 人才建设 口腔医院
在线阅读 下载PDF
口腔医学数字技术的应用进展 被引量:3
5
作者 洪劲超 袁蕊 谢曜爵 《当代医药论丛》 2023年第1期34-37,共4页
基于电子健康数据信息的牙科医学数字化转型,被认为将会扭转21世纪应对口腔科医疗保健当前和即将到来的挑战的局面。现在主流的医学数字技术包括大数据、增强和虚拟现实、人工智能和远程医疗保健。随着计算机技术和可穿戴设备技术的不... 基于电子健康数据信息的牙科医学数字化转型,被认为将会扭转21世纪应对口腔科医疗保健当前和即将到来的挑战的局面。现在主流的医学数字技术包括大数据、增强和虚拟现实、人工智能和远程医疗保健。随着计算机技术和可穿戴设备技术的不断发展,越来越多的数字技术涌现,数字技术的应用和口腔医学之间越来越紧密。在本篇综述中,笔者着重介绍了过去十年间数字技术在口腔医学中的发展及应用情况。 展开更多
关键词 口腔医学数字技术 口腔疾病 应用进展
在线阅读 下载PDF
社区医疗与口腔医学生的临床实习 被引量:2
6
作者 石莹 《中山大学学报论丛》 2006年第2期123-125,共3页
医学生的实习教育总是在不断总结经验和不断创新中得到发展,提出将口腔医学生的临床实习与设于东圃的社区口腔医疗相结合,可以让学生们早日接触社区医疗,促进所学知识的融会贯通,并在一定程度上缓解总院的实习压力,存在现实可行性。
关键词 社区医疗 口腔医学生 临床实习
在线阅读 下载PDF
临床医师担任长学制导师在七年制口腔医学生基础阶段教育中的作用 被引量:1
7
作者 蔡华雄 《西北医学教育》 2012年第6期1106-1108,1111,共4页
七年制本硕连读是口腔医学高端人才的重要培养模式之一,由于学制较长,学生的培养比五年制有更高的要求。长学制学生配备临床医师作为其长学制全程导师,导师可以对学生开展思想动态观察、早期人生职业生涯规划、人文素质培养以及科研能... 七年制本硕连读是口腔医学高端人才的重要培养模式之一,由于学制较长,学生的培养比五年制有更高的要求。长学制学生配备临床医师作为其长学制全程导师,导师可以对学生开展思想动态观察、早期人生职业生涯规划、人文素质培养以及科研能力早期训练等项目。本文探讨临床医师担任长学制导师对口腔医学七年制学生基础阶段教育的作用。 展开更多
关键词 长学制医学教育 导师 口腔医学 临床医师 七年制教学
在线阅读 下载PDF
口腔医学教学质量评估体系的构建 被引量:3
8
作者 陶谦 欧沫 吕长海 《中山大学学报论丛》 2004年第1期302-303,共2页
为了适应口腔医学教育的发展,文章通过在口腔医学教育管理系统中构建新的口腔医学教学质量评估体系,收集教学质量与效果的反馈信息,客观评价口腔医学教学水平,并分析影响口腔医学教学质量的关键因素,为提高口腔医学教学质量和改进口腔... 为了适应口腔医学教育的发展,文章通过在口腔医学教育管理系统中构建新的口腔医学教学质量评估体系,收集教学质量与效果的反馈信息,客观评价口腔医学教学水平,并分析影响口腔医学教学质量的关键因素,为提高口腔医学教学质量和改进口腔医学教学管理提供科学依据。研究成果表明,新评估体系较好的体现了口腔医学教学的特点,对高等口腔医学院校教学管理部门客观地评价教学质量,加强教学管理具有重要的实践意义。 展开更多
关键词 口腔 医学教育 质量评估
在线阅读 下载PDF
口腔内科首批经多媒体实验教学医学生的实习水平分析 被引量:3
9
作者 石莹 吕长海 张雪玲 《中山大学学报论丛》 2004年第1期245-247,共3页
根据首批接受口腔内科多媒体仿头模实验室教学的实习生的临床实习情况,研究经多媒体仿头模实验室教学的实习生在临床动手能力、病例诊断正确率和科研教学能力等方面与以往的学生的差别。发现经过多媒体仿头模实验室的学习后在带教老师... 根据首批接受口腔内科多媒体仿头模实验室教学的实习生的临床实习情况,研究经多媒体仿头模实验室教学的实习生在临床动手能力、病例诊断正确率和科研教学能力等方面与以往的学生的差别。发现经过多媒体仿头模实验室的学习后在带教老师相应的引导下,实习生的动手能力、病例诊断正确率和科研教学能力与以往相比均有明显提高。多媒体与仿头模应用于口腔内科实验室教学有利于提高教学效率和质量,同时对学生的口腔内科临床实习起了明显的促进作用。 展开更多
