中小学音乐教育民谣教学实践探索

1

作者 袁平 《黄河之声》 2024年第17期116-119,共4页

民谣教学以方言念唱为特征,以节奏训练为核心,凝练地方文化融入中小学音乐教育,兼具音乐教学和传统文化传承双重目标。本文从传统文化语境中提炼出方言念唱法、口传心授法、沉浸式教学法等三种民谣教学法,并对民谣融入中小学音乐歌唱教... 民谣教学以方言念唱为特征,以节奏训练为核心,凝练地方文化融入中小学音乐教育,兼具音乐教学和传统文化传承双重目标。本文从传统文化语境中提炼出方言念唱法、口传心授法、沉浸式教学法等三种民谣教学法,并对民谣融入中小学音乐歌唱教学进行思考,提出改进措施。 展开更多

关键词 民谣 教学 中小学音乐教育

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提升高师舞蹈专业学生音乐素养的有效途径 被引量：4

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作者 符沁瑜 《当代音乐》 2019年第11期130-131,共2页

随着社会的进步和时代的发展,越来越多的人开始重视基础教育的相关方面,教育问题受到了大多数人的关注。除此之外,随着人民物质生活的提高,人们越发重视孩子的精神追求和气质塑造,因此高等师范培养出来的舞蹈专业人才越来越受到人们的... 随着社会的进步和时代的发展,越来越多的人开始重视基础教育的相关方面,教育问题受到了大多数人的关注。除此之外,随着人民物质生活的提高,人们越发重视孩子的精神追求和气质塑造,因此高等师范培养出来的舞蹈专业人才越来越受到人们的欢迎。这样的一个社会形势导致了人们对高师舞蹈专业的人才教育提出了更高的要求。培养舞蹈专业的学生不再是过去的仅仅要求学生会跳舞就行,现在社会需要的是具有较高音乐素养的舞蹈学生,需要的是综合能力强的人才。这样一来对于高师舞蹈专业学生的音乐素养的提升显得尤其重要,需要高等师范院校采取有效的方法来促进舞蹈学生的音乐素养。因此本文围绕舞蹈与音乐的关系展开论述,进一步探析提升高师舞蹈专业学生音乐素养的有效途径。 展开更多

关键词 高师舞蹈专业 音乐素养 关系 有效途径

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师范院校舞蹈学专业钢琴集体课教学探究 被引量：1

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作者 徐婧 《当代音乐》 2020年第5期45-46,共2页

近年来,钢琴集体课教学广泛地应用于钢琴教学实践与相关课程领域中,音乐院校的非钢琴专业、师范类高校音乐教育专业等都开设了钢琴集体课程。本文以舞蹈学专业为例,对舞蹈学专业钢琴集体课程教学模式进行探讨,结合舞蹈学专业学生特点,... 近年来,钢琴集体课教学广泛地应用于钢琴教学实践与相关课程领域中,音乐院校的非钢琴专业、师范类高校音乐教育专业等都开设了钢琴集体课程。本文以舞蹈学专业为例,对舞蹈学专业钢琴集体课程教学模式进行探讨,结合舞蹈学专业学生特点,从教学目的、教材选择、教学过程探讨、教师综合能力四个方面进行分析,理论与实践相结合,探寻使课堂教学达到更好效果的方法。 展开更多

关键词 钢琴集体课 舞蹈学专业学生 教学模式 音乐综合素养

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提升高师舞蹈专业学生音乐素养的有效途径

4

作者 符沁瑜 《当代音乐》 2020年第2期130-131,共2页

随着社会的进步和时代的发展,越来越多的人开始重视基础教育,教育问题受到了大多数人的关注。除此之外,随着人民物质生活水平的提高,人们越发重视孩子的精神追求和气质塑造,因此高等师范培养出来的舞蹈专业人才越来越受到人们的欢迎。... 随着社会的进步和时代的发展,越来越多的人开始重视基础教育,教育问题受到了大多数人的关注。除此之外,随着人民物质生活水平的提高,人们越发重视孩子的精神追求和气质塑造,因此高等师范培养出来的舞蹈专业人才越来越受到人们的欢迎。这样的社会形势导致了人们对于高师舞蹈专业的人才教育提出了更高的要求。培养舞蹈专业的学生不再是过去的仅仅要求学生会跳舞就行,现在社会需要的是具有较高音乐素养的舞蹈学生,需要的是综合能力强的人才。这样一来对于高师舞蹈专业学生的音乐素养的提升显得尤其重要,需要高等师范院校采取有效的方法来培养舞蹈学生的音乐素养。因此本文围绕舞蹈与音乐的关系展开论述,进一步探析提升高师舞蹈专业学生音乐素养的有效途径。 展开更多