关键词 口腔内科 多媒体教学 临床实习
在线阅读 下载PDF
《口腔健康影响程度量表(OHIP-14中文版)》与《老年口腔健康评价指数(GOHAI中文版)》的比较研究 被引量:81
10
作者 辛蔚妮 凌均棨 《口腔医学研究》 CAS CSCD 2014年第3期252-257,共6页
目的:了解《口腔健康影响程度量表(OHIP-14中文版)》与《老年口腔健康评价指数(GOHAI中文版)》各自特点及应用范围,指导口腔健康相关生存质量临床研究开展。方法:使用两种量表选取60岁以上、无认知障碍及视力疾患的老年人进行调查及口... 目的:了解《口腔健康影响程度量表(OHIP-14中文版)》与《老年口腔健康评价指数(GOHAI中文版)》各自特点及应用范围,指导口腔健康相关生存质量临床研究开展。方法:使用两种量表选取60岁以上、无认知障碍及视力疾患的老年人进行调查及口腔检查。通过对老年人口腔健康相关生存质量的测评,比较两份量表的维度、条目内部一致性及区分效度。结果:共250位老年人参与此次研究,收回有效量表221份,无效量表29份,数据缺失量表12份。比较两种量表平均得分GOHAI中文版比OHIP-14中文版高(P<0.01)。两份量表都可由缺失牙数区分有牙颌人群的生存质量,同时能够区分出戴用活动义齿的人群与不戴用活动义齿的人群的生存质量,以及能通过自我评价口腔状况和满意程度方面来区分不同人群的生存质量。通过比较可认为这两份量表都具有一定的区分效度。结论:《老年口腔健康评价指数(GOHAI中文版)》和《口腔健康影响程度量表(OHIP-14中文版)》在信度、效度方面存在的差异并不明显,维度的分布方面则各有所侧重。 展开更多
关键词 生存质量 心理测量学 GOHAI OHIP-14
在线阅读 下载PDF
2015—2016年海南省12岁常住儿童口腔健康状况调查 被引量:5
11
作者 王媛媛 谢莉莉 +4 位作者 郭冬梅 郭秋云 全涛 谢奇 包柏成 《协和医学杂志》 CSCD 2021年第3期353-358,共6页
目的了解海南省12岁儿童口腔健康状况,为口腔卫生预防保健工作提供参考。方法2015年12月至2016年6月,采用多阶段分层随机抽样法抽取海南省城乡12岁常住人口为调查对象。根据"第四次全国口腔健康流行病学调查"方案,采用平面口... 目的了解海南省12岁儿童口腔健康状况,为口腔卫生预防保健工作提供参考。方法2015年12月至2016年6月,采用多阶段分层随机抽样法抽取海南省城乡12岁常住人口为调查对象。根据"第四次全国口腔健康流行病学调查"方案,采用平面口镜和社区牙周指数探针检查其全口恒牙冠患龋和牙周情况,计算患龋率、龋均、龋补充填比、窝沟封闭率、牙龈出血和牙石检出率。结果共595名12岁儿童纳入本研究,均为在校中学生,其中男童297人,女童298人;城市358人,乡村237人。恒牙患龋率为57.0%(339/595)、龋均为1.71(1020/595)、龋补充填比为13.6%(139/1019)、窝沟封闭率为1.5%(9/595)、牙龈出血检出率为46.9%(279/595)、牙石检出率为39.5%(235/595)。患龋占比(前6位)由高至低依次为左下第一磨牙(18.4%)、右下第一磨牙(18.1%)、左上中切牙(7.8%)、右上第一磨牙(7.7%)、右上中切牙(7.6%)、左上第一磨牙(7.3%)。乡村儿童的患龋率(63.3%比52.8%,P=0.011)、龋均(2.04比1.50,P=0.008)高于城市儿童,牙龈出血检出率低于城市儿童(40.9%比50.8%,P=0.018),龋补充填比(12.0%比15.1%,P=0.143)、窝沟封闭率(0.4%比2.2%,P=0.076)、牙石检出率(35.4%比42.2%,P=0.100)与城市儿童差异均无统计学意义。