关键词 高师舞蹈专业 音乐素养 关系 有效途径

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探索“三个一模式”在中学非遗音乐课堂教学中的创新应用策略

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作者 刘芳 毛佳炜 尚娜 《黄河之声》 2024年第8期110-113,共4页

随着非物质文化遗产保护意识的提升,非遗音乐进课堂成为教育领域的重要议题。本文旨在探讨基于“三个一模式”(一个主题、一个情境、一个问题)的非遗音乐在中学课堂中的教学策略,并通过理论分析、案例研究和实证研究等方法,验证其有效... 随着非物质文化遗产保护意识的提升,非遗音乐进课堂成为教育领域的重要议题。本文旨在探讨基于“三个一模式”(一个主题、一个情境、一个问题)的非遗音乐在中学课堂中的教学策略,并通过理论分析、案例研究和实证研究等方法,验证其有效性和可行性[1]。研究发现,该策略有助于激发学生的学习兴趣,提升其对非遗音乐的理解和欣赏能力,为非遗音乐的传承与发展提供新的路径。 展开更多

关键词 非遗音乐 中学课堂 三个一模式 教学策略

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电影《十面埋伏》中古典舞蹈的魅力 被引量：1

6

作者 汪继红 《电影文学》 北大核心 2011年第7期141-142,共2页

影片《十面埋伏》曾经给广大观众留下深刻的印象,特别是影片中章子怡饰演的盲女在妓院中舞蹈的那一段让观众耳目一新。本文通过对影片中精彩的古典舞、袖舞表现的那一段精彩回顾,剖析中国古典舞在影片中的魅力所在,充分体现了在电影高... 影片《十面埋伏》曾经给广大观众留下深刻的印象,特别是影片中章子怡饰演的盲女在妓院中舞蹈的那一段让观众耳目一新。本文通过对影片中精彩的古典舞、袖舞表现的那一段精彩回顾,剖析中国古典舞在影片中的魅力所在,充分体现了在电影高速发展的时代,舞蹈已深入到影视作品当中,并充分展示了它的独特魅力。 展开更多

关键词 古典舞 造型 形 神 劲 律

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高校音乐教学改革挑战及对策研究 被引量：1

7

作者 吴姝岚 《北方音乐》 2017年第12期112-113,共2页

社会在不断进步发展，教育问题受到广泛的关注，提高教学质量，进行素质教育，促进学生健康发展成为教育的关键。为实现此教学目标，需要进行教学改革，不断挖掘与改进，促进教学改革的顺利开展，为学生营造良好的教学环境，培养德智体... 社会在不断进步发展，教育问题受到广泛的关注，提高教学质量，进行素质教育，促进学生健康发展成为教育的关键。为实现此教学目标，需要进行教学改革，不断挖掘与改进，促进教学改革的顺利开展，为学生营造良好的教学环境，培养德智体美劳全面发展的高素质全能型人才。音乐能够提升学生的音乐素养及审美能力，陶冶学生情操，在高校音乐教学改革过程中注重音乐教学的改革，能够提升学生音乐素养，促进学生全面发展。 展开更多

关键词 高校 音乐教学 改革 挑战 应对

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“文化自信”视域下基础音乐教育民谣教学探索 被引量：1

8

作者 袁平 《戏剧之家》 2023年第30期108-110,共3页

民谣教学以方言念唱为主要特征,以节奏训练为核心,在基础教育教学中凝练地方文化,是新时代基础教育主动对接“文化自信”理念的有益探索。本文将以以民谣教学为载体的中华“美育”为出发点,结合民谣教学案例,探索基础音乐民谣教学规律,... 民谣教学以方言念唱为主要特征,以节奏训练为核心,在基础教育教学中凝练地方文化,是新时代基础教育主动对接“文化自信”理念的有益探索。本文将以以民谣教学为载体的中华“美育”为出发点,结合民谣教学案例,探索基础音乐民谣教学规律,阐明民谣教学是保护非物质文化遗产和传承本土文化的重要手段,也是培养学生“文化自信”的重要途径。 展开更多

关键词 民谣 文化自信 基础音乐教育

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以市场需求引导高校音乐教学改革的策略研究 被引量：1

9

作者 陈柳 《北方音乐》 2017年第12期110-110,113,共2页

音乐对于人们的日常生活有着重要的作用。随着音乐文化的不断发展，音乐已经成为人们日常生活中的重要部分，由此可见，高校音乐教学具有重要意义。但是，由于其专业性较强，教学的单一性，所涉及的行业有限等，因此，音乐专业的学生面... 音乐对于人们的日常生活有着重要的作用。随着音乐文化的不断发展，音乐已经成为人们日常生活中的重要部分，由此可见，高校音乐教学具有重要意义。但是，由于其专业性较强，教学的单一性，所涉及的行业有限等，因此，音乐专业的学生面临的最大困难和问题就是就业。那么，为了解决这一问题，就要以市场需求引导高校音乐教学改革。 展开更多

关键词 市场需求 高校音乐教学 改革

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试论舞蹈评论的特点和评论者的修养问题 被引量：1

10

作者 汪继红 《戏剧之家》 2014年第6期264-264,共1页

从评论方面来说,舞蹈瞬间即逝的特点增加了舞蹈评论的复杂性。文学作品可以摆在案头反复阅读;造型艺术可以反复观赏;音乐有乐谱,录音也简便;而舞蹈只能观赏舞台演出,目前录像和舞谱未普及,舞剧台本和节目单都不可能看出舞蹈的艺术形象,... 从评论方面来说,舞蹈瞬间即逝的特点增加了舞蹈评论的复杂性。文学作品可以摆在案头反复阅读;造型艺术可以反复观赏;音乐有乐谱,录音也简便;而舞蹈只能观赏舞台演出,目前录像和舞谱未普及,舞剧台本和节目单都不可能看出舞蹈的艺术形象,更何况舞蹈是一种难以用文字表达的艺术,这就为舞蹈评论带来一定的特殊困难,需要把握舞蹈评论的特点来培养舞蹈评论者应有的修养。 展开更多

关键词 舞蹈评论 特点 修养

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多元智能视角下的音乐教育教学 被引量：1

11

作者 卢亮 李晶华 《音乐时空》 2015年第18期155-155,共1页

随着时代的发展和人们生活水平的提高,音乐也愈加受到人们关注。随着我国教育对多元智能理论的引入,音乐教育也改变了原来可有可无的地位,对培养学生多元智能发展产生的重要作用也随之凸显。基于此种情况,笔者对多元智能视角下音乐教育... 随着时代的发展和人们生活水平的提高,音乐也愈加受到人们关注。随着我国教育对多元智能理论的引入,音乐教育也改变了原来可有可无的地位,对培养学生多元智能发展产生的重要作用也随之凸显。基于此种情况,笔者对多元智能视角下音乐教育教学展开分析,并提出相关的教学建议。 展开更多

关键词 多元智能 音乐 教学

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上饶民歌衬词的运用特征初探 被引量：2

12

作者 苏前忠 《黄河之声》 2017年第8期82-84,共3页

上饶民歌中衬词形式多样,内涵丰富,体现出鲜明的地方色彩,极大地丰富了上饶民歌的表现力。本文试图从衬词这一切入点初步探索上饶民歌的艺术特色和地方特色。

关键词 上饶民歌 衬词 种类

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赣东北木偶戏音乐探析

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作者 汪晓万 陈晓芳 《上海戏剧》 北大核心 2014年第12期58-60,共3页

赣东北地区是古饶州府、广信府所在地,位于赣、皖、浙、闽四省交界之处,且交通便利,四通八达,为此地经济与文化的发展提供了客观的条件。宋元以来,这里成为南戏走向西南内陆的必经之地,明代戏曲四大声腔之一的弋阳腔,就是南戏流传到这里... 赣东北地区是古饶州府、广信府所在地,位于赣、皖、浙、闽四省交界之处,且交通便利,四通八达,为此地经济与文化的发展提供了客观的条件。宋元以来,这里成为南戏走向西南内陆的必经之地,明代戏曲四大声腔之一的弋阳腔,就是南戏流传到这里,与当地文化交融而形成的。弋阳腔在这里的影响非常深远,对当地戏曲文化的繁荣起了推波助澜的作用。 展开更多

关键词 赣东北地区 木偶戏 音乐 经济与文化 交通便利 明代戏曲 文化交融 戏曲文化

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简论上饶民歌的三声音阶及其旋法特征

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作者 苏前忠 彭华艳 《戏剧之家》 2017年第12期68-70,共3页

上饶民歌所采用的音阶种类很多,三声音阶反映了上饶原生态民歌的基本音乐特性。上饶民歌的三声音阶的形式多样,音乐变化丰富,与歌词相结合,具有自身的特点。

关键词 上饶民歌 三声音阶 旋法

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对舞蹈教育传播深层意义的剖析

15

作者 汪继红 《戏剧之家》 2014年第9期229-229,共1页

舞蹈是一门能够完美、和谐地将人的身体、精神、情感以及社会的精神不同层面融合在一起的艺术学科。舞蹈教育学,是从教育学的角度,运用普通教育学的一般规律来研究舞蹈教育的原理和方法,而舞蹈作为一种教育手段,能帮助我们更好地完成这... 舞蹈是一门能够完美、和谐地将人的身体、精神、情感以及社会的精神不同层面融合在一起的艺术学科。舞蹈教育学,是从教育学的角度,运用普通教育学的一般规律来研究舞蹈教育的原理和方法,而舞蹈作为一种教育手段,能帮助我们更好地完成这一教学宗旨。因此,我们研究舞蹈教育传播的深层意义,必须运用舞蹈教育学的普遍规律,抓住理论,联系实际,尊重舞蹈教育传播的特有规律,并运用于教学实践当中。 展开更多