男童的患龋率低于女童(52.9%比61.1%,P=0.043),龋补充填比(16.7%比11.2%,P=0.011)、牙龈出血检出率(52.9%比40.9%,P=0.004)高于女童,龋均(1.54比1.89,P=0.061)、窝沟封闭率(1.3%比1.7%,P=0.741)、牙石检出率(41.1%比37.9%,P=0.431)与女童差异无统计学意义。结论海南省12岁儿童恒牙患龋率高,龋补充填比和窝沟封闭率低,牙周卫生状况较差,应结合城乡和性别差异进一步制定针对性口腔保健措施。 展开更多
关键词 龋病 患龋率 龋均 恒牙 口腔流行病学 抽样调查
在线阅读 下载PDF
标识贴在口腔器械管理中的应用研究 被引量:6
12
作者 周玉竹 林丽婷 +1 位作者 戚维舒 孙钡 《护士进修杂志》 2018年第15期1376-1379,共4页
目的探讨标识贴在口腔器械管理中的应用效果。方法选用手术器械标识贴标识口腔器械。根据根管锉不同型号的标志色依次选择主标识贴(诊室主色)和副标识贴(椅位颜色)分别代表诊室主色及各椅位颜色,以清楚标识每个椅位的器械,并体现牙体牙... 目的探讨标识贴在口腔器械管理中的应用效果。方法选用手术器械标识贴标识口腔器械。根据根管锉不同型号的标志色依次选择主标识贴(诊室主色)和副标识贴(椅位颜色)分别代表诊室主色及各椅位颜色,以清楚标识每个椅位的器械,并体现牙体牙髓病科特色。设计制作科室器械标识对照表,明确需要标识的器械种类,并统一实施科室器械的标识粘贴。对使用标识贴后的工作效率、工作质量及医护人员满意度等进行评价。结果手术器械标识贴可缩短器械派发时间、减少派发错误率,提高医护人员使用满意度。结论手术器械标识贴颜色鲜艳、种类多,操作简单方便,便于辨认,可以清洗、消毒及灭菌,应用效果好,利于规范口腔器械分发和管理。 展开更多
关键词 口腔 器械管理 手术器械标识贴 护理管理
在线阅读 下载PDF
基于CDIO理念的CBL模式在口腔住培医师牙周教学中的探索 被引量:5
13
作者 李晓岚 刘洋靖雯 +1 位作者 赵川江 李希庭 《医学教育研究与实践》 2021年第3期456-460,共5页
口腔住院医师规范化培训是培养合格执业医生的综合诊疗能力和岗位胜任力,以独立完成临床工作。牙周病学是口腔临床基础学科,其临床教学质量关乎口腔医学整体教育质量。目前牙周临床教学多以专科疾病为脉络展开讲解,住培医师存在综合病... 口腔住院医师规范化培训是培养合格执业医生的综合诊疗能力和岗位胜任力,以独立完成临床工作。牙周病学是口腔临床基础学科,其临床教学质量关乎口腔医学整体教育质量。目前牙周临床教学多以专科疾病为脉络展开讲解,住培医师存在综合病例的序列性诊疗能力不足,沟通协作、创新管理和应变能力欠缺等问题,因此对以往的教学模式进行适当的改良尤为必要。基于CDIO教育理念的CBL模式是以协作小组为中心,病例完成为任务驱动,通过构思设计实施运行,融合技术能力和职业素质训练,培养创新型和实用型人才的带教新模式。本文针对口腔住培医师的特点,就基于CDIO教育理念的CBL模式在牙周临床教学中的应用进行探索和讨论。 展开更多
关键词 口腔住院医师规范化培训 牙周临床教学 CDIO理念 CBL模式
在线阅读 下载PDF
Wnt5a及其对口腔组织生长发育的影响 被引量:1
14
作者 项露赛 凌均棨 《口腔医学研究》 CAS CSCD 2014年第6期577-579,共3页
Wnt家族是一类对生长发育和生理病理过程有着重要作用的蛋白。现今在哺乳动物中发现至少有19种亚型,根据其对上皮细胞的转化能力大小,分为两大类,其中一类是高转化能力组,另一类为中等转化或无转化能力组。Wnt5a是第二类蛋白中的重要成... Wnt家族是一类对生长发育和生理病理过程有着重要作用的蛋白。现今在哺乳动物中发现至少有19种亚型,根据其对上皮细胞的转化能力大小,分为两大类,其中一类是高转化能力组,另一类为中等转化或无转化能力组。Wnt5a是第二类蛋白中的重要成员,主要与细胞骨架、细胞的迁移和极化等相关。近年来,口腔医学领域对wnt5a的研究逐步深入,包括牙齿的生长发育,颌面部畸形、口腔肿瘤等。 展开更多