关键词 舞蹈教育 舞蹈传播 意义

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议舞蹈教学中的教与学

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作者 汪继红 《戏剧之家》 2014年第5期205-205,共1页

舞蹈是一种特殊的艺术形式能够反映当今社会生活,而在教学运用"互动"教学法能够确实有效的增强课堂效益和满足教师以及学生的需求。所以如何进行互动?本文从老师备课中的互动和教学中的互动以及"情感互动"来进行详... 舞蹈是一种特殊的艺术形式能够反映当今社会生活,而在教学运用"互动"教学法能够确实有效的增强课堂效益和满足教师以及学生的需求。所以如何进行互动?本文从老师备课中的互动和教学中的互动以及"情感互动"来进行详细的阐述。 展开更多

关键词 舞蹈教学 舞蹈互动

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江西弋阳腔曲牌音乐简析

17

作者 黄慧芳 《艺海》 2012年第10期64-65,共2页

本文通过对弋阳腔的起源、曲牌的来源与分类、曲牌体式、音乐特点等因素进行阐述和分析,来加深我们对这一古老声腔艺术形式的了解和认识,进而促成现在我们能看到和听到的弋阳腔的深入探讨。

关键词 弋阳腔 曲牌来源 曲牌体式 音乐特点

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浅议舞蹈教学实践中评价体系的重要性

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作者 汪继红 《黄河之声》 2014年第5期90-90,共1页

在任何一个领域,评价都是必要的,舞蹈教学也亦然。舞蹈教学评价主要是针对教学所开展的价值判断,客观地提供教学信息反馈、调整和机动,其对艺术实践活动及舞蹈教学将起到举足轻重的作用。本文以对学生评价为重点进行评述,运用科学的评... 在任何一个领域,评价都是必要的,舞蹈教学也亦然。舞蹈教学评价主要是针对教学所开展的价值判断,客观地提供教学信息反馈、调整和机动,其对艺术实践活动及舞蹈教学将起到举足轻重的作用。本文以对学生评价为重点进行评述,运用科学的评价体系增强学生学习舞蹈的主动性,这样也能促进舞蹈教学效率的提升。 展开更多

关键词 舞蹈教学 教学实践 教学评价

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赣剧音乐:江西戏剧音乐文化的经典 被引量：2

19

作者 董燕 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2010年第A02期338-340,257,共4页

赣剧是江西省具有代表性的地方古典大剧种,具有强大的生命力和艺术魅力,是"赣文化"的一个重要组成部分。本文从赣剧音乐所具有的历史的悠久性、结构系统的完整性、风格的独特性、审美对象的群众性以及发展的可持续性这五个方... 赣剧是江西省具有代表性的地方古典大剧种,具有强大的生命力和艺术魅力,是"赣文化"的一个重要组成部分。本文从赣剧音乐所具有的历史的悠久性、结构系统的完整性、风格的独特性、审美对象的群众性以及发展的可持续性这五个方面对这一江西音乐文化经典进行了深入的探讨。 展开更多

关键词 音乐艺术 赣剧 赣文化 戏剧艺术 文化结构 风格 审美对象 发展

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试论新疆民族风格音乐对流行音乐的影响——以第一季“中国新歌声”为例

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作者 邱奇杰 温琴 《戏剧之家》 2017年第1期62-63,共2页

新疆民族音乐以其独具特色的魅力在全国各族音乐领域占有重要的地位,而在"中国新歌声"这一在华语乐坛具有重大影响力的歌唱比赛中,最后进入决赛阶段的来自新疆的选手从节目开办以来一直占重大比例,这与新疆选手们长期接触本... 新疆民族音乐以其独具特色的魅力在全国各族音乐领域占有重要的地位,而在"中国新歌声"这一在华语乐坛具有重大影响力的歌唱比赛中,最后进入决赛阶段的来自新疆的选手从节目开办以来一直占重大比例,这与新疆选手们长期接触本地民族风格音乐是紧密相关的,本文将以第一季"中国新歌声"为例,论析新疆民族风格音乐对流行音乐的影响。 展开更多

关键词 维吾尔族风格 民族音乐 流行音乐 中国新歌声

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