关键词 WNT5A 生长发育 口腔组织 转化能力 上皮细胞 WNT5A 颌面部畸形 病理过程
在线阅读 下载PDF
口腔专科护士继续教育方法探讨 被引量:7
15
作者 陈佩珠 戚维舒 陈悦娜 《中山大学学报论丛》 2006年第3期175-178,共4页
目的——提高口腔专科护士继续教育的效果。方法——回顾总结我院近5年来开展口腔专科护士继续教育方法,通过理论和操作考核、护理科研、病人满意度调查、医生对护理工作满意度调查等,并评估效果。结果——2005年度病人满意度及医生对... 目的——提高口腔专科护士继续教育的效果。方法——回顾总结我院近5年来开展口腔专科护士继续教育方法,通过理论和操作考核、护理科研、病人满意度调查、医生对护理工作满意度调查等,并评估效果。结果——2005年度病人满意度及医生对护理工作满意度分别比2000年提高7.7%及9.6%,专科理论与操作技术、护理科研成绩比前5年有不同程度提高。结论——护理部、科室组织学习及自学相结合、不同阶段不同重点的继续教育,是开展口腔专科护理人员继续教育的有效方法。 展开更多
关键词 口腔专科 护士 继续教育
在线阅读 下载PDF
实行人性化服务,提高口腔专科护理质量 被引量:3
16
作者 陈悦娜 冯荣梅 +1 位作者 张雪玲 陈佩珠 《中山大学学报论丛》 2007年第9期195-197,共3页
[目的]通过实行人性化服务,拓展口腔专科护理服务的新内涵,塑造护理人员的新形象,提高口腔专科护理的质量。[方法]要求护理人员树立"以人为本"的服务理念,营造人性化温馨的服务氛围,提供人性化的便捷服务,做好细节上的人性化... [目的]通过实行人性化服务,拓展口腔专科护理服务的新内涵,塑造护理人员的新形象,提高口腔专科护理的质量。[方法]要求护理人员树立"以人为本"的服务理念,营造人性化温馨的服务氛围,提供人性化的便捷服务,做好细节上的人性化服务,加强护患沟通,提供全方位的口腔健康教育服务。[结果]提升口腔专科护士的素质,为病人提供优质满意的服务,融洽护患关系,提高病人满意度,同时取得了良好的经济效益和社会效益。[结论]"以人为本"的人性化服务护理模式的实施,拓展护理服务的新内涵,塑造护理人员的新形象,提升护理队伍的综合素质,提高口腔专科护理的质量,满足病人的身心需求,提高病人满意度,取得了良好的经济效益和社会效益。 展开更多
关键词 人性化服务 口腔专科 护理质量
在线阅读 下载PDF
全媒体时代医院如何做好宣传工作 被引量:9
17
作者 李雅伦 孙海涛 梁剑芳 《现代医院》 2016年第2期255-257,共3页
在全媒体时代下,要做好医院宣传工作,除继续发挥传统媒体的作用外,还需充分利用微博、微信等自媒体平台。因此提出医院宣传工作策略如下:熟练运用各类宣传载体、优化创新宣传内容,打造一支强有力的宣传队伍,以期提升医院文化竞争力,推... 在全媒体时代下,要做好医院宣传工作,除继续发挥传统媒体的作用外,还需充分利用微博、微信等自媒体平台。因此提出医院宣传工作策略如下:熟练运用各类宣传载体、优化创新宣传内容,打造一支强有力的宣传队伍,以期提升医院文化竞争力,推动医院持续健康发展。 展开更多
关键词 全媒体 医院 宣传 策略
在线阅读 下载PDF
移动护理理念下建立手术护理文书管理系统 被引量:17
18
作者 唐系甜 林丽婷 古文珍 《护理学杂志》 CSCD 2017年第8期7-10,共4页
目的实现手术护理文书信息化管理。方法手术室护士自主设计建立手术护理文书管理系统,包括手术护理记录系统、手术护理质控系统两大部分,分为手术护理文书管理、用户管理、基础信息管理等模块,通过医院内部的计算机网络完成手术护理文... 目的实现手术护理文书信息化管理。方法手术室护士自主设计建立手术护理文书管理系统,包括手术护理记录系统、手术护理质控系统两大部分,分为手术护理文书管理、用户管理、基础信息管理等模块,通过医院内部的计算机网络完成手术护理文书的书写及质量评价。结果采用新系统后,手术护理记录单漏项、修改以及计量错误三大问题均降为0。退档数由应用前的84份下降为0,质控护士完成一份手术护理记录单质量控制的平均时间由(6.89±2.10)min下降到(1.94±0.80)min,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论手术室实施护理文书信息化管理,使术中护理记录更规范化,不仅提高护士工作效率也提高了护理文书的质量。 展开更多
关键词 手术室 护理文书 信息系统 质量控制
在线阅读 下载PDF
联合动态MRI和下颌运动轨迹描记仪分析健康人开闭口时下颌运动轨迹特征 被引量:8
19
作者 张松梅 张富强 +1 位作者 苏凯 张志光 《口腔医学研究》 CAS CSCD 北大核心 2011年第5期399-402,共4页
目的:结合动态MRI分析健康人开闭口时下颌运动轨迹特征。方法:18例健康人最大开闭口过程进行动态MRI和下颌运动轨迹描记仪检查,分析髁状突及下颌前牙切点的运动特点及范围。结果:动态MRI显示闭口位关节盘本体部呈双凹形,本体部位于髁状... 目的:结合动态MRI分析健康人开闭口时下颌运动轨迹特征。方法:18例健康人最大开闭口过程进行动态MRI和下颌运动轨迹描记仪检查,分析髁状突及下颌前牙切点的运动特点及范围。结果:动态MRI显示闭口位关节盘本体部呈双凹形,本体部位于髁状突横嵴的前方(盘分界角<10°)。健康人下颌前牙切点运动轨迹平滑,双侧运动中心运动轨迹左右对称;运动轴始终保持平行,呈现开闭口初、末时密度比开闭口中时大;运动中心运动距离(13.2±3.1)mm,切点运动距离(41.1±3.8)mm。结论:下颌运动轨迹描记能记录髁状突运动轨迹并且间接反映颞下颌关节的关节盘在开闭口运动中的位置变化情况,为初步建立下颌运动轨迹描记对辅助诊断关节病的参考标准奠定了基础。 展开更多
关键词 动态MRI 下颌运动轨迹描记仪 下颌运动
在线阅读 下载PDF
饰瓷对磨牙e.max双层全瓷冠断裂类型的影响 被引量:8
20
作者 潘娱 Michael V Swain +2 位作者 马骁 张新平 赵克 《口腔医学研究》 CAS CSCD 北大核心 2011年第2期97-100,共4页
目的:通过抗折破坏实验研究饰瓷对磨牙e.max双层全瓷冠断裂强度和断裂类型的影响,为减少临床双层全瓷修复体崩瓷提供实验依据。方法:制作单层全瓷冠(IPS e.max Press)和双层全瓷冠(IPS e.max Press/Ce-ram)共40个(每组20个),粘接于树脂... 目的:通过抗折破坏实验研究饰瓷对磨牙e.max双层全瓷冠断裂强度和断裂类型的影响,为减少临床双层全瓷修复体崩瓷提供实验依据。方法:制作单层全瓷冠(IPS e.max Press)和双层全瓷冠(IPS e.max Press/Ce-ram)共40个(每组20个),粘接于树脂代型后进行抗折破坏实验并记录断裂强度值;体视显微镜和扫描电子显微镜下观察断裂类型;能谱分析饰瓷-核瓷界面化学元素构成。结果:单层全瓷冠断裂强度值[(2665.4±759.2)N]与双层全瓷冠[(1431.1±404.3)N]间差异有统计学意义(P=0.000)。饰瓷内部及饰瓷-核瓷界面缺陷催生裂纹造成饰瓷崩裂是双层全瓷冠断裂的主要模式。结论:饰瓷对磨牙e.max双层全瓷冠断裂强度和断裂类型均有影响;饰瓷内部及饰瓷-核瓷界面缺陷是全瓷冠断裂的主要原因,提高饰瓷断裂强度及减少界面缺陷可减少因崩瓷造成的修复体失败。 展开更多
关键词 牙修复体 牙瓷料 力学 牙修复失效
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 3 下一页 到第
使用帮助 返回顶部